מאמרי תגובה מחייבים את המחבר לנתח את הטקסט ולאחר מכן לפתח הערות הקשורות לטקסט. זוהי משימה אקדמית פופולרית מכיוון שהיא דורשת קריאה, מחקר וכתיבה הכוללים חשיבה מעמיקה. תוכל ללמוד כיצד לכתוב עבודת תגובה על ידי ביצוע עצות כתיבה אלה.
שלב
חלק 1 מתוך 3: הכנה מראש וקריאה פעילה
שלב 1. להבין את מטרת נייר התגובה
מסמכי תגובה משמשים כמטלות כך שאחרי קריאת טקסט תוכל לחשוב היטב על רגשותיך או מחשבותיך לגבי הטקסט. כאשר אתה כותב מאמר תגובה, עליך להעריך את נקודות החוזק והחולשה של הטקסט, יחד עם דעתך האם הטקסט הצליח או לא וכיצד הוא השיג את מטרותיו. מסמכי תגובה אינם רק ניירות שבהם אתה חולק את דעתך. מאמרים אלה דורשים קריאה מדוקדקת ויסודית של הטקסט כדי להבין את המשמעות המשתמעת. עליך להגיב לרעיונות מרומזים ולפרט, להעריך ולנתח את מטרת המחבר ונקודותיו העיקריות. במקרים רבים, אתה יכול להשתמש בנקודת המבט של "אני" של האדם הראשון בעת כתיבת נייר תגובה.
- כאשר אתה מגיב לטקסט, תמך ברעיונותיך בראיות מהטקסט ובקשר בין הרעיון, הטקסט והמושג הכולל שלך. אם תתבקש להסכים או לא להסכים, עליך לספק הוכחות משכנעות מדוע אתה מסכים או לא מסכים.
- אם אתה מגיב למספר טקסטים, עליך לנתח את היחסים ביניהם. אם אתה מגיב לטקסט יחיד, ייתכן שיהיה עליך לקשר את הטקסט הזה למושגים ולנושאים הכוללים עליהם דנית בכיתה.
- אותן מטלות עשויות להינתן גם לסרטים, הרצאות, טיולי שטח, ניסויים או מעבדות, או אפילו דיונים בכיתה.
- מסמכי תגובה אינם סיכומי טקסט. העיתון גם אינו מציין, "אהבתי את הספר הזה כי הוא היה מעניין" או "שנאתי את זה כי הוא היה משעמם".
שלב 2. גלה את התגובה המבוקשת במשימה
לפני שתתחיל בעבודה שלך, עליך לברר לאיזו תגובה מצפה המורה או הפרופסור שלך. כמה מורים רוצים שתגיב על ידי ניתוח או הערכה של הקריאה. מורים אחרים רוצים משוב אישי. ודא שאתה מבין איזו תגובה מתבקשים במשימה.
- אם אינך בטוח, בקש מהמורה להבהיר את התשובה לה הם מצפים מהמטלה.
- ייתכן שתתבקש להגיב לטקסטים המבוססים על טקסטים אחרים. אם תתבקש תגובה כזו, עליך להשתמש בציטוטים משני הטקסטים בכתיבתך.
- ייתכן שתתבקש להגיב לטקסטים המבוססים על הנושאים בכיתה. לדוגמה, אם אתה קורא ספר בשיעור סוציולוגיה על תפקידים מגדריים, תרצה לקרוא, להגיב ולהגיב על סמך התפקידים המגדריים המתוארים בספר.
- ייתכן שתתבקש להגיב לטקסטים באופן פרטי. זה נדיר, אבל לפעמים המורה רק רוצה לדעת אם קראת את הטקסט וחשבת על זה. אם תתבקש תגובה מסוג זה, עליך להתמקד במה שאתה חושב על הספר.
שלב 3. קרא את הטקסט שהוקצה לך ברגע שהוא מוקצה
כדי להשלים מסמך תגובה, אתה לא רק קורא, נותן את דעתך ומגיש מסמכים. מסמכי תגובה מרכיבים טקסטים, מה שאומר שאתה לוקח את המידע שאתה קורא ומרכיב אותו כדי שתוכל לנתח ולהעריך אותו. כדאי להקדיש את הזמן לקריאה, אך חשוב מכך, כדאי שתקדיש את הזמן להבין את הטקסט שאתה קורא כדי שתוכל לשלב רעיונות.
- אחת הטעויות הגדולות ביותר שתלמידים עושים היא לחכות לרגע האחרון לקרוא ולהגיב. תגובות הן שיקול מהורהר לאחר קריאה וקריאה חוזרת מספר פעמים.
