ללמד ילדים כיצד להראות את הזמן הוא זמן חשוב בחייו. עם זאת, השימוש במערכת הדו ספרתית בבת אחת (1 עד 12 ו -1 עד 60) יכול להיות קשה לילדים להבין. עם זאת, ישנן דרכים לעזור לילדכם להציג את הזמן.
שלב
שלב 1. ודא שילדך יכול לספור עד 60
ילדים יכולים להתייאש אם הם לא יכולים לספור עד 60 מכיוון שהם לא יוכלו להציג דקות מסוימות בתוך שעה. לפיכך, המאמצים שלך אינם יעילים.
שלב 2. ללמד ילדים כפל 5
הבנת מספרים שהם כפולים של 5 תקל על הילדים להבין את הדקות על השעון.
שיטה 1 מתוך 3: שימוש בשעון הגדול
שלב 1. הכינו גם שעון גדול ביד גדולה
שעונים ללא כיסויי זכוכית או פלסטיק בידיים קלות לתנועה מתאימים ביותר לפעילות זו.
שלב 2. הסבר שהיד הקצרה מציינת את השעה
הגדר את היד הארוכה ל -12, העבר את היד הקצרה למיקומים שונים בשעון. הסבר כי בכל פעם שהמחוג לדקה מצביע על 12, הזמן הנוכחי הוא _ שעות. תנו לילד להזיז את יד השעון עד שהוא שוטף לקרוא אותו.
שלב 3. הסבר שהיד הארוכה מציגה את הדקות
שמור על היד הקצרה דוממת, סובב את היד הארוכה והסבר לילד את המשמעות של כל תנוחה. התחל מלמד דקות בכפולות של 5. כשהילד מבין, המשך למספרים "קשים" כגון 12 ו -37. תן לילד להזיז את היד הארוכה והתאמן בקריאתה עד שהיא הופכת שוטפת. התעלם מהיד הקצרה בינתיים.
שלב 4. הראה כיצד לקרוא שעות ודקות יחד
התחל בשעון פשוט (למשל 1.30, 4.45, 8.05) לפני שתמשיך לשעון מורכב יותר (למשל 2.37, 12.59), במיוחד כאשר הידיים חופפות (למשל 1.05).
שלב 5. תנו לילד לשאול שאלות
כך לילד יש ביטחון ושליטה תוך כדי תרגול בדרכים אחרות.
שלב 6. שאל את ילדך
הקפד לעשות זאת לאחר ילדים שולטים במושגים של הצגת זמן כדרך להניע אותם.
שיטה 2 מתוך 3: שימוש בנייר
שלב 1. למד ילדים כיצד לצייר שעון על נייר
להנאה רבה יותר, צור קודם עיגול נייר (או השתמש בצלחת נייר) וקפל אותו לרבעים. נקודת האמצע (שבה שני הקיפולים חוצים) והמספרים הגדולים (12, 3, 6 ו -9) ייראו בבירור.
שלב 2. יוצרים "חיתוך פאי" בשעון
צייר קו מאמצע השעה לכל מספר בשעון. בקשו מהילד לצבוע כל פיסת פשטידה בצבע אחר (אם רוצים). (התחל באדום בשעה אחת ותעבור עד לצבעי הקשת כדי שיהיה מסודר יותר מאשר צביעה אקראית של כל קטע).
שלב 3. השתמש בעפרון כדי להראות כיצד פועלת המחט הקצרה
העבר את העפרון למיקומים שונים בשעון. נצל את פרוסת הפשטידה המסבירה שכל מה שיש בפרוסה הוא השעה _. לדוגמה, פרוסת העוגה האדומה הראשונה היא 1, הנתח השני של התפוז הוא 2 וכן הלאה. תן לילד להזיז את העפרון עד שהוא שוטף.
שלב 4. צייר שעה שנייה עם המספרים 1-12 עם קווים קטנים המסמנים את הדקות
אין לחלק את השעון למספר פרוסות פאי או לצבוע כל נתח. השיטה אינה יעילה להוראת דקות.
