פרויקטים או משימות בית ספריות לובשים צורות שונות והתהליך המפורט כיצד ליצור מטלה מוצלחת בבית הספר משתנה בהתאם לסוג המטלה ולכיתה בה אתה לומד. עם זאת, ישנם שלבים כלליים שתוכל לבצע על מנת להשלים את המשימה בהצלחה. עליך לבחור נושא ולתכנן את הפרויקט שלך ולאחר מכן בצע את המחקר שלך. בסוף, חבר את כולם כדי לייצר פרויקט גמר.
שלב
חלק 1 מתוך 4: קביעת סוג הפרויקט
שלב 1. התחל מוקדם
עשה שיעורי בית ברגע שהמורה מבקש ממך לעשות זאת. המורה נותן זמן רב מכיוון שהמשימה אכן דורשת זמן רב. כאשר תתחיל זמן רב מראש, יהיה לך מספיק זמן לסיים. כך, אינך צריך למהר עם הדברים בלילה הקודם.
שלב 2. קרא את המטלה שלך
המשימה שלך תיתן לך הנחיות מפורטות על מה לעשות. היפטר מדברים שמסיחים את דעתך וקרא היטב את משימתך. אם המורה שלך עדיין לא עשה זאת, פרץ את מרכיבי הפרויקט כדי להבין טוב יותר את בקשות המורה שלך.
- לדוגמה, המשימה שלך עשויה להיות "ביצוע תיאור חזותי של מלחמת האזרחים בארצות הברית. בחר מלחמה, רעיון, נאום, אירוע חשוב, או תאר את המלחמה כולה. כלול תאריכים ודמויות רלוונטיים במשימה שלך."
- אתה יכול לחלק משימה זו למספר חלקים: 1) צור תצוגה חזותית של מלחמת האזרחים. 2) בחר מוקד ספציפי. 3) הזן את התאריך הרלוונטי. 4) כלול נתונים רלוונטיים.
שלב 3. שתף את הרעיונות שלך
סיעור מוחות או סיעור מוחות היא דרך לרשום רעיונות. בעיקרו של דבר, אתה לוקח את הזמן לכתוב מה אתה רוצה לעשות ולחבר רעיונות כדי לעורר את היצירתיות שלך. זה יעזור לך להתרכז במה שאתה רוצה לעשות ולהעלות רעיונות חדשים. אתה יכול לעשות סיעור מוחות באמצעות מספר טכניקות.
- נסה לכתוב חופשי. קח פיסת נייר. למעלה, כתוב "פרויקט מלחמת האזרחים". התחל לכתוב על הפרויקט שלך. אל תעצרו ואל תזרקו רעיונות. תן לכל רעיון לבוא. לדוגמה, תוכל לכתוב, "לדעתי, אחד הרגעים החשובים ביותר במלחמת האזרחים היה נאום גטיסבורג או נאום גטיסבורג. די ברור שהלחימה היא עניין של שוויון, אבל עכשיו אני צריך להעביר את זה בצורה ויזואלית. "לפני ארבע ושבע שנים …" אולי אוכל להשתמש בקווי דיבור? חיבור רעיונות בדיבור לאירועים במלחמה …"
- נסה להשתמש במפה. התחל עם עיגול באמצע הדף בו כתוב "פרויקט מלחמת האזרחים". ציירו עיגולים המכילים עובדות או רעיונות וחברו אותם עם קווים. המשיכו להעלות רעיונות קשורים, אין צורך לחשוב לעומק. קיבץ רעיונות קשורים זה לזה. כשתסיים, תסתכל על הקבוצה הגדולה ביותר ותתן לקבוצת הרעיונות הזו לכוון את המיקוד שלך.
שלב 4. בחר מוקד ספציפי
בחירת נושא רחב, כגון מלחמת האזרחים בכללותה, מעניינת, אך קל יותר לבחור נושא צר יותר. נושא רחב יטביע אותך בפירוט רב מדי.
- הדרך הטובה ביותר לבחור נושא היא לבחור את המיקוד שמצאת בתהליך סיעור מוחות. לדוגמה, אתה עשוי למצוא את נאום גטיסבורג מוקד טוב.
- עם זאת, אם הנושא שבחרת עדיין רחב מדי, כגון "קרבות במלחמת האזרחים", נסה לבחור היבט אחד של הנושא. אתה יכול לבחור קרב שלדעתך חשוב או היבט ספציפי של הקרב, כגון עייפות חיילים במהלך המלחמה.
