חיבור ביקורתי הוא כתיבה אנליטית על יצירה כגון ספר, סרט, מאמר או ציור. מטרת יצירת חיבור ביקורתי היא לספק סקירה כללית או פרשנות של היבט של היצירה או מצב היצירה בהקשר רחב יותר. לדוגמה, ניתוח ביקורתי של ספר יכול להתמקד בניואנסים של הכתיבה בו כדי לקבוע כיצד ניואנסים אלה משפיעים על משמעות הספר בכללותו. לחלופין, ניתוח ביקורתי של סרט יכול להתמקד במשמעותו של סמל המופיע בו שוב ושוב. חיבור ביקורתי צריך לכלול עבודת טיעון על יצירה ומספר רב של מקורות הוכחות כתובות שיעזרו לתמוך בפרשנות זו. להלן אופן כתיבת חיבור ביקורתי.
שלב
חלק 1 מתוך 4: הכנה לכתיבת חיבורים ביקורתיים
שלב 1. ודא שאתה מבין את המטלה
ברגע שתוקצה לך לכתוב את החיבור, קרא את ההוראות והדגש כל מה שאתה לא מבין. בקש מהמורה שלך להבהיר כל הוראה שלדעתך אינה ברורה.
שלב 2. קרא את העבודה שאתה עומד לסקור באופן ביקורתי
חיבור ביקורתי דורש ממך להעריך ספר, מאמר, סרט, ציור או טקסט אחר. על מנת לבצע ניתוח ביקורתי של יצירה, עליך להכיר את תוכנה.
הכירו את היצירה מבפנים ומבחוץ על ידי קריאתה שוב ושוב. אם תתבקשו לכתוב על יצירה ויזואלית כגון סרט או יצירות אמנות, צפו בסרט מספר פעמים או צפו בציור מזוויות ומרחקים שונים
שלב 3. רשום את פרטי העבודה
זה יעזור לך לזכור היבטים חשובים ולעודד אותך לחשוב באופן ביקורתי על יצירה. זכור תמיד את שאלות המפתח בזמן שאתה מתבונן ונסה להשיב עליהן באמצעות ההערות שלך.
- מה מבליט היצירה?
- מהו הרעיון המרכזי?
- מה הדבר המעניין ביצירה?
- מה מטרת העבודה?
-
האם העבודה השיגה את מטרותיה? אם לא, מה גורם לזה? אם מצליח, איך? הימנע: סיכום העבודה לאחר שאתה מודע לה לחלוטין.
עשה: רשום את מחשבותיך שיכולות להוביל אותך בכתיבת החיבור, כגון: האם הוא התכוון ל _? האם זה קשור ל _?
שלב 4. סקור את ההערות שלך כדי לזהות דפוסים ובעיות
לאחר שסיימת לקרוא ולרשום הערות, קרא את ההערות שלך כדי לקבוע דפוסים מסוימים שעלו ביצירה ואילו נושאים בלטו בעינייך. נסה לזהות פתרון לאחת הבעיות שזיהית. לדוגמה, אתה עשוי להבחין כי המפלצות של פרנקנשטיין לרוב אוהדות יותר מהדוקטור פרנקנשטיין. העלה השערה לגבי הסיבות העומדות מאחוריו.
-
הפתרון שלך לבעיה אמור לעזור לך לפתח מיקוד בחיבור. עם זאת, זכור כי אינך צריך להיות בעל טיעון מוצק לגבי עבודתך בשלב זה. ככל שתמשיך לחשוב על העבודה, תתקרב למוקד ולתזה לחיבור הניתוח הביקורתי שלך. הימנע: לקרוא את דעתו של המחבר: מרי שלי רוצה להפוך את המפלצת של פרנקנשטיין לאוהדת יותר כי …
עשה זאת: פרפראזה על פי הפרשנות שלך: המפלצות של פרנקנשטיין אוהדות יותר מיוצרותיהן, כך שהקורא יתהה מי המפלצת ביניהן באמת.
חלק 2 מתוך 4: מחקר
שלב 1. מצא מקורות משניים מתאימים במידת הצורך
אם אתה מוזמן לצטט מקורות בחיבור ביקורתי, עליך לעשות קצת מחקר. קרא את הוראות ההקצאה או שאל את המדריך באילו סוגי משאבים ניתן להשתמש במשימה.
