מניח שהמילה היא משחק שמתאים לכולם לשחק. משחק זה משוחק על ידי הפגנת מילה או ביטוי כתוב על פיסת נייר. מטרת המשחק היא לגרום לצוות שלך לנחש את התשובה הנכונה באמצעות מחוות בלבד. כאשר משתתף מפגין מילה או ביטוי, אסור לו לדבר! המשחק הצחוק הזה דורש מעט הכנה והרבה דמיון.
שלב
שיטה 1 מתוך 3: הגדרת המשחק
שלב 1. צור מספר צוותים עם מספר משתתפים שווה
מבחינה טכנית, לא כל הצוותים צריכים להיות בעלי מספר משתתפים שווה, אך לצוות עם יותר משתתפים יש סיכוי טוב יותר לנחש את התשובה הנכונה. לאחר יצירת צוות, כל צוות חייב להתאסף בחדר אחר, או משני צדי החדר.
- לחלופין, אפשר לשחק את המשחק הזה פחות תחרותי. משתתף אחד יכול לבטא מילה או ביטוי, ומשתתף אחר מנחש זאת. המשתתף שמנחש את התשובה תחילה חייב לפעול לפי המילה הבאה.
- אם לא ישחקו עם צוות, המשתתפים יכולים להוציא מילה או ביטוי לבחירתם. שיטה זו יכולה להקל על המשחק מכיוון שאינך צריך להשתמש בנייר.
שלב 2. כתוב את המילה או הביטוי על נייר
לאחר שכל צוות נמצא בחדר אחר (או משני צדי החדר), כתוב מילה או ביטוי משותף על נייר. אל תספרו לצוות היריב! מילים אלה יימסרו לצוות היריב כדי להגרר ולנחש מתי יגיע תורו.
- ישנן שש קטגוריות כלליות המשמשות לצ'ארדות: כותרות ספרים, סרטים, תוכניות טלוויזיה, כותרות שירים, כותרות דרמה וציטוטים או ביטויים ידועים.
- באופן כללי, אסור להשתמש במשפטים ארוכים מדי או לא מוכרים. במקרה של ספק, שאל כל אחד מחברי הצוות. אם מחצית מחברי הצוות מזהים אותו, ניתן להשתמש בביטוי.
- הימנע מלרשום שם של מישהו. אם המשתתף לא מכיר את האדם ואת ההקשר, יתכן שהוא יתקשה לדגמן אותו.
שלב 3. מקפלים את הנייר לשניים ושמים אותו במיכל
המשחק כמעט מוכן להתחיל. מקפלים כל פיסת נייר לשניים כך שהמילה או הביטוי לא ייראו. הכניסו את הניירות למיכל והזמינו את כל הקבוצות להתכנס בחדר בו ייערך המשחק. החלף את המיכלים, אך אל תסתכל בתוך הניירות!
סלים או כובעים משמשים בדרך כלל כמכולות להנחת נייר. אם אין לך כזה, אתה יכול להשתמש במגירה ריקה או בכרית ריקה
שלב 4. בצע הטלת מטבע כדי לקבוע את הקבוצה הראשונה ולקבוע את מגבלת זמן המשחק
הטילו מטבע כדי לקבוע איזו קבוצה תתקדם תחילה. כל סיבוב מתוזמן בדרך כלל, אך ניתן להתאים אותו בהתאם לגיל ויכולת המשתתפים. באופן כללי, שתי דקות הן מגבלת זמן מתאימה למדי.
- אם לא אכפת למשתתפים אם כל סיבוב ארוך מספיק, אינך צריך להשתמש במגבלת הזמן. כל קבוצה חייבת לנחש את התשובה הנכונה עד שהם מוותרים.
- קבע את העונש המתאים למשתתף המדבר תוך הפגנת המילה או הביטוי. לדוגמה, נקודות שנצברו נחתכות לחצי או מוענקות לקבוצה היריבה.
שיטה 2 מתוך 3: משחק המשחק
שלב 1. בקש מהמשתתפים לקחת את הנייר מהמיכל
הקבוצה שזוכה בהטלת המטבע היא הראשונה. על הצוות לבחור באחד מחבריו לקחת פיסת נייר מהמיכל. כל אחד מחברי הצוות חייב לממש את המילה או הביטוי לפחות פעם אחת לפני הסיבוב השני.
אם קשה לקבוע מי הולך ראשון, עשה טורניר חליפות כדי לקבוע זאת
שלב 2. ספק מידע כללי שיעזור לצוות שלך לצמצם את הניחושים שלו
מידע כגון קטגוריה וספירת מילים יכול לעזור לחברי הצוות שלך לרכז את הניחושים שלהם. אתה יכול לנסות מחוות שונות, אבל אלה בדרך כלל אלה המשמשות:
- ראשית, הרם מספר אצבעות כדי לציין את מספר המילים.
- לאחר מכן, הרמת מספר אצבעות מעידה על המילה שיש להדגים.
