איך לכתוב (עם תמונות)

תוכן עניינים:

איך לכתוב (עם תמונות)
איך לכתוב (עם תמונות)

וִידֵאוֹ: איך לכתוב (עם תמונות)

וִידֵאוֹ: איך לכתוב (עם תמונות)
וִידֵאוֹ: קורס וורדפרס השלם - בניית אתר וורדפרס למתחילים 2021 (תמיכה בתגובות) 2024, מאי
Anonim

כתיבה יכולה להיות תחביב מהנה כמו גם מיומנות חשובה. מסיפורת ריאליסטית, מדע בדיוני, שירה, ועד עבודות אקדמיות. זכור, כתיבה היא יותר מסתם עט על נייר. פעילות זו דורשת הרבה קריאה, מחקר, חשיבה ותיקון. ואכן, לא כל שיטות הכתיבה מתאימות לכולם. עם זאת, ישנם מספר דברים שכותב יכול לעשות כדי לשפר את כישוריו וליצור עבודה ממש משכנעת.

שלב

חלק 1 מתוך 3: פיתוח סגנון הכתיבה שלך

כתוב את שלב 2
כתוב את שלב 2

שלב 1. דע מדוע אתה כותב

אולי אתה כותב לתחביב או אולי כי אתה רוצה להוציא ספר. ייתכן גם שיש לך מטלה ארוכה בבית הספר לכתיבת חיבור, או שאתה רוצה לשפר את כישורי הקופירייטינג בעבודה. תהיה הסיבה אשר תהיה, תוכל לשפר את כישורי הכתיבה שלך. על ידי הבנת מטרת הכתיבה, יהיה לך קל יותר לקבוע את המיקוד.

לדוגמה, אם אתה כותב מאמר לעיתון מדעי, אינך צריך לחפור עמוק ברקע כמו שאתה עושה עם רומן. הבנת מה לכתוב עוזרת לך לקבוע את הגישה לנקוט כדי לשפר את כישורי הכתיבה שלך

כתוב את שלב 1
כתוב את שלב 1

שלב 2. קרא עבודות של מחברים, ז'אנרים וסגנונות כתיבה שונים

קרא מגוון ספרים מאת מחברים, ז'אנרים וסגנונות כתיבה שונים כדי לקבל תובנה לגבי סגנונות וקולות שונים. קריאה רבה תעזור לך לפתח מה לכתוב וכיצד להוציא את קולך בכתב.

  • אל תגביל את עצמך לז'אנר מסוים אחד בלבד. קרא רומנים, ספרי עיון, כתבות חדשותיות, שירה, מאמרים בכתב עת אקדמי ואפילו חומר שיווקי טוב. כאשר אתה מתרגל להרבה סגנונות כתיבה, יהיה לך מגוון רחב יותר של כלים לעבוד איתם.
  • כמו כן, מומלץ לקרוא תסריט שיכול לסייע בהשלמת פרויקט הכתיבה שלך. אם למשל אתה כותב רומן מדע בדיוני, מאמרים בכתב עת מדעי יעזרו לך לשלוט במונחים טכניים, בעוד שכתיבה מסחרית טובה יכולה ללמד אותך כיצד לבנות סנסציוניות וערעור רגשי.
  • שמור על לוח זמנים לקריאה קבועה. גם אם זמן הקריאה שלך הוא רק 20 דקות לפני השינה, תבחין כי כישורי הכתיבה שלך השתפרו כתוצאה מכך.
כתוב את שלב 4
כתוב את שלב 4

שלב 3. מצא השראה לנושאים, עלילות ודמויות לשימוש ביצירה

לפני שתתחיל לכתוב, אתה צריך רעיונות לכתיבה. אתה יכול לכתוב סיפור אהבה בין זומבים ומומיות. אתה יכול לכתוב על כוכב הלכת מרקורי. אתה יכול אפילו לכתוב על עצמך. כל הדברים שאתה יכול לכתוב. שקול את השאלות הבאות כדי לעזור לך להתחיל:

  • על איזה ז'אנר אתה רוצה לכתוב?
  • על איזה נושא אתה רוצה שהסיפור יעסוק?
  • אילו מאפיינים היית רוצה שיהיו לך בדמות הראשית?
  • מה מניע את האנטגוניסט שלך?
  • איזה סוג של סיפור תכסה (קומדיה, טרגדיה וכו ')
  • מדוע שהקוראים יתעניינו בעלילה שפיתחת?
כתוב את שלב 3
כתוב את שלב 3

שלב 4. מפה את הנושאים, הנושאים והטיעונים לעבודה הלא יצירתית

בין אם אתה כותב מאמר חדשותי, מאמר בכתב עת, חיבור למטרות בית ספר או ספר עיון, התחל בצמצום הנושא שלך. חשוב על כמה שיותר נושאים, מושגים, אנשים ונתונים קשורים והשתמש בהם כדי לצמצם את הנושא שלך לנושאי משנה. אתה יכול גם ליצור מפת חשיבה או סקיצה גסה של עלילת הסיפור.

