האם עליכם ללמד או להטיף מספר פעמים בשבוע? מאמר זה מסביר כיצד להכין חומרי לימוד או דרשות נוצריות טובות. אם לפעמים אתה נאלץ ללמד או להטיף ללא הכנה, הדרך הקלה והמהירה ביותר היא להעתיק טקסט קיים. עם זאת, ייתכן שהחומר אינו בהכרח רלוונטי לך ולקהל שלך. כדי להכין חומרי הוראה או דרשות יעילים, בצע את הצעדים הבאים.
שלב
שלב 1. הכינו חומרי לימוד או דרשות המתייחסות רק לתנ"ך ולהנחיית רוח הקודש למימוש תכנית האל על פי ייעוד הקהילה
לפני הכתיבה, התפלל לאלוהים על זרם רוח הקודש.
שלב 2. החליטו על הנושא שברצונכם לכסות
למד את התנ"ך והתפלל להנחיית רוח הקודש, כך שתהיה לך השראה ומוטיבציה לכתוב. עליך לבחור נושא המבוסס על פסוקי התנ"ך. לעולם אל תלמד או תטיף ללא כיוון או מטרה. בצע את השלבים הבאים כדי שתוכל להכין חומרי הוראה טובים או דרשות.
שלב 3. הכינו טיוטה של החומר על ידי עריכת מתאר
בחר נושא שאתה מבין היטב כדי שתוכל להסביר וללמד אותו לקהל שלך. עם זאת, אינך צריך להכין חומרים כגון כתיבת יצירה ספרותית, מתן הרצאה או כתיבת חיבור. במקום זאת, כתוב בהתאם להנחיות המתוארות בשיטת צור מתאר בשלושה חלקים.
- הדרך הטובה ביותר להעברת הוראה או דרשה היא לשנן את החומר כולו. במקום לכתוב משפטים שלמים ופשוט לקרוא את הטקסט, השתמש במתווה מוכן היטב כך שהוא ישמש כמדריך שקל לעקוב אחריו. כתוב מילות מפתח באותיות גדולות יותר כך שקל יותר לראות ולזכור אותן. אין להעביר תורות או דרשות כמו דובר או פוליטיקאי שנואם נאום או נאום בעת קריאת טקסט בפני קהל, אלא אם כן אתה קורא תסריטים טוב מאוד.
- בכל פעם שאתה מלמד או מטיף, דן בנושא חדש או מתמשך.
שלב 4. דבר ספונטנית כאילו מתקיימת תקשורת מילולית, במקום לקרוא רק תסריט כדי שהמשפטים שלך לא ירגישו מביכים
בדרך זו תהיה לך יותר השראה ומוטיבציה כך שתהיה תקשורת טובה בין המורה/המטיף לתלמידים או קהילת הקהילה.
שלב 5. אל תסתמך על הערות מפורטות מאוד, אך אל תדבר מבלי לבצע הכנות או קווי מתאר
למד את קווי המתאר של החומר והתסריט שהוכן כך שתראה רק את הטקסט במבט חטוף ולא תצטרך להמשיך לקרוא הערות או להסתמך על כתיבת מילות מפתח באותיות גדולות יותר כדי שלא תשכח. עם זאת, אתה יכול לשים הערות על השולחן כך שיהיו מוכנות לשימוש במידת הצורך
שלב 6. דבר בשיטתיות על פי ההנחיות במאמר זה כך שתמצית החומר שאתה מסביר/מטיף מועברת היטב
שלב 7. מתאר את החומר על ידי חלוקת הנושא לשלושה חלקים בהתאם להנחיות בשיטה הבאה
שיטה 1 מתוך 2: יצירת מתאר חומרים בשלושה חלקים
שלב 1. הצג את נושא ההוראה או הדרשה
הסבר את הנושא שיש לדון ולמה או מדוע הנושא נחשב חשוב או שימושי.
- אתה עשוי לספק מידע הומוריסטי כדי להסביר הבנה נכונה ולא נכונה.
- התחל להסביר את הנושא על ידי הצגת מידע מקראי או אירועים התומכים ברעיון המרכזי.
שלב 2. העבירו את ההודעה על ידי מתן הסבר מפורט
ספק עובדות תומכות והסביר מי מילא תפקיד, מתי, איפה, איך ולמה. תאר גם מידע או אירועים רלוונטיים אחרים.
- לאחר הודעת הנושא שתפתח עוד יותר, אתה והקהל או הקהילה יודעים על מה יידונו. בנוסף, אתה מוכן להסיק מסקנות מהחומר המתואר.
- תמכו בהסבר הרעיון המרכזי על ידי מתן דוגמה, למשל על ידי סיפורה של סיפור אחד או שניים בתנ"ך, משל מקראי, קטע משיר, פעילות כנסייתית וכדומה הרלוונטיים לנושא.
-
היו מוכנים אם הקהל/הקהילה שואלים שאלות/הפרכות, למשל:
- "מה המשמעות של _?"
- "למה זה קרה?"
- "מה אם _ (שם האירוע) קרה?"
-
תחשוב על השאלה כשאלה רטורית (לא מבקש תשובה מהקהל, למעט בקבוצות קטנות) ואז ענה עליה, למשל:
"מה אם _ (שם האירוע) קרה?" אתה או כל אחד אחר תוכל _ כי _ (תן נימוקים), אבל אחרי זה … "(מלא את החסר) להגיב על הפרכה או לענות על שאלה. אם אתה נותן לקהל את האפשרות לענות כמו בשיעור, אל אל תערער על התשובה שלהם. אלא אם כן אתה צריך לתת נימוקים, למשל "לדעתי התשובה היא _" (אמור את דעתך). אל תשפוט את דעת הקהל או תשובה על ידי שבחים או התעלמות מהערותיהם. תוכל להנהן להראות הבנה או להגיב על ידי אמירת מילה אחת או יותר, כגון "אוקיי", "אוקיי" או "תודה." כמו כן, תוכל לתת תגובה לא שיפוטית (לא לומר נכון או לא נכון) ולאחר מכן לכוון את הדיון על ידי נותן את התשובה המתאימה.