- הנחת מספר אצבעות על הזרוע מציינת את מספר ההברות של המילה.
- מניף יד באוויר מצביע על "כל מושגי" המילה או הביטוי.
שלב 3. המשך להפעיל את המילה או הביטוי עד שהצוות שלך מנחש את זה או שהזמן אוזל
חלק מהמחוות לא עובדות, אך אל תפחד לשנות אותן. ככל שיתנו יותר רמזים, כך יהיה יותר קל לצוות שלך לנחש.
- אם התשובה הנכונה ניחשת, הסיבוב מסתיים והקבוצה שלך מקבלת נקודה. ואז הקבוצה היריבה עושה את אותו הדבר.
- אם אתה לא מצליח לנחש את התשובה הנכונה וזמן המשחק נגמר, על הקבוצה שלך לעבור את הסיבוב ולא לצבור נקודות.
שלב 4. המשך לשחק עד שהנייר אוזל או שהזוכה ברור
אם כולם אוהבים את המשחק, אתה לא צריך לעצור כשהנייר נגמר! כתוב מחדש את המילה או הביטוי החדשים על הנייר. בדרך כלל, יש משתתפים מיומנים מאוד בצוות, כך שהצוות הופך לחוסר איזון. שנה את הרכב המשתתפים עבור כל קבוצה כדי להפוך את המשחק למאוזן יותר.
שיטה 3 מתוך 3: שליטה במחוות נפוצות
שלב 1. דון בכמה מחוות נפוצות עם כל המשתתפים
מחוות נפוצות מאפשרות למשתתפים לדלג על כמה מושגים שיש להוכיח, כגון קטגוריות, כדי להגיע לעניין. עם זאת, זה יהיה לא הוגן אם יהיו כמה משתתפים שלא היו מודעים למחווה נפוצה זו. לכן, דון בזה עם כל המשתתפים לפני תחילת המשחק.
שלב 2. הביע קטגוריות עם מחוות סטנדרטיות
מכיוון שכל מילה או ביטוי ייכנסו לאחת הקטגוריות, כדאי שיהיו מחוות סטנדרטיות שיסבירו זאת. לכן, אינך צריך להקדיש זמן לחשוב על מחוות ייחודיות בעת הדגמת קטגוריות. במקום זאת, התמקד במחוות שלך בהפעלת מילים או ביטויים כתובים על נייר.
- ציין את שם הספר על ידי פתיחת ידך כאילו אתה קורא ספר.
- בצעו תנועות באמצעות המצלמה לציון הסרט.
- צייר לפניך ריבוע או מלבן כדי לציין תוכנית טלוויזיה.
- העמיד פנים שאתה שר (ללא קול) כדי לציין את שם השיר.
- משוך בחוטים של וילונות התיאטרון כדי לסמן דרמה.
- הצג מרכאות עם האצבע באוויר כדי לציין ביטוי או משפט ידוע.
שלב 3. עודד ניחושים להישאר על המסלול הנכון
כאשר חברי הצוות שלך קרובים לנחש את התשובה הנכונה, הרכיב פנים נרגשות. השתמש במרחק בין האצבעות לכפות הידיים שלך כדי להראות עד כמה רחוק חברך לקבוצה כמעט מנחש את התשובה הנכונה. כדי לציין שחבר לקבוצה בדרך לא נכונה, הצביע עליהם ונענע בראשך או עשה X עם שתי הזרועות.
- אם חבר לקבוצה בדרך הנכונה וכמעט מנחש את התשובה, השתמש באות "כאן" או הנהן בראשך.
- פירוק הידיים פירושו בדרך כלל "פלוס", עם זאת, זה יכול גם להצביע על כך שהמילה היא "גדולה יותר", למשל, יש לה קידומת וסיומת.
שלב 4. הנח את חברי הצוות לזמנים הנכונים
לפעמים, חברי הצוות שלך כמעט מנחשים את התשובה הנכונה, אך המילה או הביטוי אינם נכונים. כאשר חברך לקבוצה קרוב לנחש זאת, הצבע עליהם לאחר מכן:
- חבר את שני הזרורים כדי לציין את צורת הרבים של המילה או הביטוי.
- הניף את היד לאחור כדי לציין את עבר העבר.
שלב 5. נצל מילים נשמעות דומות
על ידי כיסוי אוזן אחת אתה נותן רמז לכך שמה שמדגים הוא משהו שנשמע דומה למילה הכתובה על נייר. לאחר ביצוע המחווה, הצבע על השיער שלך. חברי הצוות שלך כנראה ינחשו "רמבוטאן".
שלב 6. שפר את כישורי המשחק שלך על ידי תרגול והגברת מהירות
ככל שתממש מילה או ביטוי מהר יותר, כך חברי הקבוצה שלך ינחשו מהר יותר. התאמן על ידי משחק מילים מנחש לעתים קרובות, כך שהמחוות שלך יהיו טבעיות ומהירות יותר.
