החלק המתודולוגי של מחקר במאמר מדעי הוא ההזדמנות שלך לשכנע את הקוראים שהמחקר שלך מועיל ותורם למדע. מתודולוגיית מחקר יעילה מתבססת על הגישה הכללית שלך, איכותית או כמותית, ומספקת הסבר מספיק על השיטה שבה אתה משתמש. צדק את הסיבות שלך לבחור שיטה זו על פני שיטות אחרות, ולאחר מכן הסבר כיצד השיטה מסוגלת לענות על שאלת המחקר.
שלב
חלק 1 מתוך 3: הסבר השיטה
שלב 1. שחזר את ניסוח בעיות המחקר
פתח את סעיף מתודולוגיית המחקר על ידי שכתוב משפט הבעיות או שאלת המחקר. הזן השערה, אם קיימת, או כל הצעה שאתה רוצה להוכיח באמצעות מחקר.
- כאשר אתה כותב מחדש את אמירת הבעיה או שאלת המחקר, ציין גם את ההנחות שהשתמשת בהן או את התנאים שהתעלמת מהם. הנחות אלו משפיעות גם על שיטת המחקר שתבחר.
- באופן כללי, ציין את המשתנים שאתה תבדוק וכל תנאי אחר שנשלט או יציב.
שלב 2. תאר את הגישה הכללית לשיטה בה אתה משתמש
אתה יכול להשתמש בגישה כללית כמותית או איכותית. לפעמים אפשר לשלב בין השניים. הסבר בקצרה מדוע בחרת בגישה זו.
- אם אתה רוצה לחקור ולתעד מגמות חברתיות ניתנות למדידה, או להעריך את ההשפעה של מדיניות מסוימת על משתנים שונים, השתמש בגישה כמותית המתרכזת באיסוף נתונים וניתוח סטטיסטי.
- אם אתה רוצה להעריך את השקפתו או הבנתו של מישהו בנושא מסוים, השתמש בגישה איכותית.
- ניתן גם לשלב בין השניים. לדוגמה, ייתכן שתרצה לחקור מגמות חברתיות ניתנות למדידה, אך אתה גם מראיין מודיעים ומקבל את דעתם על האופן שבו מגמות אלה משפיעות על חייהם.
שלב 3. תאר כיצד אתה אוסף או יוצר נתונים
חלק זה מספק הסבר מתי והיכן ערכת את המחקר שלך ובאילו פרמטרים בסיסיים שימשו כדי להבטיח את האובייקטיביות של תוצאות המחקר.
- לדוגמה, אם אתה מבצע סקר, עליך לרשום את השאלות שבהן השתמשת, מתי וכיצד נערך הסקר (באופן אישי, באינטרנט או בטלפון), כמה משיבים וכמה זמן לקח להם להשלים את הסקר סֶקֶר.
- כלול מספיק פרטים על מנת שמחקרים אחרים שלך יוכלו לחזור על המחקר שלך גם אם הם לא עשויים להגיע לאותן תוצאות.
שלב 4. ספק רקע אם אתה משתמש בשיטה לא שגרתית
בתחום מדעי החברה, תוכל להשתמש בשיטות שאינן בשימוש נפוץ, או שאולי אינן מתאימות לניסוח בעיות המחקר. לשיטות אלו יש לצרף הסבר נוסף.
- מחקר איכותני דורש בדרך כלל הסבר מפורט יותר מאשר שיטות כמותיות.
- אין צורך להסביר בפירוט את הליכי החקירה הבסיסיים. באופן כללי, אתה יכול להניח שלקורא יש כבר הבנה של שיטות המחקר הנפוצות בהן משתמשים חוקרי מדעי החברה, כגון סקרים או דיוני קבוצות מיקוד.
שלב 5. ציין את כל המקורות שתרמו לבחירת המתודולוגיה שלך
אם אתה משתמש במאמרים של אנשים אחרים כדי לבנות או ליישם את המתודולוגיה שלך, ציין את המאמרים האלה ותאר את תרומתם למחקר שלך, או כיצד המחקר שלך פיתח את השיטה שלהם.
לדוגמה, אתה מבצע סקר ומשתמש במספר מאמרי מחקר אחרים כדי לבנות את השאלות בשאלון. ציין מאמרים אלה כמקורות התורמים למחקר שלך
חלק 2 מתוך 3: הצדקת בחירת השיטה
שלב 1. תאר את הקריטריונים שבהם השתמשת לאיסוף הנתונים
אם אתה אוסף נתונים ראשוניים, אמורים להיות לך פרמטרים מתאימים. ציין את הפרמטרים בצורה ברורה. הסבר מדוע בחרת בפרמטר זה ותפקידו החשוב במחקר.
- תאר את משתתפי המחקר הספציפיים ואת קריטריוני ההכללה וההדרה שבה השתמשת בעת גיבוש קבוצת המשתתפים.
- צדק את גודל המדגם, אם קיים, ותאר כיצד גודל מדגם זה משפיע על כדאיות תוצאות המחקר להכללה ברמת האוכלוסייה. לדוגמה, אם אתה משתמש במדגם של 30% מאוכלוסיית הסטודנטים באוניברסיטה מסוימת, ייתכן שתוכל להחיל את התוצאות על כל הסטודנטים באוניברסיטה זו, אך אינך יכול להכליל על אוכלוסיות אוניברסיטאות אחרות.