- ספרים, מאמרים מדעיים, מאמרים במגזינים, עיתונים ואתרים מהימנים הם כמה מקורות שניתן להשתמש בהם.
- השתמש במאגרי מידע של ספרייה במקום בחיפושים כלליים באינטרנט. ספריות האוניברסיטה מנותנות לעתים קרובות למספר מאגרי מידע. מאגרי מידע אלה מספקים גישה חופשית למאמרים ולמשאבים אחרים שבדרך כלל לא תוכל למצוא באמצעות מנוע חיפוש רגיל.
שלב 2. הערך את אמינות המקורות בהם תשתמש
חשוב להשתמש במקורות אמינים בלבד בחיבור אקדמי. אם אתה משתמש במקור לא מהימן, אמינותך כסופר תיפגע. שימוש במאגרי מידע של ספרייה יעזור לך למצוא מקורות אמינים רבים. להלן כמה דברים שכדאי לך לשקול כדי לקבוע את רמת האמינות של המקור שלך:
- מחבר ותעודות. בחר מקורות הכוללים את שם המחבר ותעודות המצביעות מדוע המחבר כשיר כמומחה בנושא. לדוגמה, מאמר על מחלה זיהומית יהיה אמין יותר אם המחבר הוא רופא. אם מקור אינו כולל את שם המחבר או אם למחבר אין אישורים, ייתכן שלא ניתן לסמוך על המקור.
- ציטוט. בדוק שמחבר המקור חקר את הנושא מספיק. בדוק את הביבליוגרפיה. אם הביבליוגרפיה מועטה מדי או כלל לא קיימת, המקור אינו אמין במיוחד.
-
מְשׁוּחָד. בדוק שהמחבר סיפק דיון אובייקטיבי וסביר בנושא. גלה אם יש הטייה לצד אחד של הטיעון. אם יש הטייה, המקור לא טוב במיוחד. (עם זאת יש לציין כי הביקורת הספרותית מציבה לעיתים הטייה חזקה ביצירה מסוימת; בדרך כלל אין זה נחשב להטיה מכיוון שלתחום הספרות יש סובייקטיביות מובנית חזקה.) הימנע: השלכת דעתו של מחבר לטובת נקודה אחת. של נוף.
עשה זאת: סקור ביקורתית את טענותיהם והשתמש בטענות הנתמכות על ידי עובדות.
- תאריך פרסום. בדוק אם למקור יש מידע עדכני בנושא. חשוב מאוד לדעת את תאריך הפרסום, במיוחד לתחום המדעים, מכיוון שהטכנולוגיה והטכניקות העדכניות ביותר יהפכו את הממצאים הקודמים ללא רלוונטיים.
- המידע ניתן במקור. אם אתה עדיין מטיל ספק באמינות המקור, בדוק חלק מהמידע שבו עם המידע הכלול במקור מהימן. אם המידע שמסר המחבר סותר מקורות אמינים אחרים, עדיף לא להשתמש ביצירת המחבר בחיבור שלך.
שלב 3. קרא את המחקר שלך
לאחר שאספת את כל המשאבים, עליך לקרוא אותם. השתמש באותן אסטרטגיות קריאה בהן אתה משתמש בעת קריאת מקורות ראשוניים. קרא את המקורות מספר פעמים וודא שאתה מבין אותם.
שלב 4. רשום הערות תוך כדי קריאה
הדגש משפטים משמעותיים כך שתוכל לראות אותם שוב בקלות. תוך כדי קריאה, הפוך מידע משמעותי מהמקור על ידי כתיבתו במחברת.
-
ציין בבירור כאשר אתה מצטט מקור, מילולית, באמצעות מרכאות וכלול מידע אודות המקור כגון שם המחבר, שם המאמר או הספר ומספרי עמודים. הימנע: הדגשת משפט רק כי הוא נראה משמעותי או משמעותי.
עשה זאת: הדגש את המשפטים התומכים או מפריכים את הטיעונים שלך.
