למעשה, תהליך הפרכת טענת היריב והוכחת טענתם אינה נכונה הוא החלק המרגש ביותר בתהליך דיון, במיוחד מכיוון שהעלילה תהיה קשה מאוד לחזות. בתהליך זה, הצוות שלך חייב להפריך את כל הטיעונים שהביא היריב כדי להוכיח שטענותיהם שגויות ואין להן השפעה על המקרה הנדון. כדי לתת הפרכה איכותית, ודא שאתה באמת מבין את טיעוני הקבוצה שלך, צפה בטענות נגדיות שעלולות להתעורר, והבין את האסטרטגיות השונות להפרכת טיעוני היריב.
שלב
חלק 1 מתוך 3: בניית הפרכה חזקה
שלב 1. דע את הטיעון שלך
וודא שאתה מבין היטב את הנושא העולה, את עמדתך בנושא, את הסיבות שבחרת בעמדה ואת הראיות שבהן תשתמש כדי לתמוך בנימוק זה. קל יותר להבין טיעונים אם יש לך מקרה בכתב. אך אם לא, עדיין תוכל לשמור על איכות הטיעון על ידי רישום הערות לאורך כל תהליך הדיון.
- אם יש לך מקרה כתוב, למד את המקרה בעיון ושרטט את הטיעון לפני הדיון. הדגיש אמירות חשובות והבין מהיכן מגיעות הראיות שאתה עומד לספק.
- אם אין לך תיק כתוב, הקפד תחילה לבחון את הראיות שיוצגו ולהכין כמה טיעונים שניתן לבנות על נושא הדיון. פעולה זו תעזור לך לבחור טיעונים או ראיות תומכות מהר יותר במהלך הדיון.
שלב 2. רשום את 3 או 4 הטיעונים העיקריים שלך
מכיוון שהצוות היריב יתקוף את הטיעון שלך, יש להבין היטב את הטיעון העיקרי שלך כדי לצפות את ההתקפה שלהם ולחשוב אחר כך על ההפרכה הרלוונטית.
- שיטה זו קלה יותר ליישום אם יש לך מקרה כתוב. אם יש לך מקרה כתוב, פשוט הדגיש וסיכם את הטענה העיקרית שלך.
- אם אין לך כתב כתוב, נסה לבחור את הטיעון הסביר ביותר הבונה על הנושא הנדון.
- לדוגמה, אתה יכול לכתוב: "הטענה העיקרית שלי היא שצריך להסיר את מוצרי הבוטנים מסביבת בית הספר מכיוון שהם עלולים לסכן את חייהם של תלמידים אלרגיים לבוטנים. הייתי טוען שהפגיעה הפוטנציאלית היא כה גדולה עד כדי כך שהיא נושא מאוד משמעותי שצריך להעלות. בסופו של דבר, אני טוען שהסרת המוצר היא הדרך הקלה והזולה ביותר לפתור את הבעיה בהשוואה לפתרונות אחרים, כגון בניית מזנון חדש או הובלת תלמידים עם אלרגיות ".
שלב 3. זהה התנגדויות אפשריות לטיעון שלך
תהליך זיהוי ההתנגדויות הללו חייב להתבצע לפני תהליך הדיון בפועל. הכרת ההתנגדויות האפשריות של היריב שלך תיתן לך יותר זמן לחשוב על התגובה הנכונה. לכן, עיין ב -3 או 4 הטיעונים העיקריים שתתן, ונסה לתקוף את הטיעונים שלך. לאחר מכן, תכנן תוכנית להתקפה.
- כדי להעשיר את ההבנה שלך, נסה לבקש מכמה שותפים לוויכוח להפריך את הטיעון שלך.
- חשוב על כמה מההפרכות שאתה עשוי לתת כתגובה להתנגדויות שלהם. על ידי ביצוע תרגיל זה באופן קבוע, בהחלט תוכל להיעזר בהפרכה קלה יותר לתהליך הדיון בפועל.
- לדוגמה, הצוות היריב עשוי לטעון כי אחוז התלמידים האלרגיים לבוטנים הוא כה קטן עד שהנושא אינו משמעותי לדיון.
