ישנם סוגים רבים ושונים של מקרי מחקר. כמו כן, קיים מגוון רחב של שימושים לכתיבת מקרי מקרה, החל ממטרות מחקר אקדמיות ועד לאספקת נקודות ראיה תאגידיות. ישנם כ -3 סוגים של מחקרי מקרה: המחשה (תיאור של אירועים), תחקיר (חקירתי), מצטבר (איסוף מידע השוואתי) וביקורתי (בוחן בעיה מסוימת בתוצאות של סיבה ותוצאה). ברגע שאתה מכיר את הסוגים והסגנונות השונים של לימוד מקרה הבנה ואת האופן שבו כל אחד מיושם על מטרותיך, ישנם צעדים שהופכים את הכתיבה לחלקה ומבטיחה פיתוח והצגה של תיאור מקרה מסודר שניתן להשתמש בהם כדי להוכיח נקודה. או הישג המחשה.
שלב
שיטה 1 מתוך 4: תחילת העבודה
שלב 1. קבע את סוג, עיצוב או סגנון מקרה המחקר המתאים ביותר לקהל המיועד
תאגידים יכולים לבחור את שיטת לימוד המקרה הממחישה כדי להראות מה נעשה עבור לקוח; בתי ספר, אנשי חינוך ותלמידים יכולים לבחור את שיטת לימוד המקרים המצטברים או הביקורתיים והצוות המשפטי יכול להצביע על שיטת חקר המקרה החקירה כדרך לספק ראיות קונקרטיות.
בכל שיטת חקר מקרה שתשתמש בה, מטרתך היא לנתח היטב מצב (או "מקרה") שעשוי להצביע על גורמים או מידע או שאינם מתעלמים או לא ידועים. כתיבה זו יכולה להתייחס לחברות, מדינות שלמות, או אפילו ליחידים. בנוסף, כתיבה זו יכולה להיות בצורה של דברים מופשטים, כגון תוכניות והכשרה. למעשה, אם אתה יכול לחלום על זה, אתה יכול לכתוב מקרה על זה
שלב 2. קבע את נושא חקר המקרה שלך
לאחר שבחרת את הזווית שלך, עליך לקבוע על מה המחקר שלך והיכן הוא ממוקם (מקרים). על מה דיברת בשיעור? האם שאלת אותו כשקראת אותו?
התחל את המחקר שלך בספרייה ו/או באינטרנט כדי להתחיל לחקור בעיה ספציפית. לאחר שהצמצמת את החיפוש לבעיה ספציפית, חפש ככל האפשר ממקורות שונים. חפש מידע בספרים, כתבי עת, תקליטורי DVD, אתרים, מגזינים, עיתונים ועוד. כאשר אתה חוקר כל אחד, רשום מספיק כדי שתוכל למצוא את המידע מאוחר יותר
שלב 3. חפש מחקרי מקרה שפורסמו בנושא זהה או דומה
דבר עם הפרופסור שלך, לך לספרייה, גלוש באינטרנט עד שאתה נרדם. אינך רוצה לשחזר מחקר שכבר בוצע.
- גלה מה נכתב בעבר וקרא מאמרים חשובים אודות מצבך. בזמן שאתה עושה זאת, אתה עלול להיתקל בבעיה קיימת הדורשת פתרון, או שתמצא שתצטרך להמציא רעיון מעניין שאולי במקרה שלך.
- סקור דוגמאות למקרה הדומה בסגנון ובהיקף כדי לקבל מושג גם על הרכב ופורמט.
שיטה 2 מתוך 4: הכנה לראיון
שלב 1. בחר את המשתתפים שתראיין לכלול במחקר המקרה שלך
מומחה בתחום לימוד מסוים או לקוח שהטמיע כלי או שירות בדמות בעיה מתוך המחקר יספק את המידע הטוב ביותר.
- מצאו אנשים בעלי ידע לראיין. הם לא בהכרח חייבים להיות במיקום שלך, אך הם חייבים להיות מעורבים באופן ישיר או פעיל בעבר.
- תחליט אם תראיין אנשים או קבוצות של אנשים כדי לשמש דוגמאות במקרה שלך. ייתכן שהמשתתפים יתאספו בקבוצה וישתפו את הידע שלהם. אם המחקר מתמקד בנושאים אישיים או בנושאים רפואיים, עדיף לערוך ראיונות אישיים.