  • שאל שאלות כמו: מה הטענה שלי? מי הם קוראי עבודותיי? איזה מחקר אני צריך לעשות? על איזה ז'אנר אכתוב?
  • לדוגמה, אם רצית לפרט את מערכת היחסים בין האלים היווניים והפיניקים, ערוך רשימה של כל האלים מכל אומה ותכונותיהם. לאחר מכן, בחר כמה אלים עם מערכות היחסים הברורות ביותר לתמוך בכתיבתך.
  • אם נושא הכתיבה שלך רחב יותר, כגון יחסים בין עמים מארצות שונות בתקופה הקולוניאלית, יש לך יותר חופש. אתה יכול לדבר על איך אוכל חוצה את האוקיינוס או איך אנשים נהגו לתקשר עם אנשים מהמושבות השונות ברחבי האוקיינוס.
כתוב את שלב 7
כתוב את שלב 7

שלב 5. נסה לכתוב מחדש כך שהרעיונות שלך יזרמו ללא מעצורים

הגדר טיימר וכתוב ברציפות עד שיגמר הזמן. לא יהיה לך זמן לדאוג מטעויות וטעויות אם תמהר לדבר. זה לא משנה אם אתה לא מתכוון להשתמש בו מאוחר יותר. פשוט להיפטר מחסום הכותב על ידי מילוי החסר ואילץ את השרירים לכתוב. למעשה, כתיבה חסרת משמעות יכולה כבר לשמש פתח.

ניתן להשתמש בכתיבה חופשית כמעט בכל סגנון כתיבה. אתה יכול להתחיל לכתוב סיפור, לשפוך את המחשבות והתצפיות שלך, לשפוך כל מה שאתה יודע על הנושא. בכל מקרה, תן למילים שלך לזרום בחופשיות ללא הפרעה

כתוב את שלב 6
כתוב את שלב 6

שלב 6. הכיר את הקוראים שלך ועד כמה הם מבינים את נושא הכתיבה שלך

כותבים טובים מבינים את נקודת המבט של הקוראים שלהם. הוא יודע כיצד להשתמש בו כך שהקוראים יתעניינו לקרוא את כתביו. תחשוב איזה קהל יקרא את הכתיבה שלך. ככל שתכיר יותר את קהל הקוראים שלך, כך הסיכוי שהכתיבה שלך תעמוד בציפיות של האנשים שיקראו אותו

  • על ידי הבנת הקהל שלך, יהיה לך קל יותר לקבוע באיזה סגנון שפה להשתמש, במה להסביר ומה להעביר בעבודתך.
  • קהלים של עבודה אקדמית, למשל, עשויים להיות בעלי רקע דומה לשלך ומעדיפים הסברים מוצקים על פני משפטים מכונפים. אתה גם כבר לא צריך להסביר להם דברים בסיסיים.
  • זה רק טבעי שאתה רוצה כתיבה שיכולה לרתק כל אחד. עם זאת, התוצאות יהיו טובות יותר אם אתה מציאותי לגבי קהל היעד שלך. אנשים שקוראים רק רומנים רומנטיים עדיין עשויים לקרוא רומני תעלומות רצח, אבל מעריצי ז'אנר המסתורין עדיין צריכים להיות קבוצת המטרה שלך.
כתוב את שלב 5
כתוב את שלב 5

שלב 7. עשו קצת מחקר בנושא שבחרתם

לא משנה מה תוכן הכתיבה שלך, המחקר עדיין חשוב. לצורך חיבור, יהיה עליך לחקור נתונים ומקורות ספציפיים הקשורים לנושא המאמר. עבור רומנים, שימו לב לנושאים של טכנולוגיה, היסטוריה, נושאים, תקופות זמן, דמויות של אנשים, מקומות וכל דבר אחר בעולם שיש לו רלוונטיות לכתיבה שלכם.