- כדי להגיב לטענה זו, נסה לספק הוכחות להראות שהתגובה האלרגית כה מסוכנת עד שהנושא משמעותי. ספק גם הוכחה שמספר האנשים האלרגיים למזון גדל עם הזמן.
שלב 4. עקוב תמיד אחר הטיעונים שנתנו הצוות שלך והצוות היריב
הקפד תמיד לרשום את כל הטיעונים שהצוות שלך - והצוות היריב - נותנים. בכך תדע גם אם הקבוצה היריבה לא הצליחה להפריך את הטיעון שלך ולהפוך את הקבוצה שלך לזכות לזכות בנקודות חבר המושבעים.
נסה לומר, "בהפרכה האחרונה שלה, הקבוצה היריבה לא הגיבה להתקפה שלי על הרלוונטיות של התוכנית שלהם. מכיוון שהקבוצה היריבה התעלמה מההדחה, ברור שהקבוצה שלנו ניצחה בוויכוח"
שלב 5. צור מסגרת של טיעונים שתוכל להשתמש בהם כהפניה תוך מתן הפרות
אל תבזבז זמן בכתיבת כל פרטי הטיעון שלך. בנוסף לבזבוז זמן ההכנה שלך, סביר שתצטרך להסתכל כל הזמן על כתב הוויתור שלך ולא ליצור קשר עין עם חבר המושבעים. במקום זאת, סיכם את הטיעון שלך במסגרת מובנית כך שתוכל להשתמש בו כהפניה בעת הפסקת היריב שלך. המבנה הכללי של מסגרת הטיעונים שתוכל לחקות:
- א להפריך את הטענה - נושא זה חשוב מכיוון שהסכנה לאלרגיות לבוטנים היא עצומה ומספר הסטודנטים שנפגעים ממנו גדל מדי שנה.
- ב. רלוונטיות - הראיות שמסר היריב אינן רלוונטיות לעמדת הקבוצה שלי
- ג השפעה שלילית - הראיות הקיימות מצביעות על כך שתוכניות הצוות היריב יחריפו את הבעיה. בינתיים, ההוכחה של הצוות שלי להצליח לצמצם את הבעיה
- ד דוגמאות - הדוגמאות שנתן הצוות היריב פגומות מבחינה לוגית - קראו את הראיות
- ה. שחזר את עמדת הצוות
חלק 2 מתוך 3: מסירת כתב ויתור מוצק
שלב 1. לתקוף את הטיעון האחרון של היריב
רוב הדיונים מספקים מספיק זמן לשתי הקבוצות לספק יותר מהפרכה אחת. התחל לתקוף תחילה את הטיעונים האחרונים, במיוחד מכיוון שהם צפויים להיות טריים במוחם של חבר המושבעים.
- קח את הזמן לסקור בקצרה את הטיעון שלך.
- אם אתה סבור שניצחת בוויכוח (או אם טענת הצוות היריב מוכיח שגויה), סיכם מיד את כל הטיעון שלך בקצרה כדי להזכיר לחבר המושבעים כי יש לנצח את טיעונך.
שלב 2. הזכיר לחבר המושבעים את טענת היריב
לסכם את הצהרת היריב במשפט קצר אחד; התחל בטיעון המופרך או המכריע ביותר בנושא.
נסה לומר, "יריבינו מתעקשים לשמור על אחד האלרגנים הנפוצים ביותר בסביבת בית הספר שלנו, ללא קשר לכמה תלמידים נמצאים בסיכון חשיפה למיץ"
שלב 3. אשר מחדש את עמדתך
הזכיר לחבר המושבעים את הטיעון שלך, וציין שזו הייתה האפשרות הטובה יותר במצב הנוכחי. בחר את מילותיך בחוכמה והקפד להפיק את המרב מהטיעונים שלך.
נסה לומר, "כל התלמידים זקוקים לסביבה חינוכית בטוחה. עד כה הפסקנו לשלוח תלמידים לבתי ספר עשירים בסיבי אסבסט. מעכשיו, עלינו להפסיק לשלוח תלמידים לבתי ספר שעדיין מספקים בוטנים במזנונים שלהם"
שלב 4. תן לחבר המושבעים שתי אפשרויות להדגיש את דחיפות ההפרכה שלך
הצג את הטיעון שלך בצורה משכנעת, אך נסה לארוז אותו באופן שגורם לחבר המושבעים לחשוב שיש להם ברירה. זה גם מראה שלמעשה, חבר המושבעים לא צריך לטרוח בבחירה מכיוון ששתי האפשרויות סותרות מאוד.