שלב 5. החליטו כיצד ברצונכם להציג את הפרויקט שלכם
אם הפרויקט שלך הוא ויזואלי, כמו הדוגמה במאמר זה, חשוב על הדרך הטובה ביותר להעביר את הרעיון שלך. אם אתה רוצה לספר על אירועים חשובים, ציר זמן ויזואלי עשוי להיות הבחירה הטובה ביותר. אם הנושא שלך קשור למיקום גיאוגרפי, כגון היכן מתרחש קרב, מפה עם פרטים נוספים היא בחירה טובה. השתמש בכלי החזותי המתאים ביותר לספר את הנושא שלך.
- אתה יכול אפילו ליצור אובייקטים תלת מימדיים במקום לבחור בפרויקט דו ממדי. צור מפת קרב תלת מימדית המספרת על תנועת החיילים.
- או שאתה יכול להכין אביזרים בעזרת עיסת נייר. צור פסל של אברהם לינקולן והשתמש בכתיבה שיוצאת מגופו כדי לכתוב את הסיפור שלך.
חלק 2 מתוך 4: תכנון פרויקט
שלב 1. ערוך סקיצה
לאחר שהחלטת כיצד תיצור את הפרויקט שלך, צייר את הפרויקט. תחליט היכן תמקם את הרעיונות שלך וכיצד תשתמש באביזרים לכל רעיון שיש לך. קבע גם איזה מידע אתה צריך כדי להשלים את הפרויקט שלך מכיוון שזה יקל על תהליך המחקר. מתאר את הדברים שאתה צריך למצוא.
- כדי ליצור מתווה, התחל מהנושא שבחרת. אולי הבחירה שלך היא נאום גטיסבורג. כתוב למעלה.
- לאחר מכן צור כתובית. הכתוביות שלך כוללות את "רקע הנאום", "מיקום הנאום" ו"השפעת הנאום ".
- תחת כותרת המשנה, כתוב את המידע הכללי שאתה צריך. לדוגמה, תחת "רקע לדיבור", אתה זקוק למידע על התאריך, הקרבות שהתרחשו לפני הנאום ולמה לינקולן נשא את הנאום.
שלב 2. ערוך רשימה של המרכיבים הדרושים לך
לפני שמתחילים, הכינו רשימה של החומרים הדרושים לכם, החל מחומרי מחקר ועד חומרי יצירה. קבץ אותם לפי המקום שאתה מחפש אותם, כגון הבית שלך, הספרייה והחנות שלך.
שלב 3. חלק את הזמן שלך
הציבו יעדים קטנים בהשלמת הפרויקט. חלק את הפרויקט שלך לחלקים קטנים יותר, כגון "איסוף חומרים", "ביצוע מחקר דיבור", כתיבת טקסט של הפרויקט ו"השלמת הפרויקט בכללותו ".
- בצע הקצאות ומועדים לכל חלק. ספירה לאחור מהמועד האחרון שמסר המורה. לדוגמה, אם יש לך 4 שבועות להשלים את הפרויקט שלך, נניח שאתה מבלה את השבוע האחרון בצביעה ובסיום הפרויקט כולו. שבוע לפני, כתוב את הטקסט לפרויקט שלך. שבוע לפני כן, עשה קצת מחקר. בשבוע הראשון, בצע את התוכנית שלך ואסוף את החומרים הדרושים.
- במידת הצורך מחלקים שוב לחלקים קטנים יותר. לדוגמה, "צריך לחקור את" דיבור "צריך לחלק לימים.
שלב 4. אסוף את החומרים הדרושים
קח את הזמן לאסוף את החומרים הדרושים לך ממקומות שונים. בקש מההורים שלך לנהוג בך אם אסור לך לנהוג. מקם את החומרים במקום בו תיצור את הפרויקט שלך.
חלק 3 מתוך 4: מחקר
שלב 1. קבע איזה חומר מחקר אתה צריך
קבע את סוג הנתונים המתאים ביותר לפרויקט שלך. לפרויקטים היסטוריים, למשל, ספרים ומאמרים מדעיים מתאימים. אתה יכול לקרוא מאמרים בעיתונים שיכולים לתת לך מושג על מה שקרה באותה תקופה כמו גם כתביהם של אנשים מפורסמים.
