להיות חכם, למרות שקשור ביכולת המוח, זה לא אותו דבר כמו להיות אינטליגנטי. האינטליגנציה נשפטת לעתים קרובות לפי התנהגותך, כמה מהר אתה מנתח ונע במצבים מסוימים, ועד כמה הרעיונות שלך חכמים או יצירתיים. הגיבור היווני, אודיסאוס, נשפט כאינטליגנטי (הוא אמר לציקלופ ששמו הוא "אף אחד", כך שהם לא ידעו מי עיוור אותם). אתה אולי לא מנצח את יצורי האגדה, אבל אינטליגנציה היא משהו שאתה יכול לאמן וללמוד.
שלב
שיטה 1 מתוך 3: מראה טוב בנסיבות
שלב 1. דבר אחרון
אם תחכה תוך כדי צ'ט ותקשיב למשתתף השני לפני שאתה מדבר, תראה חכם יותר, כי יהיה לך יותר זמן לשמוע דעות מצדדים שונים ולחשוב על אפשרויות לפני שתביע את דעתך.
- לדוגמה, כאשר אתה מדבר עם אחים, דודות ואחיות על אופן בישול הודו, המתן עד שיסיימו תוך האזנה, ותחשוב על יעילות הטיעון של כל אדם. לאחר מכן, הציגו את רעיונות הבישול שלכם לאחר שהוויכוח מתקרר. וודא שטענתך שונה מהטיעונים של שלושת האנשים; אם אתה מסכים עם אחד הטיעונים (כגון טענת הדודה), הציע טיעון משכנע יותר משלה, או ספק סיבות לבחירתך שאף אחד אחר אינו מודע לה.
- לדבר אחרון גם מונע ממך להיראות טיפשי כשאתה אומר מה שעולה לך בראש.
- לעתים קרובות אנשים שמדברים אחרונים לא רק מציינים עובדות ברורות או חוזרות על עצמן. בדרך כלל הם אומרים דברים שהם יותר יצירתיים או מקוריים, וסביר יותר שדבריהם ייזכרו.
שלב 2. דע כמה עובדות קלות שתוכל לכלול בטיעון שלך כדי לתמוך בכל טענה שאתה טוען
רוב הסיכויים שלא תוכל למצוא את העובדות לכל טיעון, אז בחר את העובדות החשובות לך ביותר.
- לדוגמה, אם באמת אכפת לך משינויי אקלים עולמיים, ייתכן שתרצה לשנן נתונים סטטיסטיים על ההבדל בין טמפרטורה לאקלים, המראים אילו שינויים התרחשו בשנים האחרונות (כמו גם כיצד הם מתייחסים לדברים כמו פחמן דו חמצני). ייתכן שתרצה גם להראות כיצד שינוי האקלים הנוכחי שונה משינויים טבעיים ללא התערבות אנושית.
- כדאי לחפש את העובדות (בעצם) על דברים שרוב האנשים חושבים שהם נכונים. הפרת הנחות במהירות תגרום לך להיראות חכם.
שלב 3. למד את המונחים המתאימים
לכל קבוצה או מקום עבודה יש מונחים מיוחדים משלהם, שיכולים להיות בצורה של קיצורים, ראשי תיבות או שמות לדברים מסוימים. לימוד המונחים החלים על המקום שבו אתה גר או המקום שבו אתה נמצא יגרום לך להיראות חכם.
- לדוגמה, בדיג, ישנם מונחים שונים שכדאי ללמוד כאשר אתה מתחיל. אם אינך יודע את המשמעות של "יצוק" (תנועת הלוך ושוב כאשר אתה זורק חוט דייג) או "שקר" (האזור בנהר שבו מקננים דגים), תיחשב כבורים, ולא תהיה נחשב חכם.
- אם אינך יודע מושג שמישהו משתמש בו, שים לב להקשר של המונח. בדרך כלל, אתה יכול להבין את המשמעות הבסיסית של המונח. אם לא, שאל את האדם השני מה פירוש המונח באופן פרטי, כך שהאדם השני לא יודע שאתה לא מבין מה הוא אומר.
