נאום מוצלח הוא נאום מעורר, מכיל תוכן מעוצב ומדויק, ומועבר בכריזמה ובחסד. כדי לבקר נאום, עליך להעריך את יכולתו של הדובר לכתוב ולהעביר את הטקסט. בררו אם הדובר משתמש בעובדות ובאנקדוטות כדי להפוך את הנקודה בנאומו לשכנע, ובררו אם סגנון המסירה שלו יכול לעורר מאזינים להישאר עם נאומו עד הסוף. העברת הביקורות וההצעות שלך לדובר תעזור לדובר לשפר את עצמו ולהפוך לדובר טוב יותר בעתיד.
שלב
שיטה 1 מתוך 3: הערכת התוכן
שלב 1. בדוק אם תוכן הנאום מתאים לקהל
תוכן הנאום, כולל בחירת מילים, הפניות ואנקדוטות, צריך להיעשות כך שיתאים לקהל המאזין לנאום. לדוגמא, נאום נגד סמים המיועד לילדי בית ספר יסודי בהחלט יהיה שונה בתכניו בהשוואה לנאום עם אותו נושא אך לבני נוער. כאשר אתה מקשיב לנאום שלו, נסה לראות אם תוכן הנאום שלו מתאים למטרה או לא.
- אל תעביר ביקורת על סמך דעה אישית. הביאו ביקורת על סמך האופן בו היו מקשיבים המאזינים לנאום שלהם. אל תתנו להטיה שלכם להיכנס לשיפוט.
- במידת האפשר, צפו בתגובות המשתתפים שהאזינו לנאום. נראה שהם מבינים? האם הם שמים לב? האם הם צוחקים מהבדיחות שמספרים? או שהם נראים משועממים?
שלב 2. העריך את בהירות הנאום
הדובר בנאום צריך להשתמש בדקדוק ושפה מתאימים שקל להבין אותם, כך שדיבורו יהיה נעים לשמוע וניתן לעקוב אחריו ולהבין אותו. הדובר חייב להיות מסוגל להעביר את הנושא או הנושא של נאומו בכמה משפטים, ולהיות מסוגל להעביר את תוכן הנאום שלו בצורה שוטפת ומובנת. שוב, אם אתה מסכים עם הנקודות שהעביר הדובר ובין אם לאו, אין צורך להשתמש בו כחומר הערכה. אם ברצונך לקבוע אם הנאום ברור, שקול את השאלות הבאות:
- האם הפתיחה יעילה? האם הדובר חייב להבהיר את הטיעון המרכזי שלו במשפטים הראשונים, או שהוא צריך להיכנס לפרטים ארוכים כדי שסוף סוף תדע על מה הוא באמת מדבר.
- האם הנאום מלא בנקודות קטנות שאינן מתייחסות לטיעון המרכזי, או שמא הוא מפותח באופן הגיוני עד שהוא מגיע למסקנה?
- אם אתה רוצה להסביר לאחרים את הנאום מאוחר יותר, האם תוכל לחזור על כל הנקודות העיקריות או שאתה מתקשה להסביר אותן?
שלב 3. בדוק אם הנאום משכנע או חינוכי
בנאום מוכן היטב יש להעלות את הטיעונים התומכים בטיעון המרכזי. תוכן הנאום צריך להדגים את מומחיותו של הדובר בנושא שהוא מציג ולגרום למאזינים להרגיש שהם לומדים משהו חדש. חפש פערים או חורים בטיעון הדובר או נקודות שבהן הטיעון שלו יהיה משכנע יותר אם יעשה מחקר נוסף.
- הקשיב לשם, התאריך והנתונים המוצגים כדי לתמוך בנקודה או בטיעון שהדובר מעלה. רשום את שם הדובר, תאריך, נתונים סטטיסטיים ומידע מחקר אחר כך שתוכל לחזור לבדוק מאוחר יותר. לאחר סיום נאומו, אמת את הכל וודא שכל המידע שהוא מעביר הוא מדויק. מידע לא מדויק הוא דבר שצריך לספר כי תהיה לו השפעה על אמינות הנאום שהוא נושא.