  • בחר מידע מהאינטרנט בזהירות. חלק ממקורות האינטרנט אינם אמינים. מקורות אמינים כגון כתבי עת שביקרו עמיתים וספרים מאתרים אקדמיים צריכים לעבור תהליך אימות והם מקורות בטוחים יותר.
  • בוא לספרייה וחפש שם מידע. אתה עשוי למצוא את המידע שאתה מחפש בספריות שטרם מתוחזקות באינטרנט. לקבלת משאבים נרחבים יותר, נסה לבקר בספריית האוניברסיטה.
  • מחקר חשוב גם בכתיבת ספרות. כמובן שאתה רוצה שהכתיבה שלך תישמע סבירה, גם אם האירועים בדויים. פרטים כמו דמויות הסיפור שלך בני 600 ויודעים שיוליוס קיסר (שחי לפני יותר מ -2,000 שנה) יכול לבלבל את הקוראים.

חלק 2 מתוך 3: חיבור הכתיבה

כתוב את שלב 8
כתוב את שלב 8

שלב 1. הגדר את ציר הזמן או המטרות שלך

הבוס, המורה או המוציא לאור שלך עשויים לקבוע לך מועד אחרון, או שאולי אפילו תצטרך לעשות זאת בעצמך. השתמש במועדים כדי לקבוע איזה סוג של מטרות אתה צריך להשלים בזמן מסוים. הקדש זמן לכתוב, לשנות, לערוך, לבקש חוות דעת ולספק משוב.

  • אם תקבע תאריך יעד פתוח, ייתכן שתוכל להגדיר מטרה כמו כתיבת 5 עמודים ביום או 5,000 מילים ביום.
  • אם יש לך מועד אחרון ספציפי, כגון עבודת חיבור לבית הספר, עליך להיות ספציפי יותר. לדוגמה, תוכל להשקיע 3 שבועות במחקר, שבוע בכתיבה ושבוע בעריכה.
כתוב את שלב 9
כתוב את שלב 9

שלב 2. צייר קו מתאר

יצירת מתווה פשוט לכתיבה שלך תעזור לך להישאר על המסלול ולהבטיח שתכסה את כל הנקודות החשובות. המתווה יהפוך למתווה עם הנקודות הבסיסיות, או שתוכל למלא אותו בעובדות ומידע נוסף.

  • קווי המתאר צריכים לזרום לפי הסדר שאתה רוצה אותם. מאוחר יותר תוכל לסדר או לסדר מחדש את ההזמנה בזמן הכתיבה. מה שברור, הנוכחות של מתווה תעזור לנקודות הסיפור לזרום מאוחדות יותר.
  • חלק מהכותבים מעדיפים לעבוד ללא מדריכי מתאר וזה בסדר. יהיה עליך להקדיש יותר זמן לעריכה ושכתוב מכיוון שאין לך תוכנית זרימה לפני שתתחיל לכתוב.
כתוב את שלב 10
כתוב את שלב 10

שלב 3. כלול קונפליקט, שיא ופתרון בעבודת היצירה שלך

לכתיבה יצירתית יש כל כך הרבה וריאציות. לסיפור הבסיסי יש בדרך כלל התחלה, קונפליקט, שיא ורזולוציה שבאים ברצף. ללטש את הסיפור שלך על ידי הצגת הגיבור שלך ואת עולמו תחילה. לאחר מכן, העלה אנשים, חפצים או אירועים שיכולים לזעזע את עולמו של הגיבור. טלטל את העולם עד שיגיע לשיא נלהב ואינטנסיבי (שיא) לפני שתחזיר אותו לסיומו ברזולוציה מחושבת.

  • החלטות לא תמיד אומרות סוף טוב אם זה לא הסגנון שלך. הרזולוציה בעצם מספיקה בכדי לחבר את כל פיתולי העלילה כך שיהיה הגיוני.
  • השימוש בקונפליקט, בשיא וברזולוציה חל גם על סוגים רבים של כתיבה יצירתית, לא רק בדיה. לדוגמה, ספרי היסטוריה פופולריים גם הם בדרך כלל בפורמט זה.
כתוב את שלב 11
כתוב את שלב 11

שלב 4. לעבודה האנליטית, ספק מבוא, הוכחות, ניתוחים ומסקנות

כמובן, אופן בניית העבודה האנליטית שלך יהיה תלוי באופי המשימה שלך ובסטנדרטים החלים על התחום שלך. למרות זאת, לפחות הכתיבה האנליטית בדרך כלל מציגה תחילה את הנושא והטיעון, ואז נכנסת לראיות תומכות, ולאחר מכן ניתוח או פרשנות המחבר, ולאחר מכן מסקנות.