- אסוף כמה שיותר מידע על הנושא שלך כדי להבטיח שתוכל לפתח ראיונות ופעילויות שמביאים למידע המועיל ביותר עבור המחקר שלך.
שלב 2. כתוב רשימה של שאלות ראיון וקבע כיצד תנהל את המחקר שלך
זה יכול להיות באמצעות ראיונות ופעילויות, ראיונות אישיים או ראיונות טלפוניים בקבוצה. לפעמים, דוא ל הוא אופציה.
כאשר אתה מראיין אנשים, שאל שאלות שיכולות לעזור להבין את דעותיהם. למשל, "מה אתה מרגיש לגבי המצב? מה אתה יכול להגיד על איך המקום (או המצב) התפתח? מה לדעתך צריך להיות שונה, אם בכלל? " עליך גם לשאול שאלות המספקות לך עובדות שאולי אינן זמינות ממאמר - מה שהופך את עבודתך למובהקת ותכליתית
שלב 3. לארגן ראיונות עם מומחי נושא (מנהלי דוחות בתאגידים, לקוחות ולקוחות באמצעות כלים ושירותים ואחרים שניתן להשתמש בהם)
וודא שכל המודיעים שלך יודעים מה אתה עושה. עליהם להודיע באופן מלא (ולחתום על ויתור במקרים מסוימים) ושאלותיך צריכות להיות מדויקות ולא שנויות במחלוקת
שיטה 3 מתוך 4: קבלת נתונים
שלב 1. ערוך את הראיון
שאל את אותן שאלות או שאלות דומות בכל הנושאים המעורבים בכדי להבטיח שתקבל נקודת מבט שונה בנושא או שירות דומה.
- שמור על שאלות פתוחות. כשאתה שואל שאלה שאינה מעוררת תשובה "כן" או "לא", בדרך כלל אתה מקבל מידע נוסף. מה שאתה מנסה לעשות הוא לגרום לאדם להגיד כל מה שהוא יודע וחושב - למרות שאתה לא תמיד יודע מה יקרה עד שתשאל את השאלה.
- בקש נתונים וחומר מהבעיה שניתן להשתמש בהם כדי להוסיף אמינות לממצאים ולהצגה עתידית של מחקרי המקרה שלך. לקוחות יכולים לספק נתונים סטטיסטיים על השימוש בכלים או מוצרים חדשים והמשתתפים יכולים לספק תמונות וציטוטים המראים עדויות לממצאים שעשויים לתמוך במקרה.
שלב 2. אסוף ונתח את כל הנתונים הניתנים לשימוש, כולל מסמכים, רשומות ארכיון, תצפיות וחפצים
ארגן את כל הנתונים באותו מקום על מנת להבטיח גישה נוחה למידע ולחומרים בעת כתיבת מחקר מקרה.
אי אפשר לכסות הכל. אז אתה צריך לחשוב כיצד לבנות אותו, להסיר את העודף ולסדר אותו כך שהקורא יכול להבין את המצב באתר המקרה. לפני שתוכל לעשות זאת, עליך לחבר את כל המידע שבו תוכל לראות אותו ולנתח מה קורה
שלב 3. לנסח את הבעיה במשפט אחד או שניים
כשאתם חוקרים את הנתונים, חשבו כיצד תוכלו לשלב את מה שנתקלתם בהצהרה כגון תזה. איזו תבנית הבעיה שלך הביאה?
זה מאפשר לך להתרכז באיזה חומר הכי חשוב. אתה מוקף במידע של משתתפים שצריך לכסות אותו, אבל פשוט מחוץ לתחום. סדר את החומר שלך כך שישקף אותו
שיטה 4 מתוך 4: כתיבת המאמר שלך
שלב 1. לפתח ולכתוב מקרה מקרה תוך שימוש בנתונים שנאספו במהלך תהליך המחקר, הראיון והניתוח
כלול לפחות 4 חלקים במחקר המקרה שלך: מבוא, מידע רקע המסביר מדוע נוצר מחקר מקרה זה, הצגת הממצאים ומסקנה המציגה בבירור את כל הנתונים וההפניות.
- יש להכין מבואות בצורה מאוד ברורה. בסיפור בלשי, הפשע מתרחש ממש בתחילת הדרך והבלש חייב לשלב את כל המידע כדי לפתור אותו בהמשך הסיפור. במקרה אחד, אתה יכול להתחיל לשאול שאלה. אתה יכול לצטט מישהו שראיינת.