חלק 3 מתוך 4: כתיבת חיבור
שלב 1. פיתוח תזה זמנית
לאחר שפיתחת רעיון אודות המקור העיקרי ותקרא אותו, תהיה מוכן לכתוב הצהרת תזה. הצהרת תזה יעילה תתאר את המוקד העיקרי של חיבור ותספק טענה להתווכח. תוכל גם להשתמש במספר משפטים להצהרת תזה, כאשר המשפט הראשון נותן את הרעיון הכללי ואת המשפט השני כדי להבהיר אותו כדי להפוך אותו ליותר ספציפי.
- וודא שהתזה שלך מספקת מספיק פרטים. הימנע מלומר שמשהו טוב או יעיל. הסבר באופן ספציפי מה הופך אותו לטוב או יעיל.
- הנח את הצהרת התזה שלך בסוף הפסקה הראשונה, אלא אם המדריך שלך מורה לך לשים אותה במקום אחר. סוף הפסקה הראשונה הוא המקום הרגיל לאמירת תזה בחיבור אקדמי.
-
לדוגמה, להלן הצהרת תזה של כמה משפטים בנוגע ליעילותו ומטרתו של הסרט Mad Max: Fury Road: מספר רב של סרטי אקשן עוקבים אחר אותו דפוס מסורתי: אדם גדול עוקב אחר האינסטינקטים שלו ונותן פקודות לאחרים, והם חייבים ללכת אחריו או למות. Mad Max: Fury Road הוא סרט אפקטיבי מכיוון שהעלילה לא עוקבת אחר התבנית הזו כלל. במקום זאת, מדובר בסיפור אקשן עם מספר דמויות ראשיות, רבות מהן נשים, ומאתגר למעשה את הסטנדרטים הפטריארכליים של סרטי הקיץ ההוליוודיים”. הימנע: פירוט עובדות ברורות (מקס המטורף ביים ג'ורג 'מילר) או דעות סובייקטיביות (מקס המטורף היה הסרט הטוב ביותר של 2015).
עשה זאת: תן טיעון שתוכל לתמוך בו בעזרת הוכחות.
שלב 2. פיתוח מתווה גס המבוסס על הערות המחקר שלך
על ידי כתיבת מתווה לפני תחילת טיוטה, תוכל לארגן מידע בצורה יעילה יותר. אתה יכול להפוך את המתווה למפורט או כללי ככל האפשר. עם זאת, זכור תמיד שככל שתכלול פרטים נוספים במתווה שלך, כך תהיה מוכן יותר לכלול בחיבור שלך.
ייתכן שתרצה להשתמש במבנה מתאר רשמי העושה שימוש בספרות רומיות, ערבית ואותיות. לחלופין, ייתכן שתרצה להשתמש במסגרת לא פורמלית כגון מפת חשיבה המאפשרת לך לאסוף את כל הרעיונות שלך לפני שתבין היטב כיצד הם יתאימו
שלב 3. התחל את החיבור במשפט פעיל המביא את הקורא הישר לנושא
פרק המבוא של החיבור צריך להתחיל לדון בנושא באופן חזיתי. חשוב על מה תדון בחיבור שלך כדי לעזור לקבוע מה לכלול בהקדמה. זכור כי המבוא צריך לזהות את הרעיון המרכזי של החיבור הביקורתי ולשמש תצוגה מקדימה של החיבור בכללותו. הימנע: החל מקלישאה כמו, "בחברה המודרנית …"; "לאורך ההיסטוריה…"; או "המילון מגדיר …".
עשו זאת: פתחו בעובדה מעניינת, אנקדוטה או תוכן אחר שיכול למשוך את תשומת ליבו של הקורא.
טכניקה טובה נוספת בה תוכלו להשתמש כדי לפתוח חיבור היא להשתמש בפרט ספציפי ומעורר המתחבר לרעיון הגדול שלכם, להעלות שאלה שהחיבור יענה עליה, או לספק נתון מעניין
שלב 4. ספק מידע רקע שיעזור לכוון את הקורא
רקע או הקשר מספיק יסייעו לקורא להבין את החיבור שלך. חשוב על מה שהקורא צריך לדעת על מנת להבין את החיבור כולו ולספק מידע אודות אלה בפסקה הראשונה. מידע זה ישתנה בהתאם לסוג העבודה שאתה בוחן. הימנע: סיכום חלקים בעלילה שאינם רלוונטיים לחיבור.