  • שלב 5. כתוב את הטיוטה הראשונה שלך

    רשום כל מה שאתה רוצה לכלול ביצירה. התעלם קודם כל מאיות שגיאות או משגיאות דקדוקיות. יהיה זמן לסדר ולערוך אותו מחדש. לכן, כאשר אתה מתחיל לכתוב, עדיף למקד את תשומת הלב שלך בפיתוח רעיונות.

    • אתה יכול ליצור גרסה מלאה של הפוסט בערך. קביעת מערך שיטתי, כגון סדרת פרקים, יכולה להועיל מאוד אם אתה כותב עבודה די ארוכה.
    • אם אתה מכין מתווה, אל תניח שאתה צריך לעקוב אחריו. המתווה עוזר לך לעקוב אחר קווי המתאר של הכתיבה. עם זאת, המתווה הוא רק מדריך, לא כלל סטנדרטי.
    כתוב את שלב 8
    כתוב את שלב 8

    שלב 6. ערוך את הטיוטה השנייה שלך

    קרא שוב את הטיוטה הראשונה שלך ולאחר מכן התחל לערוך ולחדש את התוכן. נתח את העלילה והטיעונים שלך ואז התמקד ביצירת מעבר מסודר מנקודה אחת לאחרת. התחל גם לחשוב אילו חלקים אינם מתאימים ומגיעים לחיתוך.

    • בדוק את קוהרנטיות הכתיבה. שימו לב, האם תוכן הכתיבה שלכם קוהרנטי ומובן מבחינה לוגית? אם כן, המשך לכתוב. עם זאת, אם לא, ייתכן שיהיה עליך לשנות או לקצץ את החלקים שאינם מתאימים.
    • בדוק את צרכי הכתיבה. האם כל חלקי הסיפור תורמים באופן יחסי? האם כל חלק מספק רקע הולם, תומך בעלילה או טיעון, מפתח דמות או נקודה חשובה או מציג ניתוח ביקורתי? אם הוא לא עונה על השאלות האלה, פשוט גזם אותו.
    • בדוק אם קיימים פגמים בתסריט. האם כל הדמויות או הנקודות מופיעות בפרופורציות הנכונות שלהן? האם כל הנתונים או המידע התומכים זמינים? האם הנקודות שלך זורמות בצורה חלקה או שיש עדיין פערים הגיוניים?
    כתוב את שלב 14
    כתוב את שלב 14

    שלב 7. כתוב מחדש עד שאתה מוכן לקבל חוות דעת מבחוץ

    הכתיבה לרוב צריכה לעבור טיוטות ושלבים רבים. המשך לכתוב, לסדר ולשנות תוכן עד שאתה מרגיש מוכן להציג אותו לאחרים ולקבל ביקורת. זכור תמיד את מועדי הכתיבה שלך וודא שיש לך גם מספיק זמן לערוך לפני שליחת כתב היד הסופי.

    • אין מספר מוגדר של טיוטות שיש לכתוב לפני יצירה כשירה להצגה, מספר הטיוטות תלוי בציר הזמן שאתה יוצר, ברמת הנוחות שלך ובסגנון הכתיבה שלך.
    • זה טבעי שתמיד תרגיש שצריך להוסיף או לשנות משהו. עם זאת, השתדלו לא להיתקע מדי בשלמות. בשלב מסוים אתה רק צריך להפסיק לכתוב.

    חלק 3 מתוך 3: סידור

    כתוב את שלב 9
    כתוב את שלב 9

    שלב 1. בדוק את התסריט לאיתור שגיאות טכניות

    זכור, בודק האיות לא תמיד יכול לפתור בעיה טכנית זו. רק אתה יודע את ההבדל בין "למרות" לבין "למרות" או "החוצה" ו"חוצה ". בנוסף לחיפוש שגיאות כתיב ושגיאות דקדוק, בדוק גם אם יש שימוש מופרז או לא נכון במילים.

    אם אתה כותב באנגלית, כלים מקוונים כמו Grammarly ו- Hemingway Editor יכולים לסייע בבחינת נושאים מורכבים יותר כמו בהירות המשמעות ושימוש במילים. עם זאת, כמו בכל בודק איות, אין להשאיר את כל בעיות העריכה לכלי זה

    כתוב את שלב 11
    כתוב את שלב 11

    שלב 2. קבל חוות דעת מבחוץ

    זהו צעד חשוב מאוד מכיוון שאנשים יראו את מה שכתבת בפועל, לא את מה ש"הנחת "כתבת. שאל 2-3 אנשים שאתה סומך עליהם לסקור את עבודתך ולספק קלט לגבי בהירות, עקביות ושימוש בדקדוק או כתיב נכונים.