- הקפד לכלול מידע רקע על המחקר שלך, מדוע המרואיין היה דוגמה טובה ומה גרם לבעיה להדגיש את הקניית מבט רחב על הנושא. ברגע שאתה מציין בבירור את הבעיה כמובן. כלול תמונות או סרטון אם יועיל בעבודה שלך להיות משכנע ומותאם אישית.
- ברגע שיש לקורא את כל הידע הדרוש להבנת הבעיה, הציג את הנתונים שלך. כלול ציטוטים ונתוני לקוחות (אחוזים, פרסים וגילויים) בכל הזדמנות כדי להוסיף נגיעה אישית ואמינות רבה יותר למקרה שהובא. הסבירו לקורא מה למדתם מהראיון על הבעיה באתר זה, כיצד היא פותחה, אילו פתרונות הציעו ו/או ניסו והרגשות והמחשבות של אלה שעבדו או ביקרו שם. ייתכן שיהיה עליך לבצע חישובים נוספים או מחקר נוסף כדי לבסס את הטענה.
- בסוף הניתוח שלך, עליך להציע פתרונות אפשריים, אך אל תדאג לפתרון התיק עצמו. אתה עשוי לגלות כי כמה מההתבטאויות של המרואיינים יעשו עבורך את הרמז. תן לקורא לעזוב את כל הבעיה, אך מנסה להמציא את הרצון שלו לשנות אותה. בסוף הניתוח שלך, עליך להציע פתרון אפשרי, אך אל תדאג לפתור את התיק בעצמך. אתה עשוי לקבל כיוון מדברי המרואיין. אל תהסס לשאול שאלה מהקורא ולאלץ אותו לחשוב בעצמו. אם כתבת מקרה טוב, יהיה להם מספיק מידע בכדי להבין את המצב ולקיים דיון ערני.
שלב 2. הוסף הפניות וקבצים מצורפים (אם קיימים)
כמו בכתבים אחרים, התייחס למקורות שלך. זו הסיבה מדוע אתה מקבל אחד אמין מלכתחילה. ואם יש לך מידע הקשור למחקר שעדיין ישבש את זרימת הליבה, הזן אותו כעת.
יתכן שיש לך מונחים שקשה לתרבויות אחרות להבין אותם. אם כן, כלול אותו בנספח או ב"הערות למורים"
שלב 3. בצע תוספות או מחיקות
לאחר שהעבודה שלך תתעצב, תבחין כי ישנם שינויים באובייקטים אחרים שלא ציפיתם אחרת. אם כן, בצע תוספות ומחיקות לפי הצורך. תמצא מידע שפעם חשבת שהוא לא קשור. או להפך.
קרא שוב את לימודך חלק אחר חלק אך גם בשלמותו. כל נקודת נתונים צריכה להתאים למקומה כמו גם לשאר העבודה. אם אינך מוצא מקום מתאים למשהו, הכנס אותו לקובץ המצורף
שלב 4. חידד ותקן את הדפסת הבדיקה של עבודתך
כעת, לאחר שהמסמך נוסח, חפש תיקונים. כמו תמיד, תקן שגיאות דקדוק, כתיב ופיסוק, אך שים לב גם לזרימה ולמעברים. האם הכל ממוקם ואומר ביעילות רבה ככל האפשר?
בקש ממישהו שיתקן גם אותו. המוח שלך התעלם מהטעויות שהוא ראה 100 פעמים. עיניים אחרות עשויות להבחין בתוכן שנותר ללא הגבלת זמן או מבלבל באופן אחר
טיפים
- אם אתה מפתח מספר מקרי מקרה לאותה מטרה באמצעות בעיה כללית, השתמש בתבנית ו/או עיצוב רגילים.
- הקפד לשאול שאלות ללא הגבלה במהלך ריצת התובנה כדי לסייע בפיתוח הדיון.
- בקשו רשות ליצור קשר עם משתתפי מקרה תוך כדי שאתם מפתחים כתיבה של תיאורי מקרה. ייתכן שתמצא מידע נוסף הדרוש בעת ניתוח כל הנתונים.
- בקשו ממשתתפי מקרה הרשות להשתמש בשמם ובמידע שלהם כמקור ולהגן על אנונימיות אם הם בוחרים לא לחשוף את השתתפותם.