שלב 4. היו משכנעים
לעתים קרובות, אינטליגנציה ושכנוע נחשב בעיני רבים כמקושרים. אם אתה משכנע, אתה ייחשב חכם. העובדות הקטנות ולדבר אחרון יכול להיות משכנע, אבל אתה יכול גם לעשות דברים אחרים כדי לשכנע. זכור, שכנוע הוא לגרום למישהו לעשות משהו נחמד עבורו (בניגוד למניפולציה) שגם הוא מועיל לך.
- ההקשר והתזמון חשובים מאוד אם אתה רוצה לשכנע. למשל, אל תנסה ללוות כסף מאחיך מול הוריך כשהוא רק איבד את עבודתו, כי הוא יחשוב יותר ויזדקק לכסף. חכה עד שהוא יקבל עבודה או כשיקבל משכורת נוספת.
- דבר ברור ותמציתי. ככל שתספרו למישהו מה אתם רוצים מוקדם יותר, כך הם יבינו את בקשתכם מוקדם יותר והסיכוי שיעזור לכם יהיה גבוה יותר. אנשים מעדיפים שיחה ישירה, במקום שיחות חולין.
- הימנע משימוש בז'רגון (מונחים מיוחדים המובנים רק על ידי קבוצות מסוימות). אנשים לא ישמעו אותך אם הם לא מבינים מה אתה אומר, ולא תיחשב חכמה אם לא תוכל להעביר את הנקודה שלך. אל תשתמש בז'רגון אלא אם אתה מדבר עם מישהו שמבין את הז'רגון.
שלב 5. הציעו פתרון פשוט
לעתים קרובות, בעיה אינה דורשת פתרון מורכב. עד כמה שזה נשמע מוזר, הפתרונות הפשוטים ביותר ואלו שאנשים אחרים לא חושבים עליהם הם לרוב השימושיים ביותר. בני אדם בעיקר חושבים למצוא את הדרך הקשה ביותר לעשות דברים. אם לא תיפול בפח הזה האינטליגנציה שלך תופיע.
- לעתים קרובות, שאלה טובה לשאול כאשר מחפשים פתרון היא "מה אתה יכול להפחית?". בדרך כלל, שאלה זו יכולה לסנן אפשרויות פחות פרודוקטיביות.
- שאל גם שאלות ספציפיות לעצמך ולאחרים. אם אתה רוצה לנהל את הזמן שלך טוב יותר, אל תשאל "איך אני מנהל את הזמן שלי טוב יותר?". שאלה זו גדולה מדי, וכנראה שתקבל תשובה גדולה מדי. שאלות טובות יותר עשויות להיות: "אילו כלים יכולים לעזור לנו לעבוד מהר יותר?", או "אם נבלה שעתיים במקום 4 שעות בפרויקט, כיצד נוכל לעבוד מהר יותר כדי שהתוצאה תהיה זהה?"
שלב 6. היו אדם בטוח
ביטחון בעצמך ובעבודה שלך יגרום לך להיראות חכם יותר ממישהו שהוא ממש חכם אבל לא בטוח. לאנשים יש יותר ביטחון בעצמם, גם אם אתה לא חכם במיוחד. תישא את עצמך כאדם בטוח, והאינטליגנציה תעקוב.
- השתמש בשפת הגוף כדי להערים על המוח שלך לחשוב שאתה בטוח, למרות שאתה לא. לעמוד זקוף. ללכת בצעדים בטוחים, כמו אחד שמכיר את מקומו. השתמש בשפת גוף פתוחה. אין להניח את הידיים על החזה, או להימנע ממגע עין.
- תחשוב חיובי או נייטרלי על עצמך. אם אתה חושב שאתה טיפש או פחדן, קבל את זה ותחשוב על הדברים החיוביים שקרו לך זה עתה.
- אל תשווה את עצמך לאנשים אחרים. לדוגמה, אל תתייחס לאינטליגנציה שלך מול אנשים אחרים ואז התחל להשוות את האינטליגנציה שלך. פיקחות היא לא תחרות, ואם תתחרו על אינטליגנציה, תרגישו לא בנוח בגלל הכעס שלכם, ותנכרו אתכם אחרים ברצון שלכם להיות הטובים ביותר.
שיטה 2 מתוך 3: יכולת בנייה
שלב 1. אל תיתקע בפתקים
זה נהדר לדעת דרך כללית לעשות דברים, במיוחד אם אתה יכול להפוך את החשיבה הזו. על ידי בחירת דרכי פעולה בלתי צפויות אתה מראה שאתה יכול לחשוב באופן עצמאי. חשיבה עצמאית היא אחד משיפטי האינטליגנציה על פי אנשים רבים.