שלב 3. הסיקו מסקנה על ידי הפניית הקהל לפעול בנושא שנדון זה עתה
הזמן אותם לקבל את ישוע כמושיע. כך תוכלו לסיים הוראה או דרשה שהכנתם ופיתחתם, למשל על ידי בקשה מהם ליישם את הרעיונות שלכם, להתפלל, להזמין אחרים לחזור בתשובה, ללמוד את התנ ך וכו '.
מסירת מסקנות יכולה להיות הזדמנות להקצות משימות לקהל על ידי בקשה ממנו לעשות דברים שהועברו בהוראה או בדרשה
שיטה 2 מתוך 2: שימוש במקורות אחרים
שלב 1. בקש עצות ורעיונות מאחרים
דיון ברעיונות עם אנשים אחרים יכול להועיל מאוד. עם זאת, שלב זה קשה אם אתה ממעט להתרועע, לדון עם אנשים אחרים, להתעצל ללמוד, ואינך מוכן היטב.
שלב 2. שוחח עם המורה/המטיף על רעיונות חדשים
עם זאת, זה יכול להפוך להרגל, להתמכרות ולבזבוז זמן אם לשניכם יש צרכים ויעדים שונים.
שלב 3. השתמש בטקסטים של דרשה מספרים ישנים ומאוספי דרשות חדשים, אך התאם אותם לצרכיך
- חפש באינטרנט את טקסט הדרשה שאתה צריך והשתמש בו להכנת חומר דרשה אחר לגמרי.
- ייתכן שטקסט הדרשה שאתה מוצא אינו מה שאתה צריך אם אתה רק בוחר חומר שנראה מועיל. במקום לעורר השראה או ליידע את הקהל שלך, אתה אפילו לא רוצה לדון/לשמוע את זה בעצמך.
- ייתכן שתוכן הטקסט אינו בהכרח תואם את סגנון ההוראה, הצרכים, העדפותיך או דרך התקשורת שלך עם הקהל שלך.
- הורד טקסטים להוראה או הטפה מאתרים נוצריים שונים.
- אתה יכול להוריד טקסטים של דרשה בחינם ישנים, אך שימושיים.
- הכינו מתווה דרשה באמצעות פאוור פוינט כך שניתן להציג אותו על ידי הצגת תמונות, מסמכים תומכים, לוחות זמנים לפולחן, רשימת פסוקי התנ"ך, הפניות צולבות והשיר שברצונכם לשיר.
שלב 4. שקול האם עליך לרכוש תכנית מקרא הכוללת הסברים מועילים, מילונים והפניות צולבות
נצל את האתר של 25 גרסאות תנ"ך בחינם בשפות שונות, כגון תנ"ך ו- Biblegateway. שני האתרים שונים מאוד וניתן לגשת אליהם בחינם. מצא מידע נוסף על ידי גישה לקישור בתחתית מאמר זה
שלב 5. התפלל וקרא את התנ"ך מדי יום
תודה לאל, רשום הערות, למד והרהר על פסוקי התנ ך. צור את הלך הרוח הנכון כך שתקבל השראה.
טיפים
- הכינו יותר חומר מהנדרש כדי לצפות למקרה שתדברו לפני הזמן, כדי לא להיגמר מחומר המצגת.
- התפלל ל"רוח החכמה והגילוי "לעצמך על פי אפס 1:16.
- הכינו חומר דרשה וחשבו על רעיונות להעביר על ידי מענה על השאלות הבאות: מהו נושא הדרשה שלכם? אילו פסוקים בתנ"ך תומכים בזה? מה לימד ישוע בפסוק זה? מהו הרעיון המרכזי של הדרשה שלך? איזו שאלה רטורית היית רוצה לשאול את הקהל שלך? כתוב רעיונות מועילים מהנושא של דרשה בת 2 עמודים. אם זה רק חצי עמוד, החלף אותו בנושא אחר כי הדרשה תהיה פחות מעניינת.
-
זכור שאתה יכול לאבד את המיקוד ולפעול כאילו אתה מלמד או מטיף רק כדי להעביר את הזמן. זה גורם לך להיאלץ לעמוד על הדוכן או על דוכן הכנסייה בזמן שאתה מדבר ג'יבריש כי אתה לא מוכן כראוי.
אתה תנסה לכסות את הבלבול שלך על ידי הפגנת התלהבות כדי ליצור את הרושם שההוראה או הדרשה שלך חשובות לך מאוד. אז זה צריך להיות חשוב גם לאנשים אחרים
אַזהָרָה
-
אין ללמד או להטיף ללא הכנה מתאימה או רק כדי לדון 1-2 פסוקים מקראיים. ההטפה הגרועה ביותר היא כאשר אתה מרגיש לא מוכן. לא תוכל להטיף היטב אם תזניח את ההכנה.
אם אינך מוכן, תוכל לשיר, להתפלל, לצעוק, לפטפט תוך כדי קפיצה, לדפוק על דוכן הכנסייה או על דוכן הכף, ולהניף את התנ"ך כי אתה נזכר בדבר האל שאתה רק צריך לפתוח את הפה ואלוהים יעזור לך.. עם זאת, עליך להתכונן כמיטב יכולתך לפני ההטפה ולתת לרוח הקודש לעזור יותר ממה שאתה מצפה