- ייתכן שיהיה עליך לקרוא את הטקסט מספר פעמים. ראשית, כדי לקרוא ולהכיר את הטקסט, ולאחר מכן לקרוא כדי להתחיל לחשוב על המטלה והתגובות שלך.
שלב 4. רשום את תגובתך הראשונית
לאחר קריאת הפעם הראשונה, רשום את התגובות הראשוניות שלך לטקסט. עשו את אותו הדבר לקריאה הבאה.
נסה להשלים את המשפטים הבאים לאחר קריאת: אני חושב…, אני רואה את זה…, אני חושב…, אני חושב…, או שאני חושב…
שלב 5. כתוב הערות או הערות על הטקסט תוך כדי קריאה
כשאתה קורא מחדש את הטקסט, הערה אותו. הערה בשולי הטקסט מאפשרת לך לעקוב בקלות אחר המיקום של ציטוטים, קווי עלילה, פיתוח דמויות או תגובות לטקסט. אם לא תצליח לכתוב ביאורים בזהירות, יהיה קשה יותר לכתוב מאמר תגובה קוהרנטי.
שלב 6. שאל שאלות תוך כדי קריאה
כאשר אתה קורא את הטקסט, עליך להתחיל לשאול שאלות על הטקסט. כאן מתחילה הערכת החומרים והמשוב שלך. כמה שאלות שכדאי לשקול כוללות:
- באילו בעיות או בעיות התייחס המחבר?
- מה הנקודה העיקרית של המחבר?
- אילו נקודות או הנחות יוצר המחבר וכיצד יכול המחבר לתמוך בהן?
- מה היתרונות והחסרונות? איפה הבעיה בטיעון?
- כיצד הטקסטים קשורים זה לזה? (אם יש טקסט)
- כיצד רעיונות אלה קשורים לרעיון הכולל של כיתה/יחידה/וכו '?
חלק 2 מתוך 3: ניסוח החיבור שלך
שלב 1. כתוב בחופשיות
התחל בכתיבה חופשית של המשוב שלך והערכת רעיונות המחבר. נסה לרשום מה המחבר רוצה שתגיד, ואם אתה מסכים או לא מסכים עם הרעיונות האלה. לאחר מכן, שאל את עצמך מדוע, והסבר מדוע אתה חושב כך. כתיבה חופשית היא דרך מצוינת להוריד את הרעיונות שלך על הנייר ולהתגבר על חוסר היכולת לכתוב מוקדם.
כשתסיים, קרא שוב את מה שכתבת. קבע את תגובתך החזקה והמשכנעת ביותר. תן עדיפות לנקודות שלך
שלב 2. קבע את נקודת המבט שלך
נייר התגובה צריך להיות ביקורתי ולהכיל הערכת טקסט. אחרת, אתה פשוט מסכם את הטקסט שקראת. לאחר כתיבה חופשית, קבע את נקודת המבט שלך. המשך לשאול את עצמך את אותן שאלות כשאתה מגיב לתגובה קוהרנטית.
חשוב מדוע המחבר כתב את המאמר או הסיפור כך. מדוע המחבר סידר הכל כך? מה זה קשור לעולם החיצון?
שלב 3. הגדר את התזה שלך
כעת, לאחר שסיימת את הכתיבה החופשית ומצאת את נקודת המבט שלך, תוכל לבנות אותה לוויכוח. איזה דבר מעניין היית רוצה לומר על הטקסט שזה עתה קראת? התחל לציין מדוע אתה חושב שזה מעניין וחשוב. זו המהות של נייר התגובה שלך. אסוף את כל הנקודות, הדעות והתצפיות ושלב אותן לטענה אחת שתוכיח. זו התזה שלך.
התזה שלך תהיה הצהרה המסבירה את מה שאתה מנתח, מבקר או מנסה להוכיח לגבי הטקסט. התזה תאלץ את עבודת התגובה שלך להישאר ממוקדת
שלב 4. חיבור הנייר שלך
המאמר שלך צריך לעקוב אחר פורמט חיבור בסיסי. נייר צריך מבוא, פסקה בגוף ומסקנה. כל פסקה בגוף צריכה לתמוך ישירות בתזה שלך. בגוף כל פסקה, עליך להגיב לחלק אחר של הטקסט. ארגן את התגובות שלך לנושאים כלליים, כך שתוכל לכתוב אותן בפסקאות.