עשה זאת: ארגן את המבוא בהתאם לקהל היעד שלך. דוגמה: קבוצת פרופסורים לספרות לא תזדקק לרקע כמו הדיוט.
- אם אתה כותב על ספר, כלול את שם הספר, שם המחבר וסיכום קצר של העלילה.
- אם אתה כותב על סרט, ספק תקציר קצר.
- אם אתה כותב על ציור או תמונת סטילס אחרת, ספק תיאור קצר לקורא.
- זכור כי הרקע המופיע בפסקה הראשונה אמור להוביל לאמירת התזה. הסבר את כל מה שהקורא צריך לדעת כדי להבין את תוכן הנושא, ואז לחדד את התוכן עד שתגיע לנושא עצמו.
שלב 5. השתמש בפסקת הגוף כדי לדון במרכיבים הספציפיים של העבודה
במקום לדון בהיבטים שונים של יצירה בפסקה אחת, וודא שכל פסקת גוף מתמקדת בהיבט אחד של היצירה. הדיון שאתה עושה על כל היבט היה צריך לתרום להוכחת התזה. עבור כל פסקה בגוף, כתוב:
- טענה בתחילת הפסקה.
- פריטים התומכים בטענות עם דוגמא אחת לפחות ממקורות ראשוניים.
- תביעות תמיכה עם דוגמא אחת לפחות ממקורות משניים.
שלב 6. פיתוח מסקנה לחיבור
מסקנה צריכה להדגיש את מה שאתה רוצה להראות לקוראים על היצירה שאתה סוקר. לפני שאתה כותב את המסקנה שלך, קח זמן להעריך מחדש את כל מה שכתבת בחיבור שלך ונסה לקבוע את הדרך הטובה ביותר לסיים אותה. ישנן מספר דרכים טובות לסיים את החיבור האקדמי ואת הפורמטים שעובדים עבורם. לדוגמא:
- לסכם ולסקור את הרעיונות העיקריים לגבי העבודה שאתה סוקר.
- הסבר כיצד הנושא שאתה דן בו משפיע על הקורא.
- הסבר כיצד ניתן ליישם את הנושא הצר שכתבת לנושא או תצפית רחבים יותר.
- הזמן את הקורא לפעול או לחקור את הנושא לעומק.
-
תאר שאלות חדשות שעולות מתוך החיבור שלך. הימנע: חזרה על אותן הנקודות שהעלית בחיבור
עשה זאת: חזור לנקודות הראשוניות שנכתבו וחבר את כולן לוויכוח יחיד.
חלק 4 מתוך 4: תיקון החיבור
שלב 1. המתן מספר ימים לפני שתשנה את הטיוטה
על ידי המתנה של כמה ימים, תיתן למוח שלך זמן לנוח. כשאתה קורא מחדש את הטיוטה, תהיה לך נקודת מבט טובה יותר.
חשוב להתחיל לכתוב מאמרים הרבה לפני המועד האחרון כדי שיהיו לי כמה ימים או שבועות כדי לשנות אותם לפני הגשתם. אם אין לך את הזמן הנוסף הזה, אתה תהיה מועד יותר לטעות והציונים שלך יהיו גרועים בגלל זה
שלב 2. אפשר זמן מספיק לתיקונים מהותיים להבהרת טיעונים מבלבלים
תוך כדי תיקון, שקלו מחדש היבטים של הכתיבה שלכם כדי להבטיח שהקוראים יוכלו להבין את החיבור שלכם. היבטים אלה כוללים:
- מה הנקודה העיקרית שלך? כיצד תוכל להבהיר את הנקודה?
- מי הם קוראי המטרה שלך? האם שקלת את הצרכים והציפיות שלהם?
- מה המטרה שלך? האם הגעת ליעד הזה עם החיבור שלך?
- עד כמה הראיות שלך יעילות? איך אפשר לחזק אותו?
- האם כל חלק בחיבור מחובר לתזה? כיצד תוכל להבהיר את הקשר?