    • מורים, פרופסורים, מומחי נושאים, עמיתים וסופרים אחרים הם בין האנשים הנכונים לשאול. תוכל גם להצטרף לקבוצת כותבים כדי להראות זה את זה, לקרוא ולספק קלט.
    • בקשו מהם לתת חוות דעת כנה ויסודית. רק פידבק כנה, גם אם הוא מלא בביקורת קשה, יכול לעזור לך להתפתח לסופר טוב יותר.
    • אם הם צריכים קצת הדרכה, שאל אותם את השאלות שאתה מרבה לשאול את עצמך.
    כתוב את שלב 12
    כתוב את שלב 12

    שלב 3. שלב את כל התשומות שקיבלת

    כמובן שאתה לא צריך לאהוב או להסכים עם כל מה שאנשים אומרים על העבודה שלך. עם זאת, אם אתה מקבל אותן הערות מרבים, עליך לשקול אותן היטב. שמור על איזון בין שמירה על מה שאתה חושב שחשוב בסיפור שלך לבין ביצוע שינויים המבוססים על קלט של אנשים מהימנים.

    • קרא שוב את עבודתך תוך שמירה על דעת הקורא. שימו לב לפערים או לחלקים שצריך לחתוך או שצריך לתקן.
    • כתוב קטעים חשובים תוך שימוש בידע מהקוראים ומקריאה כפי שאתה מוצא צורך.
    כתוב את שלב 13
    כתוב את שלב 13

    שלב 4. מחק מילים לא חשובות

    אם מילה אינה חיונית לסיפור סיפור או סמנטיקה של משפט, מחק אותה. עדיף אם העבודה שלך מכילה רק כמה מילים במקום לבזבז מילים. אחרי הכל, שימוש רב מדי במילים רק גורם לכתיבה שלך להיראות קלסטרופובית, מתנשאת או בלתי קריאה. עליך להיזהר גם עם:

    • תוֹאַר. תארים מתארים שמות עצם והם היעילים ביותר כאשר משתמשים בהם למטרתם המיועדת. שקול את המשפט הבא: "הוא יצא מהבית זועם וכעס". המילים "כועסות" ו"כעסות "אומרות את אותו הדבר. כדאי שתכתוב: "הוא עזב את הבית בזעם".
    • ניבים ומילות סלנג. ניבים, כגון "עמל" או "שעיר לעזאזל", אינם תמיד מתאימים בכתב. באופן דומה, מילות סלנג קשורות קשר הדוק לזמן (למשל, האם המילים "ngeceng" ו- "JJS" עדיין משמשות כיום?) והן נוטות להבנת טעות של הקוראים.
    • השתמש בפעלים. השתמש בפעלים פעילים ותאר טוב יותר את המצב. לדוגמה, אל תכתוב רק, "הוא עייף". במקום זאת רשמו, "הוא התמוטט וכבר לא היה חזק".
    • השתמש במילות יחס בתבונה. באינדונזית, אנו מבלבלים לעתים קרובות באמצעות מילת היחס "di" ובסיומת "di-". יש לציין כי המילה "די" היא מילת יחס שמתחילה עם מציין מקום, ולכן יש לכתוב אותה בנפרד, למשל בבית הספר, בבית וכו '. בינתיים, יש להוסיף את הפלאק "di-" לפועל ולכתוב ברצף, למשל לאכול, לשנות וכו '. אם אתה כותב באנגלית, זה בסדר להשתמש במילות יחס, אך אל תגזים. לדוגמה, אל תכתוב, "הסייבורג טיפס על התבנית מעל גרם המדרגות לאורך הקיר ליד כס המלכות." במקום זאת, אתה כותב, "הסייבורג עטף את גרם המדרגות המתגבש על הקיר הקרוב ביותר לכס המלכות".
    כתוב את שלב 14
    כתוב את שלב 14

    שלב 5. השתמש באוצר מילים פשוט

    בעוד שפרוזה ארוכה עם משפטים עדינים עדיפה, לרוב הכתיבה עם אוצר מילים ברור ופשוט היא הבחירה הטובה ביותר. הימנע משימוש בז'רגון או במילים מפוארות רק כדי להיראות מקצועי או משכנע. כתבים כאלה לעיתים קרובות יש השפעה הפוכה. לכתיבה מסובכת יש פוטנציאל לבלבל את הקורא. שקול את הדוגמאות הבאות של המינגווי ופוקנר. מה לדעתכם קל יותר להבין?