- אם עליך לבקר נאום מיד לאחר סיומו, השתמש באינטרנט לאימות מהיר של המידע. אתה יכול להשתמש בפגישת שאלות ותשובות, הפסקה או הפעלה אחרת לשם כך.
שלב 4. שימו לב אם יש לנאום מאפיינים כלשהם
אנקדוטות ובדיחות מדי פעם יכולות להקל על מצב חמור מדי ולהפוך את הנאום למשעמם פחות. אם הנאום תפל מדי, למרות שהוויכוח משכנע, המאזינים יתעצלו להקשיב לו, כיוון שהם עלולים להרגיש משועממים ולא ממוקדים. כאשר אתה מבחין אם נאום מעורר ומרתק, העריך את השאלות הבאות:
- האם הנאום מתחיל בוו קליט או בשורת פתיחה? על מנת למשוך מיד את תשומת לב המשתתפים, בדרך כלל נאום מתחיל במשפט שיכול למשוך תשומת לב, בין אם זה מצחיק או מעניין.
- האם הנאום עדיין מעניין מתחילתו ועד סופו? דובר טוב יכלול כמה אנקדוטות ובדיחות בנאומו כדי לשמור על עניין הקהל.
- האם האנקדוטות או הבדיחות יוצאות מסיחות דעת, או שהן עוזרות לבנות את הטיעון של הדובר? חלק מהמשתתפים שמקשיבים נוטים לפספס נקודות חשובות ומקשיבים רק לחלקים מעניינים. הדרך הטובה ביותר לבקר כראוי וביסודיות את הנאום היא להמתין עד שהדובר יפצח בדיחה ויאזין למה שיש לו לומר לאחר מכן. באופן אידיאלי, בדיחה או אנקדוטה שהוא עושה יכולים להדגיש את הרעיון או הטענה העיקריים שהוא מביא.
- האם הדובר השתמש באיורים בתבונה? איור טוב ובלתי נשכח הרבה יותר טוב משלושה איורים שהקהל אינו זוכר ואינם מתייחסים באמת למטרה או לטענה העיקרית של הנאום.
שלב 5. הערך את המכסה
סוף טוב צריך להתחבר לכל הנקודות שהועלו ולתת למשתתפים רעיונות ורעיונות חדשים הודות למידע המוצג. סוף רע פשוט מסכם את הנקודות שכבר הועלו, או אפילו קובע נקודה חדשה שאין לה כל קשר לכל מה שנאמר לאורך כל הנאום.
- זכור, סגירת הנאום היא אחד החלקים החשובים ביותר בנאום. כיסוי חייב להיות מסוגל למשוך את תשומת ליבם של המשתתפים ולהיות חזק, מתחשב, עמוק ותמציתי.
- בעת סגירת נאום, על הדובר גם לגלות ביטחון גבוה, שכן הדבר יגדיל את אמון המשתתפים בדובר.
שיטה 2 מתוך 3: הערכת המשלוח
שלב 1. האזן לטון הקול של הדובר
האם הדובר מדבר בטון שגורם לך לרצות להמשיך להאזין, או שהטון נשמע לא במקום? דובר טוב יודע מתי להשהות, ויודע את המהירות ואת עוצמת הקול שישמעו אותו. כמובן, אין תיאוריה של משלוח מושלם, כי לכל אחד יש סגנון משלוח משלו. עם זאת, לכל הדוברים הגדולים יש את היכולת לעודד את הקהל. להלן מספר דברים שעליכם לשים לב אליהם:
- מישהו שמדבר בקול רם מדי יראה אגרסיבי, בעוד שמי שמדבר לאט מדי יתקשה לשמוע אותו. בדוק אם הדובר שאתה מתבונן בו יודע כמה הוא מדבר באותו הרגע.
- דוברים רבים נוטים לדבר מהר מדי מבלי להבין זאת. בדוק אם הדובר שאתה מתבונן בו מדבר בקצב טבעי וקל להבנה.