שלב 5. השתמש בעיפרון כדי להסביר כיצד פועלת יד הדקה
העבר את העיפרון למיקומים שונים בשעון והסבר לילד את המשמעות של כל עמדה. התחל מלמד דקות בכפולות של 5. אם הילד שלך שוטף, המשך למספרים "קשים" יותר כמו 24 ו- 51. תן לילדך להזיז את העיפרון ולתרגל קריאה עד שהוא הופך להיות שוטף. התעלם מהמחט הקצרה לעת עתה.
שלב 6. הצג זמן בעזרת עיפרון ועפרון יחד
הסבר כי היד הקצרה (עפרון) תמיד מציגה את השעה והיד הארוכה (עיפרון) תמיד מציגה את הדקות. מקם את שניהם כדי להציג זמנים פשוטים (למשל 1.30, 4.45, 8.05) לפני שתמשיך למספרים קשים יותר (למשל 2.37, 4.59). כאשר הילד שוטף, ציין את הזמן בו הידיים חופפות (למשל 12.00, 1.05).
שלב 7. תנו לילד לשאול שאלות
בקשו מילדכם לרשום שעות חשובות ביום (שינה, ארוחת בוקר, הגעת איסוף), והראו אותן על שעון נייר. אם אתה מאמין ביכולות הילד שלך, עשה בכוונה טעויות ותן לו לתקן אותן.
שלב 8. תנו לילדכם חידון
הקפד תמיד לעשות זאת לאחר ילדים שולטים במושגים של הצגת זמן כדרך להניע אותם.
שיטה 3 מתוך 3: שימוש בשעורי ספין גדולים ותזמון בונוסים
שלב 1. הכינו שעון מסתובב גדול לתלייה בכיתה
התקן סוללה לאורך זמן על השעון כך שלא יהיה צורך להחליף אותו לעתים קרובות.
תקן אותו לקיר בעזרת מסמרים וברגי מולי (או ברגי פרפר לקיר גבס ולוחות עץ או ברגים עם שרוולי פלסטיק לקירות מלט, מקדחה חשמלית ופטיש)
שלב 2. תלו את השעון במקום שקל לראות אותו
שלב 3. למד ילדים כיצד לספר את השעה
ראשית, בקשו מילדכם לעשות לוח זמנים ולהתאימו לזמן החדש.
שלב 4. פרסם את לוח הזמנים של הפעמון וכרזות הפעילות הנלוות לצד השעון
זה מעודד ילדים ללמוד לקרוא ולספר את הזמן.
שלב 5. תן בונוס להצגת הזמן בלוח הזמנים בהצלחה
- שים הערות דביקות בלוח הזמנים המציג שעה אחרת בכל יום.
- העניקו מתנות לילדים צעירים המציינים את זמן ההגעה המדויק, וקראו פתקים דביקים, וספרו את הסיבה לרישום השעה.
טיפים
- בעת יצירת שעון תרגול, השתמש בצלחת כדי לעקוב אחר המעגל.
- הדריכו ילדים להרכיב שעון צעצוע משלהם. ילדים יכולים להשתמש בשעון זה כדי ללמוד לדעת מתי להתעורר ולאכול ארוחת בוקר. לאחר מכן, עזרו לילדים ללמוד לזהות מתי ללכת לבית הספר. הראה את השעות והדקות כאשר אתה חוזר הביתה מבית הספר, אוכל ארוחת ערב וצפה בטלוויזיה. עשו זאת עם ילדים באופן קבוע
- הפוך את הפעילות הזו למהנה כדי שילדך לא ישעמם.
- אם הילד מבולבל, השתמשו בצלחת נייר ונקבו חור במרכז והצמידו עפרונות כמחטים קצרות ועפרונות כמו מחטים ארוכות. אמור שעפרונות ועפרונות הם "הידיים" של השעון כך שקל יותר להבין אותם לילדים.