- לדוגמה, נסה לומר, "הבחירה פשוטה: אנו יכולים להגן על התלמידים מפני התקפות אלרגיות שעלולות לסכן את חייהם, או שאנחנו עדיין יכולים לאפשר לתלמידים לאכול חמאת בוטנים בצהריים."
- הטענה קובעת במשתמע כי סוגיה בריאותית מכריעה נלווית למשהו טריוויאלי כמו הגשת כריך חמאת בוטנים בארוחת הצהריים.
שלב 5. הסבר מדוע הטיעון שלך הוא הטוב ביותר
חבר מחדש את הטיעון שלך לנושא והצג הוכחות לתמיכה בו. הסבר בפני חבר המושבעים מדוע הראיות כל כך מוצקות כדי לתמוך בטענה שלך; הדגש גם מדוע הטענה שלך טובה יותר מהטענה של היריב. זה אמנם תלוי במספר הטיעונים שאתה רוצה להפריך, אבל בדרך כלל לוקח כמה דקות לעשות זאת.
- אין לתת נימוקים שאינם מלווים בהסבר. זכור, ההפרכה שלך תלויה מאוד באופן שבו אתה מסביר טיעון.
- לדוגמה, נסה לומר, "התוכנית שלנו לחסל מוצרי בוטנים ממזנוני בית הספר ממלאת את מטרתנו ליצור סביבת למידה בטוחה יותר על ידי ביטול סיכונים פוטנציאליים משותפים. הראיות הקיימות מצביעות על כך שהאיום באלרגיות לבוטנים הוא עצום, וכי כל יום, מספר התלמידים החווים אלרגיות בבתי הספר גדל. לכן הדרך הקלה והזולה ביותר להגן על תלמידים היא לחסל מוצרי בוטנים. אנא הצביעו לטענתנו ליצירת סביבה בטוחה יותר עבור כל התלמידים ".
שלב 6. הראה מדוע טיעון הזכייה שלך ראוי להתייחסות של חבר השופטים
רוב הסיכויים שהקבוצה שלך והצוות היריב ינצחו בוויכוח לסירוגין לאורך כל הדיון. עם זאת, הבינו כי חבר המושבעים עדיין צריך לבחור מנצח אחד. לכן, הראה כי הטיעון שלך מסוגל לתת את הפתרון המתאים ביותר לבעיה שהועלתה, ולכן ראוי מאוד להתייחסותו של חבר המושבעים לבחור את הזוכה.
- לדוגמה, רלוונטיות היא אחד הגורמים שיכולים לנצח בוויכוח מכיוון שלטיעון לא רלוונטי לא תהיה כל השפעה. לכן, נסה להראות שטענת היריב אינה רלוונטית לנושא הנדון, כך שראוי לניצחון שלך.
- לדוגמה, נסה לומר, "הצוות היריב טוען כי יש לאסור מזון מתוק, לא חמאת בוטנים. עם זאת, טענה זו אינה רלוונטית לעניינתי. לכן אין הוכחה אחת לגבי הסכנות של מזון ממותק שהם לתת לך ששווה להתייחס אליה."
שלב 7. ספק מסקנה המניעה את חבר המושבעים לבחור את הטיעון שלך
נסה לסכם את טיעונך בקצרה ולבקש מחבר המושבעים לתמוך בעמדתך.
לדוגמה, נסה לומר, "הראיות שהצוות שלי סיפק הראו כי טענת היריב אינה רלוונטית ואינה מצליחה לפתור את הבעיה. בנוסף, הצוות היריב גם הניח הנחה לא נכונה, כלומר שבוטנים יכולים לגרום לתגובות אלרגיות רק כאשר הם נצרכים. על סמך כל הסיבות הללו, חבר המושבעים חייב לתמוך בעמדת הצוות שלי"
שלב 8. אל תתעלם מהטיעון בלבד
זכור, טיעונים שאינם מפורטים פגיעים להיקלטות על ידי צוותים אחרים ולהשתמש בהם כבומרנג לתקוף אותך. גם אם הטיעון שלך מפסיד, לפחות עדיין ציין אותו בהפרכה שלך לפני שתמשיך לטיעון חזק יותר. אם הצוות היריב יצליח להראות שהתעלמת מויכוח, המצב ייראה הרבה יותר גרוע בעיני חבר המושבעים מאשר לשמוע אותך מודה בכך בעצמך.