שלב 2. שימו לב לשפת הגוף של הדובר
הדרך שבה מופיע הדובר חייבת להראות שהוא בטוח בעצמו וכריזמטי, כך שהוא יכול לגרום לקהל המאזין להתעניין ולהתרגש. חלק מהאנשים שאינם טובים במיוחד בדיבור בפומבי עשויים להביט למטה, לא או לעתים קרובות לשכוח ליצור קשר עין ומחוות לא חשובות אחרות, בעוד שדובר טוב יעשה את הדברים הבאים:
- יצירת קשר עין עם משתתפים הנמצאים במספר נקודות. זה יגרום לכל המשתתפים להרגיש כלולים בנאום.
- קום ישר מבלי להיראות עצבני.
- השתמש במחוות ידיים טבעיות.
- בזמן הנכון, להסתובב על הבמה ולא רק לקבוע על הפודיום או נקודה אחת.
שלב 3. הקשיב למילות המילוי בהן הוא משתמש
יותר מדי "הממ", "אי", וכן הלאה יפחיתו את האמינות של הדובר, כי כל המילים האלה יגרמו לו להיראות לא מוכן במיוחד. הקשיבו למילים וציינו באיזו תדירות הוא משתמש בהן. למרות שהם בדרך כלל יוצאים באופן טבעי, הם לא צריכים לפגוע באיכות הדיבור או להבחין בהם על ידי אף אחד.
שלב 4. שימו לב אם הוא זוכר את התוכן או התסריט של הנאום שלו
דובר טוב כבר מבין וזוכר את תוכן הנאום שהוא יישא מזמן. זה נפוץ להשתמש בסקריפט מוקלד או להשתמש ב- PowerPoint כדי לעזור לזכור, אבל התבוננות בתסריט יותר מדי יכולה להסיח את דעתם של המאזינים.
זכירת תוכן הנאום מאפשרת לדובר להתמקד יותר בנאום וכיצד למשוך את תשומת לב הקהל באמצעות קשר עין ושפת גוף, ומונע מהנאום להופיע כמו קריאת ספר או קריאה מחדש של תסריט
שלב 5. בדוק אם הדובר יכול להתמודד עם העצבנות
רוב האנשים יחוו פחד במה כשזה מגיע להופעה בפומבי. דיבור בפומבי, בכל צורה שהיא, הוא הפחד השני בגודלו בצפון אמריקה, ופחד יותר ממוות. רמקולים גדולים עשויים להרגיש עצבניים כמו רוב הדוברים. אבל הם למדו ויודעים להסתיר זאת. שים לב אם הדובר שאתה צופה נראה עצבני, כך שתוכל להציע כמה הצעות כיצד הוא יכול לשפר את עצמו.
- שימו לב למחוות או מחוות שחוזרות על עצמן ללא צורך ומסיחות את הדעת מתוכן הנאום. זה יכול להיות סימן לכך שהוא עצבני.
- קול רועד או נטייה למלמל הם גם סימנים של עצבנות.
שיטה 3 מתוך 3: העברת ביקורת בונה והצעות
שלב 1. רשמו הערות מפורטות לאורך כל הנאום
תביא פתקים ועטים כשאתה מתכוון לצפות בנאום של מישהו, כדי שתוכל לרשום דברים שצריכים שיפור. כתיבת קטעי מילים או כמה דברים מהרמקול תאפשר לך להעביר את הביקורות וההצעות שלך בצורה ברורה ומסודרת יותר. רישום הערות מפורטות יסייע גם לדובר להבין כיצד ניתן לשפר מאוחר יותר.
- אם יש לך זמן ואינך אסור, הקלט את הנאום באמצעות מכשיר הקלטה, בין אם זה רק צליל או וידאו. כך תוכלו לשחזר את הנאום מספר פעמים ובאמת לזהות ולהעביר דברים שאתם יכולים להציע בבירור.
- בהערותיך, הצעות נפרדות הקשורות למשלוח ותוכן או תוכן. כלול דוגמאות לתמיכה בהצעות ובביקורות שלך.