שלב 2. הגן על המחקר מחולשות השיטה
לכל שיטה יש נקודות חוזק וחולשה. דון בקצרה בחולשות השיטה שבחרת, ולאחר מכן הסבר כיצד הן לא היו רלוונטיות או לא התרחשו במחקר שלך.
קריאת מאמרי מחקר אחרים היא דרך טובה לזהות בעיות פוטנציאליות המתעוררות בדרך כלל בעת שימוש בשיטות שונות. הסבר האם אכן התמודדת עם אחת מהבעיות הללו במהלך המחקר
שלב 3. תאר כיצד התגברת על מכשולים
התגברות על מכשולים בביצוע מחקר יכולה להיות אחד החלקים החשובים ביותר במתודולוגיית המחקר. היכולת שלך לפתור בעיות יכולה להגביר את אמון הקורא בתוצאות המחקר שלך.
אם אתה נתקל בבעיה בעת איסוף נתונים, רשום בבירור את הצעדים שנקטת כדי למזער את השפעת הבעיה על תוצאות המחקר
שלב 4. העריך שיטות אחרות בהן תוכל להשתמש בפועל
כתוב דיון על שיטות אחרות המשמשות יותר את המחקר שלך, במיוחד אם נראה שהשיטה שבחרת יוצאת דופן. הסבר מדוע לא בחרת בשיטות אלה.
- במקרים מסוימים, אתה יכול לקבוע כי נערכו מחקרים רבים בשיטה אחת, אך איש מעולם לא השתמש בשיטה שבחרת. כתוצאה מכך, קיים פער בהבנת סוגיית המחקר.
- לדוגמה, ישנם מאמרים רבים המספקים ניתוח כמותי של מגמות חברתיות מסוימות. עם זאת, איש לא בדק באופן ברור כיצד מגמות אלה משפיעות על חיי אנשים.
חלק 3 מתוך 3: קישור שיטות למטרות מחקר
שלב 1. תאר כיצד לנתח את הנתונים
הניתוח תלוי בגישה שבה אתה משתמש, בין אם היא איכותית, כמותית או שילוב של השניים. אם אתה משתמש בגישה כמותית, תוכל להשתמש בניתוח סטטיסטי. אם אתה משתמש בגישה איכותנית, הסבר את נקודת המבט התיאורטית או הפילוסופיה שלך.
בהתאם לשאלת המחקר שלך, תוכל לשלב ניתוח כמותי ואיכותי, בדיוק כפי שהיית משלב את שתי הגישות. לדוגמה, אתה מבצע ניתוח סטטיסטי ומפרש את התוצאות מנקודת מבט תיאורטית מסוימת
שלב 2. הסבר את הרלוונטיות של הניתוח למטרות המחקר
מעל לכל, כל המתודולוגיה שלך אמורה להיות מסוגלת לייצר תשובות לשאלות מחקר. אם הם אינם תואמים, יהיה עליך להתאים את המתודולוגיה שלך או לנסח מחדש את שאלות המחקר שלך.
לדוגמה, חקרת את ההשפעה של השכלה גבוהה על חקלאות משפחתיות באינדונזיה הכפרית. אתה יכול לראיין אנשים משכילים שגדלו בחוות משפחתיות, אך הנתונים לא יתנו תמונה מקיפה של ההשפעות. גישות כמותיות וניתוח סטטיסטי יתנו את התמונה הרחבה יותר
שלב 3. זהה כיצד הניתוח עונה על שאלת המחקר
חבר את המתודולוגיה לשאלת המחקר. ספק תפוקה משוערת על סמך הניתוח שלך. תאר באופן ספציפי מה ימצאו ממצאיך בנוגע לשאלת המחקר.
- אם בעת מענה לשאלת מחקר הממצאים שלך יוצרים שאלה חדשה הדורשת מחקר נוסף, ציין אותה בקצרה.
- תוכל גם לכלול במחקר שלך מגבלות שיטות או שאלות ללא מענה.
שלב 4. העריך אם הממצאים שלך ניתנים להעברה או להכללה
ייתכן שתוכל ליישם את הממצאים בהקשר אחר או להכליל על אוכלוסייה רחבה יותר. במדעי החברה העברת תוצאות בדרך כלל קשה, במיוחד אם אתה משתמש בגישה איכותית.
הכללות משמשות בדרך כלל במחקר כמותי. אם יש לך מדגם מעוצב כראוי, תוכל ליישם את תוצאות המחקר סטטיסטית על אוכלוסיית המדגם שלך
טיפים
- כתוב בסדר כרונולוגי. התחל בהכנות לביצוע שיטת המחקר, כיצד אתה אוסף נתונים וכיצד אתה מנתח אותם.
- כתוב את מתודולוגיית המחקר תוך שימוש בלשון עבר (אם אתה משתמש באנגלית) אלא אם תאסוף את קטע המתודולוגיה לפני ביצוע המחקר בפועל.
- שוחח בפירוט על התוכנית שלך עם הממונה או המפקח שלך לפני יישומה. הם יכולים לסייע בזיהוי ליקויים במחקר.
- כתוב מתודולוגיה באמצעות הקול הפסיבי, כך שהקוראים יתמקדו בצעדים הננקטים ולא באדם שעושה זאת.