שימו לב גם לטיעונים שהצוות היריב מתעלם מהם. הקפד להציג את המצב בפני חבר המושבעים וציין כי ניצחת בוויכוח במפולת
חלק 3 מתוך 3: הפחתת ערך היריב
שלב 1. הראה שטענת הצוות היריב או הראיות אינן רלוונטיות
לפעמים, יריביך יספקו טיעונים או ראיות שאינן רלוונטיות באמת לעמדתם. באופן כללי, טיעון מסוג זה יהיה קשה לזיהוי מכיוון שהוא עדיין נמצא במסדרון של הנושא הנכון. עם זאת, זכור תמיד שתפקידם להראות הוכחות לעמדתם, לא רק להצהיר הצהרות שלדעתם רלוונטיות.
לדוגמה, אתה יכול לטעון שיש להסיר בוטנים מארוחות הצהריים בבית הספר כדי להגן על תלמידים הסובלים מאלרגיות לבוטנים. אם לאחר מכן הצוות היריב טען כי בוטנים הם חטיף בריא ועשיר בחלבון, הטענה למעשה לא רלוונטית מכיוון שהם צריכים להיות מסוגלים להראות שנוכחות בוטנים במזנון בית הספר לא תפגע בבריאותם של תלמידים הסובלים מאלרגיות
שלב 2. שברו את שרשרת ההיגיון בטיעון היריב
חפש פרצות המערערות את ההיגיון של היריב שלך ואינן מתיישבות עם עמדת היריב, ההצהרה או הראיות שלו. תן סיבות למה אתה חושב שההיגיון שלהם פגום ולא סביר.
לדוגמה, הצוות היריב הצהיר כי 50% מהתלמידים ביקשו שבטנים יישארו בתפריט ארוחת הצהריים בבית הספר. לכן, מדיניות חיסול הבוטנים עלולה לפגוע בזכויותיהם של אותם 50% מהתלמידים. אם זה המצב, אתה יכול לטעון שההיגיון שלהם פגום מכיוון שהאפשרות לאכול ולגשת לבוטנים אינה מתאימה כזכות
שלב 3. ציין כי הצוות היריב עשה את ההנחה הלא נכונה
באמצעות אסטרטגיה זו אתה מכיר בכך שטענת היריב שלך נשמעת מספיק טובה, אך נשארת חלשה מכיוון שהם מסיקים מסקנות המבוססות על הנחות שגויות.
- לדוגמה, הצוות היריב טען כי תלמידים אלרגיים לאגוזים עדיין יהיו בטוחים כל עוד כל המזונות המכילים אגוזים מסומנים. למעשה, אתה יכול להפריך טענה זו מכיוון שהצוות היריב הניח כי תגובה אלרגית תתרחש רק אם יאכלו את האגוזים. למעשה, אנשים מסוימים יכולים לקבל תגובה אלרגית לחלבון בוטנים מבלי שהם צריכים לאכול אותו.
- או שאתה יכול להכיר באמיתות של כמה מהטיעונים, אך להפריך משהו חשוב יותר. לדוגמה, חמאת בוטנים היא מקור חלבון זול וניתן לרכוש אותה בכל מקום לפני הגעת התלמידים לבית הספר. לאחר מכן, הדגישו כי בטיחות התלמידים הסובלים מאלרגיות חשובה בהרבה ויש לתת עדיפות.
שלב 4. להחליש את ההשפעה של טיעון היריב
באמצעות אסטרטגיה זו, אתה מכיר בכך שהצוות היריב הצליח לגעת בנושא, אך לא הצליח לתקן דבר. מכיוון שהטיעון שלהם לא משנה הרבה, הטענה שלך צריכה להיות המנצחת לאחר מכן.