שלב 2. דון בהערכה שלך לגבי התוכן או התוכן של הנאום עם הדובר
כתוב מחדש את הנאום לפי סעיף, החל מהפתיחה ועד הסגירה. ספק הערכות ודירוגים. האם לדעתך עיקרי הנאום שלו הועברו ונתמכו היטב? האם מצאת את כל הנאום משכנע ואמין? האם אתה יכול לראות בנאום שראית כרגע מוצלח, או שהוא עדיין זקוק לשיפור?
- ספרו לדובר אילו חלקים מצאתם מעניינים בנאומו, אילו חלקים היו מבלבלים, ואילו חלקים היו זקוקים ליותר הפניות ונתונים.
- אם אנקדוטות או בדיחות מסוימות אינן פועלות, ספר לדובר. עדיף להיות כנה שם ושם מאשר לראות אותו עושה את אותה הטעות פעמיים.
- אמור אם אתה חושב שהנאום היה מדויק או לא.
שלב 3. תנו ביקורת והצעות בנוגע למסירה
בדרך כלל הדובר זקוק למירב הביקורת וההצעות בחלק זה, שכן הערכת סגנון ושפת גוף קשה בעצמך. תן ביקורת והצעות כנות אך מועברות היטב כיצד להעביר את הנאום שלך, החל משפת גוף, עוצמת קול וטון דיבור, מהירות, קשר עין ויציבת גוף.
- ייתכן שתרצה לדון במושג האינטליגנציה הרגשית או ב- EQ, שהוא גם חלק מהיכולת של האדם לקרוא את תגובות המשתתפים ולשמור אותם מעוניינים על ידי השפעה על רגשותיהם. המטרה ליצור קשר עין, לדבר בבהירות ולהישמע טבעית היא לגרום למשתתפים להרגיש שאכפת לכם מהם ושאתם רוצים שהם יבינו מה יש לכם להגיד. עזרה להם להרגיש מעורבים בדיבור שלך תשאיר אותם מקשיבים היטב.
- אם הדובר נראה עצבני, מומלץ להציע טכניקות שעשויות לסייע לו להתגבר על פחד הבמה, כמו להתאמן יותר, להירגע לפני העלייה לבמה או להתאמן מול מספר קטן יותר של אנשים.
שלב 4. ציין גם את הדברים החיוביים שאתה מוצא
הדובר שאתה מבקר בוודאי עשה הרבה כתיבה וחזרות. במקביל אתה מבקר, אתה גם צריך להגיד דברים טובים או שהוא עשה נכון. אם אתה מבקר סטודנט או מישהו שזקוק לעזרה בשיפור כישורי הדיבור הפומבי שלו, הערכה של מאמציו תעזור להגביר את הביטחון והנכונות להמשיך ולשפר.
- נסה להתחלף: להחמיא ולהעריך כמה דברים שהוא עשה בנאום שלו, ואז להצביע על מה שצריך לשפר, ואז להחמיא לנקודות אחרות. שיטה קלאסית זו תהפוך את הביקורת שלך למקובלת יותר. לדוגמה, אתה יכול לומר שמשפט הפתיחה שהוא משתמש בו הוא טוב, אבל אתה קצת מבולבל מהנקודה השנייה שלו, אבל המסקנה שלו מבהירה את זה.
- כדרך לתמוך ולתגמל מישהו על המשך הלמידה, מומלץ לעודד את הדובר שאתה מבקר לראות סרטונים של דוברים מפורסמים. ציין את הדמיון וההבדלים בין הנאום והדובר שאתה מבקר לבין מה שיש בסרטון.
טיפים
- השתמש בטופס הערכה, סולם ציונים או מערכת נקודות בכיתתך כדי ליצור מעט תחרות. זה יעזור לך להבקיע את נאום התלמיד ולקבוע מי נשא את הנאום הטוב ביותר.
- תן הצעות לשיפור. בשיעור או בתחרויות, חשוב לעזור לדובר לדעת שהוא יכול לשפר ולשפר את יכולותיו. היו ספציפיים וחיוביים. לתת ביקורת בונה וגם שבחים.
