מורים והורים מתמודדים לא פעם עם האתגר להפוך את הלמידה לכיפית עבור התלמידים וילדיהם. אם השיטות המסורתיות אינן מושכות את ילדכם, זה הזמן לנסות משהו חדש. למשוך את תשומת הלב של ילדים באמצעות שיטות למידה אינדיבידואליות, יצירתיות ומבוססות על טכנולוגיה.
שלב
שיטה 1 מתוך 3: הפיכת פעילויות למידה לאישיות
שלב 1. לעסוק באינטרסים הספציפיים של הילד
אם אתה מתעניין באינטרסים של ילדך, יהיה לך קל יותר לגרום לו לשים לב לשיעור ולהתעניין במושגים.
- כמורה, שאל את התלמידים לגבי תחביביהם ותחומי העניין שלהם. במידת האפשר, מצא דרכים לכלול תחומי עניין אלה בתכנית השיעורים. כמו כן, אפשרו לתלמיד להציע נושאים ו/או להביא חומר, כגון ספרים, משחקים או אפליקציות, שהוא אוהב וירצה לשתף עם חברי הכיתה.
- כהורה, חפש דרכים למזג את האינטרסים של הילד שלך עם תוכן חינוכי. אם ילדכם אוהב משאיות, חפשו ספרים חינוכיים ומשחקים על משאיות. אם ילדכם אוהב מוזיקה, השתמשו בנייר מוסיקה כדי ללמוד שברים.
שלב 2. סדר את זמן הלימוד של התלמידים בהתאם לצרכיהם
ההנחה שכל הילדים לומדים באותו אופן ובאותו קצב היא חשיבה בלתי אחראית. כהורה ומורה, עליך להעריך את צרכיו הספציפיים של כל ילד. קבע אם הוא מתקשה לשבת בשקט. להעריך את הדרך הטובה ביותר ללמוד עבור ילדך, האם הוא סוג שמע, סוג חזותי או טיפוס פיזי? השתמש בידע זה כדי לפתח מערכי שיעור ולימודי בית.
- אם ילדכם מתקשה לשבת בשקט, תנו לו הפסקות תכופות להסתובב.
- אם הילד הוא טיפוס ויזואלי, כלול הרבה תמונות בשיעור.
שלב 3. לספק הזדמנויות לסטודנטים ללמד אחד את השני עם חבריהם
כאשר ניתנת לילדים האחריות ללמוד או ללמד ילדים אחרים, הם מעודדים ללמוד את החומר בצורה הטובה ביותר האפשרית.
-
כמורה, ספק הזדמנויות לתלמידים ללמד אחד את השני עם חבריהם.
- תן לכל תלמיד נושא אחד ובקש ממנו להכין שיעור בנושא זה. כעת הם אחראים להבנת הנושא מבפנים ומבחוץ. כשהם מוכנים, בקשו מהם להציג את החומר בקבוצות קטנות או מול הכיתה.
- בקשו מהתלמידים ללמוד בזוגות או בקבוצות קטנות. עודד אותם להיות תלויים זה בזה כשאתה פותר בעיות או בעיות בהישג יד, לא על ידי שאילת שאלות.
- זוג תלמידים המתקשים בהבנת נושא עם תלמידים השולטים בנושא. באופן אידיאלי, תלמידים המתקשים ישאלו את בן זוגם.
- כהורה, העניק לילדך את ההזדמנות ללמד אותך את מה שהוא לומד. אם הילד שלך מתקשה לבצע משהו, אל תגיד לו את התשובה. במקום זאת, שאל שאלות ספציפיות לגבי תוכן השיעור, כגון "איך ידעת את _?" או "כיצד עליך לפתור את _?"
שלב 4. השתתף בפעילויות למידה של סטודנטים או ילדים
אם התלמיד או הילד שלך לומד או משתתף בפעילויות חינוכיות, הצטרף. אם אתה משתתף פעיל בחינוך שלהם, תוכל לדגמן הרגלי לימוד, כישורי פתרון בעיות ושמחה ללמוד משהו חדש. אם אתה מרגיש שאתה לא אוהב פעילות או תוכן מסוים, ילדך יניח כי לא כדאי לשים לב לפעילות או לתוכן.
- לבלות עם ילדים. רוב הילדים נהנים לקבל תשומת לב אישית כי זה גורם להם להרגיש חשובים. כאשר אתה נותן לילד שלך את ההכרה שהוא רוצה, סביר להניח שהוא יקבל יותר שיעורים.
- אם הילד שלך יושב לקרוא, נצל את ההזדמנות לקרוא גם את הספר שלך.
שיטה 2 מתוך 3: הפיכת השיעורים לקלים ורלוונטיים
שלב 1. צור הזדמנויות ללמידה מעשית
ילדים זוכרים מידע טוב יותר כאשר ידיהם ומוחם עסוקים או מאורסים. ניתן להשיג זאת על ידי בניית שיעורים ופעילויות הדורשות מהילדים לדבר, להקשיב ולנוע. שיעורים ופעילויות מסוג זה מועילים ללומדים פעילים, שמעיים וחזותיים.
- כלול עוד פרויקטים של אומנות ומלאכה בשיעור.
- תנו לתלמידים לעבור לאזורי לימוד שונים.
- קבץ תלמידים לפי תחומי עניין או נקודות חוזק. ספקו פעילויות המאפשרות להם לחקור את הנושא באופן שמעסיק אותם.
שלב 2. קח את התלמידים לטיול
טיולי שטח מספקים לתלמידים הזדמנות לחבר בין המושגים המופשטים שהם לומדים בכיתה לבין העולם האמיתי.