לדוגמה, הצוות היריב עשוי להפריך את ההפרכה שלך בטענה שתלמידים לא אלרגיים יכולים לאכול בוטנים מחוץ לקפיטריה. אם זה המצב, הדגש כי שאריות בוטנים שעשויות להישאר בסביבה מחוץ למזנון עדיין יכולות לפגוע בתלמידים אלרגיים. לפיכך, טיעונם לא הצליח לתת פתרון לבעיה
שלב 5. לתקוף את הטיעונים הבסיסיים ביותר אם הצוות היריב מספק יותר מטיעון אחד
לפעמים הצוות היריב יספק שני טיעונים, שבשילובם יהוו טיעון חזק יותר. אם כל הטיעונים מבוססים על טיעון מרכזי אחד, נסה לשבור את כולם בבת אחת.
אם הצוות היריב טוען כי איסור בוטנים עלול לפגוע בזכויות התלמידים ולגרום לפחד מהשלטונות, הפריך את הטענה כולה בכך שהראה שמדיניות של חיסול בוטנים לא תפגע בזכויות התלמידים
שלב 6. הצביע על הסתירות בטיעוניהם
לפעמים, היריב יביא שני טיעונים איכותיים שהם למעשה סותרים או סותרים את נושא הנושא. אם הצוות היריב עושה את הטעות, נסה להילחם נגדם באמצעות טיעונים היוצאים מפיהם.
לדוגמה, הצוות היריב טען שמספר התלמידים המביאים בוטנים לבית הספר היה כה נמוך עד שהסיכון הפוטנציאלי הוא מינימלי. לאחר מכן, הם טענו כי יש לאפשר בוטנים בקפיטריה של בית הספר מכיוון שרוב התלמידים רצו אותם. שתי ההצהרות למעשה סותרות, כך שתוכל להפריך בקלות
שלב 7. הראה מדוע הטיעון שלהם אינו מעשי
רוב הסיכויים שהצוות היריב יציג טיעונים הפותרים את הבעיה אך קשה ליישם בגלל מחסור בכסף, זמן, משאבים, דעת קהל או סיבות לוגיות רלוונטיות אחרות. אם זה המצב, נצל את חוסר הפרקטיות כדי להפריך את טענת היריב שלך.
לדוגמה, הצוות היריב הציע שבתי הספר יציעו אזור מיוחד לתלמידים שרוצים לאכול ולאחסן בוטנים, ולספק כיור מיוחד לשטוף ידיים ביציאה. למעשה, למרות שהיא מסוגלת להגן על תלמידים הסובלים מאלרגיות, הפוליסה דורשת עלות גדולה מאוד כך שיהיה קשה ליישמה
שלב 8. נגד את הדוגמה שנתנה הקבוצה היריבה ברגע האחרון
אם יש לך זמן, נסה להפריך את הדוגמאות השונות שניתנו כדי להפריך את טענתם (כגון אנקדוטות, אנלוגיות או עובדות היסטוריות). בחר את הדוגמה הגרועה ביותר והסבר בפני חבר המושבעים מדוע הוא כל כך חלש ו/או אינו מסוגל לתמוך בטענת היריב.
- לדוגמה, אתה יכול לקבוע שהאנקדוטה אכן יכולה להיות מפוברקת או מדוע האנלוגיה הנתונה אינה תומכת בויכוח.
- התמודד קודם כל עם דוגמאות חלשות והמשיכי לזוז עד שיגמר הזמן שלך. וודא שיש לך עדיין זמן לסכם את כתב הוויתור ולהגיע למסקנה סופית.
טיפים
- התמקדו בטיעונים החשובים ביותר.
- שוחח עם חברי הצוות שלך. האמן לי, עבודה ביחד היא הרבה יותר טובה מאשר לחשוב לבד. בזמן שהצוות היריב נותן את הטיעון שלו, העבירו את ההערות שלכם לחבריכם לקבוצה.
- תרגלו שימוש באנלוגיות או הנחות יסוד אפשריות.
- לא רק יודע מידע. במקום זאת, דע מהיכן המידע בא, כך שתוכל להגיש כתב ויתור מדויק ואמין.
אַזהָרָה
- זכור, מה שאתה צריך לתקוף הוא הטיעון, לא האישיות של הקבוצה היריבה.
- אל תבזבז יותר מדי זמן על הפרכה אחת.