- לדוגמה, אם הפרופסור שלך נותן לך משימת חיבור, שאל אם תוכל להמציא חיבור יצירתי. הוכיח שהחיבור שלך יכול לעמוד בסטנדרטים של חיבורים שנקבעו ולעלות עליהם. (לדוגמה, אם אתה לוקח שיעור סיפורים קצרים, שאל אם אתה יכול לכתוב סיפור קצר משלך על סמך השיעורים שקיבלת, וכתוב סקירה על עבודתך).
- עשה את הבלתי צפוי. אם אתה תמיד פועל לפי החוקים או עושה דברים כפי שמלמדים אותך, זה לא אומר שאתה לא חכם, אבל ייתכן שאנשים אחרים לא יראו אותך כחכם. אל תסמוך על היכולת ועל כלל האצבע שלך לעשות דברים.
שלב 2. תחשוב אחרת
שלב זה קשור לעשיית משהו מחוץ לרקורד, כיוון שלרוב צריך לחשוב אחרת כדי להצליח. כדי להיות חכם, אתה צריך למצוא פתרון יצירתי לבעיה.
- מצאו מושג חדש על הבעיה. מה הפתרונות היצירתיים שמשתמשים עושים זה לחשוב מחדש על בעיה. כדי ללמוד מיומנות זו, השתמשו בבחירות ברורות (למשל, כתבו חיבור), ואז חשבו שוב כיצד תוכלו לכתוב את החיבור שלכם בצורה אחרת ולעסוק את הקורא, אך עדיין עם אותו מסר, למשל על -ידי חיבור בעל -פה, לעשות גזרי או לצייר..
- לדמיין. ככל הנראה, תהליך הדמיון שימושי מאוד לשיפור כישורי פתרון בעיות יצירתיות. תהליך הדמיון עוזר לך ליצור קשרים ולזכור מידע. לכן הרעיונות הטובים ביותר שלך עשויים להגיע כאשר אתה מתקלח או לפני שאתה הולך לישון. אם אתה מתקשה לעשות משהו, קח זמן לפנטז. רוב הסיכויים היא שמנוחה של המוח ותניחה לו לחשוב, תמצא משהו שעובד.
- החלפת רעיונות היא דרך נוספת לפתח יצירתיות, במיוחד בקבוצות. שאל שאלות וגרם לאנשים אחרים לזרוק את הרעיונות שעולים בראשך מבלי לשפוט את הרעיונות. הזמן אותם להוסיף רעיונות חדשים. אתה יכול גם לעשות זאת בעצמך, אם תוכל להרחיק את עצמך מהשיפוט בתהליך.
שלב 3. תחשוב על הגרוע ביותר שיכול לקרות
הפחד הוא המכשול הגדול ביותר לחשיבה יצירתית, שהיא היבט של אינטליגנציה. ככל שהפתרונות והרעיונות שלך יצירתיים ושימושיים יותר, כך אנשים יאמינו ביכולות שלך.
- שאל את עצמך, מה קורה אם אתה מאבד עבודה/לקוח? מה יקרה אם לא תעבור קורס X? מה יקרה אם מוציא לאור לא רוצה להוציא את הספר שלך לאור? התשובה לשאלה זו עשויה לשחרר אותך מפחד, או לפתוח את דעתך לדברים שצריך לעבוד עליהם, ואז יפתחו הזדמנויות ורעיונות אחרים.
- כשאתה חושב על רעיונות ופתרונות אפשריים, אל תקבל ביקורת עד שהרעיונות שלך יתבגרו. ביקורת ופחד מפני ביקורת עלולים להרוג את היצירתיות והאינטליגנציה שלך. כשתסיים עם הרעיון שלך ותוכל לדרג אותו, הגיע הזמן לקבל הצעות וביקורת.
שלב 4. הגדר את הפרמטרים
הבעיות וההזדמנויות שהן לא ברורות ומבלבלות מאוד עלולות להקשות עליך להעלות רעיון או פתרון "בועט" ויצירתי. גם אם לדברים שאתה צריך לבצע אין פרמטרים, צור אותם בעצמך.