- כמורה, בחר טיול שטח התומך בלמידה מעשית. לדוגמה, אם הם לומדים ממשלת מדינה, קח אותם לטיולים לבנייני ממשלה במידת האפשר.
- כהורה, יש לך שיקול דעת לנצל את הזמן והמשאבים שלך בצורה קצת יותר יצירתית. קח את הילדים שלך למוזיאון לאמנות מחוץ לעיר כדי לראות את הציורים האהובים עליהם או לאתר היסטורי רחוק כדי לקבל תחושה של ההיסטוריה במקום. רשמו את ילדכם לפעילויות טכניות או אפשרו לו ללוות את אחד מחבריכם בעבודה.
שלב 3. אפשר לתלמידים להשתמש בדמיונם
במקום להגביל או לבדוק את דמיונם של התלמידים, תנו ליצירתיות שלהם לזרום בחופשיות. לטפח את היצירתיות שלהם על ידי עיצוב שיעורים המעודדים שימוש באומנות ומלאכה, משחקי תפקידים או פעילויות דומות.
- כאשר אתה מלמד על מערכת המשפט, בקש מהם לתרגל משפט.
- כשאתה מלמד על דמויות היסטוריות, תלמד את התלמידים כדמויות ההיסטוריות שבחרו למצגות רשמיות.
- תנו לילדים את החופש לבטא את עצמם באמצעות צורות שונות. ילדים גדולים יותר עשויים ליהנות מכתיבת שירה, לספר סיפורים, להלחין מחזות או ליצור קולאז'ים. ילדים צעירים נוטים ליהנות מציור וצביעה.
שלב 4. שחק משחקים חינוכיים
לאחר שלימדת משהו לתלמידים או לימוד קונספט עם ילד, תנו להם לשחק משחק חינוכי שיבחן את הידע שלהם.
- חפש משחקים חינוכיים רלוונטיים על ידי חיפוש באינטרנט או הורדת אפליקציות בטאבלט שלך.
- כתוב ביקורות המבוססות על משחקים פופולריים או בצע חידונים.
- עודד תלמידים או ילדים לשחק לוח או משחק קלפים.
שלב 5. הפוך את הרעיון המופשט לרלוונטי
במהלך גיל בית הספר, התלמידים מתוודעים למושגים מופשטים רבים שנראים לא רלוונטיים לחייהם. בעת לימוד שיעור חדש, עליך להסביר כיצד משתמשים במושג בני אדם בחיי היומיום.
- כדי לחקור עקרונות מתמטיים ועסקיים, בקש מילדך לבנות חנות או דוכן. עודד אותם לקבוע מחירים, לפקוח עין על אספקה ולספור כסף.
- בקשו מהתלמידים לחפש את כתבות החדשות האחרונות או קטעי טלוויזיה הקשורים למה שלמדו בבית הספר.
-
תנו לילדים לשחק תפקידים:
- ערכו משפט.
- ערכו תערוכה ובקשו מכל תלמיד להגיע כאחת הדמויות ההיסטוריות החשובות.
- תחיה מחדש את המלחמה המפורסמת.
- ערך מיני ישיבה של האו"ם.
שיטה 3 מתוך 3: מעורבות משחקים וטכנולוגיה בשיעורים
שלב 1. הקצה פרויקט דיגיטלי
הילדים של היום נולדים בעידן הדיגיטלי. הם אוהבים טכנולוגיה והם מיומנים מאוד להשתמש בה. להקל על רצונם להשתמש בטכנולוגיה על ידי שילובם במשימות.
- במקום לנהל יומן, תנו לילדכם לתעד את חוויותיו באמצעות מצלמה דיגיטלית.
- אפשר לתלמידים להשתמש במחשבים וטאבלטים לצורך מחקר.
- בקשו מהתלמידים ליצור אתרים, סרטונים או פודקאסטים.
- אפשר לילד להקשיב לקריאה.
שלב 2. השתמש בטכנולוגיה בהוראה שלך
כמורה והורה, תוכל להפוך את הלמידה למהנה יותר על ידי הקלת אהבת ילדך לכל דבר דיגיטלי.
- בנוסף להסברים מול הכיתה, השתמש בכלי הצגה דיגיטליים להצגת שיעורים.
- אם אתה מורה, כלול בשיעור סרטון חינוכי קצר. אם אתה הורה, השתמש בסרטוני לימוד קצרים כדי להסביר מושגים שקשה לילדך להבין.
- במקום שפה זרה, תן לילדך ללמוד לקודד תוכנת מחשב.
שלב 3. צפה או האזן לתוכנית חינוכית
כמורים והורים, שקול להשלים את הסברי המורים ואת מטלות הקריאה על ידי הוספת סרטונים, פודקאסטים ומחזות חינוכיים. ילדים שעלולים להיראות חסרי עניין בהסברי המורה או ההורים עלולים למצוא עצמם מרותקים מהחומר האודיו-קולי.
- הצג או הקשיב לחומר הרלוונטי למה שהילד לומד.
- כגמול על השלמת מטלה ספרותית, הזמין סטודנטים או ילדים לצפות בעיבוד התיאטרלי.
שלב 4. אפשר לילדים לשחק משחקים אלקטרוניים ואפליקציות חינוכיות
לאפליקציות חינוכיות ומשחקים אלקטרוניים יש תפקיד חשוב בלימוד ילדים מיומנויות ומושגים בסיסיים. כאשר משתמשים בהם כהשלמה לשיטות למידה מסורתיות, כלים חינוכיים יכולים לשפר את הישגי הלמידה של הילדים בכיתה. יתרונות ויתרונות נוספים הם:
- הגדל את הידע אודות הטכנולוגיה
- קל לנשיאה ותמיד זמין
- חשיפה לשיטות למידה חלופיות
- נצל את הזמן הפנוי