לדוגמה, אם אתה מגיב לנושא בספר, תוכל לחלק את הפסקה לדרכים שבהן הגדרה, אנטגוניסט ודמות דיבור מעבירים את הנושא בהצלחה או ללא הצלחה
שלב 5. אסוף ציטוטים
לאחר שתארגן את הרעיונות שלך לפסקאות, עליך לחפש ציטוטים שיתמכו בנקודות שלך. עליך לתמוך בטענתך בהוכחות מהטקסט. עיין בהערות שלך לציטוטים התומכים בתזה שלך.
טיוטת פסקאות המתארות את הציטוטים, מנתחים ומעירים על הציטוטים
שלב 6. כתוב את הפסקאות שלך
הפסקאות שלך צריכות להתחיל במשפט נושא. לאחר מכן, עליך להחליט כיצד לבנות את הפסקאות שלך. אתה יכול להתחיל לכתוב את דברי המחבר ולעקוב אחריהם עם המשוב שלך. אתה יכול גם להתחיל לכתוב את תגובת המחבר, ואחריו את ההבדל בתגובותיך. באופן כללי, אתה רוצה להתחיל במה שאמר המחבר תחילה ולעקוב אחר כך עם המשוב שלך.
צעדים טובים לחשוב על מבנה הפסקאות שלך הם: פרטים, דוגמאות/ציטוטים, הערות/הערכות, חזור
חלק 3 מתוך 3: כתיבת הטיוטה הסופית שלך
שלב 1. כתוב את ההקדמה שלך
ודא שבפסקת המבוא שלך כתוב שם הטקסט, המחבר ומוקד המאמר שלך. מומלץ גם לכלול את שנת הפרסום ואת פרסום המקור, אם רלוונטי. כדאי גם לכלול את נושא הטקסט ואת מטרת המחבר.
המשפט האחרון של ההקדמה שלך צריך להיות התזה שלך
שלב 2. קרא שוב את פסקת התגובה שלך כדי לוודא שאתה נותן עמדה
בעוד שרוב מאמרי התגובה אינם מבקשים את דעתך האישית הספציפית, עליך לבקר, לנתח ולהעריך את הטקסט, ולא רק לספק עובדות.
חפש חלקים המכילים רק דיווחים על תוכן הטקסט ללא ביקורת או הערכה של תוכן הטקסט
שלב 3. הסבר את ההשלכות הגדולות יותר של הטקסט על הכיתה, המחברים, הקוראים או עצמך
אחת הדרכים הטובות לנתח ולהעריך טקסט היא לקשר אותו לרעיונות אחרים שדברת עליהם בכיתה. כיצד טקסט זה משתווה לטקסטים, מחברים, נושאים או פרקי זמן אחרים?
אם תתבקש לתת הצהרה על דעתך האישית, המסקנה היא כנראה המקום הטוב ביותר לכלול אותה. חלק מהמורים עשויים לאפשר לך להביע את דעתך האישית בגוף הפיסקה. הקפד לבדוק תחילה עם המורה שלך אם המורה שלך מאפשר זאת
שלב 4. בצע עריכות כדי לבדוק את הבהירות והאורך של הנייר
מכיוון שבדרך כלל מסמכי התשובה קצרים, אינך רוצה לכתוב מאמר ארוך. העיתונים נעים בין 500 מילים ל -5 עמודים. הקפד לקרוא את המשימה בעיון כדי לוודא שהפעלת את ההוראות.
קרא אותו שוב כדי לבדוק את הבהירות. המשפטים שלך ברורים? האם תמכת באופן מלא וטענת את הנקודות שלך? יש חלק שמבלבל אותך?
שלב 5. בדוק את השפה ואת האיות של המסמך שלך
בדוק על ידי קריאת שגיאות דקדוק. חפש משפטים ארוכים מדי ומכילים שני רעיונות שונים (לרוץ על משפטים), שברי משפטים, בעיות פעלים ושגיאות פיסוק. בדוק גם את האיות.
שלב 6. שאל את עצמך אם הגבת היטב למשימה
בדוק שוב את מדריך המשימות שלך. וודא שאתה פעל לפי הוראות המורה שלך. אם כן, העיתון מוכן להגשה.
טיפים
- חפש דברים שהמחבר שכח או ספק טיעוני נגד כאשר הטיעון של המחבר חלש.
- אל תחכו זמן רב מדי בכדי לכתוב מאמר לאחר קריאת הטקסט. אתה לא רוצה לשכוח פרטים חשובים.
- מאמר זה אינו אוטוביוגרפיה. מאמר זה אינו עוסק בהרגשתך, מה עשית באותו מצב, או כיצד הוא מתייחס לחייך.