- הגדרת פרמטרים דמיוניים תרחיב את הרעיון שלך. לדוגמה, אם אתה לוקח על עצמך פרויקט הקשור לעבודה, תחשוב אם אין לך כסף לעשות זאת. איך סיימת את הפרויקט? אם אינך יכול לעקוב אחר הכללים, כיצד תוכל למצוא דרך אחרת לבצע את הפרויקט? אם יש לך מסגרת זמן מוגבלת מאוד למציאת פתרון (נניח 5 דקות), כיצד תוכל למצוא פתרון בזמן כה קצר?
- לדוגמה, דר. סאוס כתב את "ביצים ירוקות עם חזיר" בגלל אתגר מצד עורכיו לכתוב ספר בפחות מ -50 מילים שונות. מגבלות אלה עזרו לו לכתוב את ספרו המפורסם ביותר.
שיטה 3 מתוך 3: המשך ללמוד
שלב 1. למד אנשים חכמים אחרים
לעולם אל תחשוב שהגעת לשיא האינטליגנציה, כי השיא הזה לא קיים. אתה צריך להמשיך ללמוד, ודרך טובה לעשות זאת היא ללמוד אנשים שנחשבים חכמים, הן על ידך והן על ידי אחרים.
- שאל את עצמך, מה גורם להם להיחשב חכמים? האם ההערות מחרידות לגבי הכל? האם הם יכולים לספר את העובדות במהירות? האם יש להם פתרונות יצירתיים?
- זהה כמה מהתכונות הגדולות ביותר של אנשים אינטליגנטים שאתה מכיר או לומד עליהם, וחקה אותם בחייך ובעבודתך.
שלב 2. דע את החדשות העולמיות האחרונות
אנשים שנחשבים חכמים מודעים מאוד לדברים האחרונים בעולם. הם שמים לב לדברים שקרו זה עתה ויכולים לדון (או להיראות נבונים) באינטליגנציה על החדשות וההתפתחויות האחרונות בעולם.
נסה לחפש חדשות מכמה נקודות מבט, כך שלא תקבל חדשות רק ממקור אחד. לדוגמה, במקום לקבל חדשות רק מפוקס ניוז, חפש תחנות חדשות אחרות. חפש מידע, נתונים סטטיסטיים ועובדות המוצגות על ידי תחנת החדשות (אינטרנט, טלוויזיה, רדיו או עיתון). נקודות מבט שונות אלה יתנו לך נקודת מבט הוגנת יותר ויעזרו לך לדון בחדשות בחכמה
שלב 3. למד משחקי מילים
מילים ואופן השימוש בהן יכולות לגרום לך להיראות חכם יותר, כיוון שמילים משמשות רבות בתקשורת. משחקי מילים יכולים להיות משחקי מילים, קריפטוגרמות או פשוט שימוש בשפה המפעילה חיישנים אחרים שלא הרבה אנשים מבינים.
- תרגלו להסביר דברים בצורה אחרת, והתמקדו בדברים שאנשים אחרים עשויים להתעלם מהם. לדוגמה, תאר את האש כמשי, או מצא דרך לתאר את קול הגלים על החוף.
- כלול משחק מילים בשיחה שלך. נסה להיות מודע למשחק המלים בדבריו של האדם האחר, והזכיר זאת לאותו אדם.
שלב 4. זכור את המידע
אחת הדרכים לגרום לעצמך להיראות חכמה היא לתרגל שינון עובדות ומידע (כמו העובדות הקטנות למעלה), כך שתוכל לזכור אותן בקלות. למרבה המזל, ישנן דרכים ללמוד כיצד להקל על התהליך.
- שימו לב למידע מההתחלה. וודא שיש ברשותך המידע הנכון. אתה אף פעם לא מאבד מידע (אלא אם אתה חולה או תאונה), לכן וודא שהמידע שאתה מקבל נכון.
- רשום את המידע מספר פעמים. כתיבת העובדות והמידע שאתה רוצה לזכור עוזרת לך לזכור מידע בקלות וגורמת למידע להידבק במוח, כמו דיבור. ככל שתתרגל יותר את הכתיבה, כך יהיה לך קל יותר לזכור מידע.
- בחר את המידע בצורה נכונה. שרלוק הולמס הצהיר פעם שמוחו הוא כמו מטבח. במקום לשמור את כל המידע ללא קשר לאמיתותו, בחר עובדות ומידע שמעניינים אותך וניתן להשתמש בהם.