שלב 2. קבע כמה משאבים אתה צריך
אם אתה עושה פרויקט עומק באוניברסיטה, תזדקק למשאבים רבים יותר מאשר בעת שעשית פרויקט בחטיבת הביניים. עבור פרויקט מכללה, ייתכן שתזדקק לשמונה עד עשרה משאבים ומעלה בעוד שבפרויקט של תיכון יספיק ספר אחד או שניים.
שלב 3. השתמש בספרייה
הספרן יכול להדריך אותך במציאת מסד הנתונים האלקטרוני המתאים ביותר להשגת החומר הדרוש לך. לדוגמה, אתה יכול להשתמש בקטלוג ספרים כדי למצוא את הספרים המתאימים. עם זאת, ייתכן שיהיה עליך להשתמש במאגר המאמרים כדי למצוא מאמרים מדעיים. חיפוש זה מתבצע בדף אחר.
- בעת שימוש במסד נתונים של מאמרים, הגבל את החיפוש על ידי בחירת מסדי נתונים רלוונטיים בלבד. לדוגמה, לפלטפורמות כמו EBSCOhost מובנים בתוכם מאגרי מידע שונים ותוכל להגביל את החיפוש שלך על ידי בחירת מאגרי מידע שרלוונטיים לנושא עליו אתה עובד, כגון מסדי נתונים המתמקדים בהיסטוריה.
- אתה יכול גם לעשות מחקר באמצעות הארכיון של עיתונים מסוימים. חלק מהעיתונים מספקים גישה חופשית, אחרים עשויים לגבות תשלום.
שלב 4. צמצם את החומר שלך
לאחר קבלת החומר, עליך לבחור איזה חומר באמת רלוונטי. לפעמים למאמר או לספר שנשמע רלוונטי אין למעשה תועלת רבה כמו שאתה חושב.
שלב 5. הקלט וציין מקורות
רשמו הערות הקשורות לנושא שלכם. רשום הערות בפירוט, אך נסה להשתמש במילים שלך. בזמן שאתה רושם הערות, אל תשכח לרשום את המידע הביבליוגרפי של המקור.
- רשום את שם המחבר המלא, שם הספר, מהדורה, תאריך פרסום, עיר פרסום, כותר ומחבר הפרקים בספר אם קיים, ומספר העמוד בו מצאת את המידע.
- למאמרים, שים לב לשם המלא של המחבר, לכותרת המאמר ולכתב העת, לכרך ומספר הגיליון (אם רלוונטי), מספר העמוד של המאמר כולו, מספר העמוד בו מצאת את המידע והזיהוי הדיגיטלי מספר (DOI) המופיע בדרך כלל בדף תיאור הקטלוג.
חלק 4 מתוך 4: יצירת פרויקטים
שלב 1. כתוב את הטקסט שלך
בפרויקט יהיה טקסט כלשהו שייצג את הרעיון שלך. בשרטוט שלך, זהה היכן אתה רוצה שהטקסט יהיה. השתמש במחקר שלך כדי לכתוב את הטקסט, אך כתוב אותו במילים שלך. הקפד לצטט את המקורות שלך מה שאומר שאתה מספר מהיכן קיבלת את המידע שלך.
- המורה שלך צריך לתת לך הנחיות כיצד לצטט ואילו הנחיות עליך לפעול.
- אם אינך יודע לכתוב באמצעות מדריכים אלה, נסה להשתמש במשאבים מקוונים כמו מעבדת הכתיבה המקוונת של פרדו. אתר זה מספק מידע על סגנונות ציטוט נפוצים.
שלב 2. צייר או צייר את הפרויקט שלך
אם אתה יוצר אמנות, התחל לצייר או לצייר חלקים ממנה. אם אתה משתמש בנייר נייר, התחל ליצור את הפסל שלך. אם אתה מתכנן באמצעות מחשב, התחל ליצור את העבודה שלך על ידי איסוף התמונות שבהן תשתמש.
שלב 3. השלם את הפרויקט שלך
כתוב או הקלד את הטקסט שלך. עשו את גימור החלקים החזותיים. הדבק את חלקי הפרויקט יחד במידת הצורך כדי ליצור פרויקט שלם. השתמש בסקיצה כדי להדריך אותך בפרויקט.
- לפני מסירתו, ודא שעשית את כל מה שהמורה ביקש ממך לעשות.
- אם פספסת משהו, נסה להוסיף אותו גם אם נותר לך מעט זמן.