- האם קל להבין את מבנה השפה או המשפט שלך? איך אתה יכול להסביר את זה?
- האם יש שגיאות דקדוק או כתיב? איך אפשר לתקן את זה?
- מה יגיד מי שחולק עליך על החיבור שלך? כיצד תוכל להתגבר על טיעונים אופוזיציוניים בחיבור שלך?
שלב 3. השלם את החיבור באמצעות הגהה של הגרסה המודפסת של הטיוטה הסופית
קרא את החיבור בקול רם כדי לוודא שזיהית את כל שגיאות הכתיב, הכתיבה והדקדוק. לאחר שזיהית ותיקנת את כל השגיאות הנותרות, הדפס מחדש את החיבור שלך ושלח אותו.
אם עליך להגיש את החיבור באמצעות מערכת מקוונת או דואר אלקטרוני, שאל את המרצה/המדריך שלך לגבי סוג המסמך שאתה רוצה. אם בחיבור שלך יש עיצוב טקסטואלי, שמור את הכתיבה כקובץ PDF כדי לשמור על העיצוב
טיפים
- בקש מחבריך, בני משפחתך או עמיתיך לבדוק ולספק הערות בונה על החיבור שלך. זה נורמלי שלכותבים יהיו הרבה טיוטות לפני שהם מגיעים לצורה הסופית של הכתיבה שלהם.
- קל יותר לכתוב הקדמה גסה, לסיים את שאר החיבור ולשנות אותו בסוף. אם אתה מבולבל לגבי האופן שבו אתה יכול לערוך הקדמה, קודם כל תעשה פסקה גסה.
- חידדו את הנושא בזמן שאתם כותבים. תלמידים רבים טועים בבחירת נושאים רחבים מדי מכיוון שהם מצפים להיות מסוגלים לומר הרבה. עם זאת, יהיה קל יותר לכתוב הרבה על נושא חד. לדוגמה, כמעט בלתי אפשרי לכתוב מאמר השואל אם מלחמה היא אתית או לא. מצד שני, קל יותר לבצע כתיבת חיבור על ההצדקה להשתתפות במלחמה ספציפית.
- כתוב בסגנון שלך. השתמש במילים שאתה מכיר ולא במילים אקדמיות מדי ואינך משתמש בהן לעתים קרובות.
- התחל מוקדם ככל האפשר. אתה תייצר כתיבה טובה יותר - והרבה פחות מתח - אם תכתוב מסות לאורך מספר לילות במקום מפגש מרתון אחד כל הלילה.
- עבודה עם תהליך משלך. לדוגמא: חלק מהכותבים זקוקים למתאר בעוד שאחרים חושבים שמתווה פורמלי בעצם מעכב את יכולתם לכתוב. זהה את השיטה המתאימה לך.
- אם אתה מתקשה לבנות את החיבור שלך, צור מתווה חדש המבוסס על משפטי הנושא של כל פסקה. בתוך המסגרת, צור משפט המתאר את הקשר בין משפטי הנושא. אם אינך יכול להסביר את מערכות היחסים במהירות, פירוש הדבר שהפסקאות שלך אינן מאורגנות היטב ותצטרך לסדר אותן מחדש.
- הבינו שלא יהיה לכם מספיק זמן לקרוא עשרה או תריסר ספרים לעומק. השתמש בתוכן העניינים ובאינדקס הספרים כדי למצוא את הפרקים הרלוונטיים ביותר.
אַזהָרָה
- בחיבורים שנכתבו ברגע האחרון יש לעיתים קרובות בעיות בדקדוק ובהגיון.זכור כי המדריך שלך קרא מאות, אם לא אלפי מאמרים לסטודנטים, וככזה, קל לזהות מאמרים שנכתבו עד המועד האחרון.
- הקפד לכלול את כל המידע מהמחקר שביצעת, כולל ציטוטים, סטטיסטיקות ומושגים תיאורטיים בצורה המדויקת ביותר האפשרית. אם יש לך ספק, כלול ציטוטים נוספים, כי אם לא תכלול את מקור המידע שבו השתמשת בחיבור שלך, יואשם אותך בגניבה.