    • "מנואל לוגם ברנדי. הוא ישנוני. כל כך חם שהוא לא רוצה לצאת. ממש אין לו מה לעשות. הוא רוצה לראות את צוריטו. מוטב שהוא ישן כשהוא ממתין". - ארנסט המינגוויי, גברים ללא נשים.
    • "הוא לא מרגיש חלש, רק מודה בצער הכי מייאש במהלך ההתאוששות שלו; תקופה שבה הזמן שמכריח אותו לנוע במהירות נעלם, השניות והדקות שחולפות ומשמיעות במלואן שהגוף הוא עבד, טוב ער וגם ישן, הוא התהפך כעת. זה הזמן לשרת את תענוגות הגוף, לא רק להיכנע לדחף של קיצור הזמן. " - וויליאם פוקנר, המלט.
    כתוב את שלב 15
    כתוב את שלב 15

    שלב 6. השתמש בפעלים לחיזוק משפטים

    פעלים בשימוש נכון יוצרים משפטים מרשימים ומסייעים במניעת שימוש יתר של תארים. צור משפטים עם פעלים חזקים בכל עת.

    שקול את המשפט הבא: "הוא נכנס לחדר בצורה נוראית." המשפט אינו שגוי מבחינה דקדוקית, אך הוא מרגיש תפל ומילולי. אתה יכול לחזק את המשפט ולהפוך אותו ליותר ספציפי על ידי הצגת מילה חדשה. נסה להשתמש ב"התגנב פנימה "," כפות האצבעות "או" התגנב פנימה "במקום" מצמרר פנימה"

    כתוב את שלב 16
    כתוב את שלב 16

    שלב 7. שימו לב לצורת הפועל

    בקול הפעיל, הנבדק מבצע פעולה (למשל "הכלב מצא את בעליו"). בקול הפסיבי, הנבדק נתון לפעולה (למשל, "הבעלים נמצא על ידי הכלב"). השתמש במשפטים פעילים ככל האפשר. זה הכלל שאנשים רבים עוקבים אחריו.

    בתחומים ותעשיות מסוימות, הקול הפסיבי הופך לסטנדרט. לדוגמה, מאמר מדעי יציין את "פתרון עם 2 טיפות מפעיל" כדי לשמור על המילה "פתרון" כנושא המשפט. אם הקול הפסיבי סטנדרטי בכתיבה בז'אנר שלך, פעל על פי כללים אלה

    כתוב את שלב 17
    כתוב את שלב 17

    שלב 8. השתמש בשפה פיגורטיבית כדי לתת השפעה בעבודה יצירתית

    שפה פיגורטיבית כוללת דמויות דיבור כגון הדמיה (כמו), מטאפורה, פרסוניפיקציה, היפרבול, משלים וניבים. השתמש בשפה פיגורטיבית מספיק כדי להשפיע בצורה בולטת. המשפט "מאמציו לשווא" ירגיש בולט עוד יותר אם תשתמש בדמיון כזה: "מאמציו לשווא, כמו לרצות לחבק הר אבל ידו לא מגיעה אליו".

    • השימוש בדמיון ובמטפורות קל. עם זאת, נסה לשלב דמויות דיבור שונות כדי להוסיף מרקם ועומק לכתיבה שלך. Hyperbole, למשל, יכול ליצור טקסט שמפוצץ את הדף.
    • דוגמה נוספת לשפה פיגורטיבית היא פרסונליזציה המחברת את הטבע האנושי לדברים אחרים. "הרוח רוקדת בשמים" יוצר דימוי חזק של רוח חזקה אך יפה מבלי לכתוב "הרוח נושבת חזק, אבל היא יפה".
    כתוב את שלב 18
    כתוב את שלב 18

    שלב 9. השתמש בפיסוק נכון

    סימני פיסוק עוזרים לנו להבין את המשמעות של סדר מילים שונה. הפיסוק חייב להתקיים ולזרום מבלי להסיח את דעתו של הקורא. לעתים קרובות אנשים טועים לכלול סימני פיסוק רבים מדי, נוצצים, או אפילו לגרום לאנשים להדביק את הניקוד עצמו. התמקד בהשפעה שתהיה לניקוד, ולא בהוספת פסיקים רבים ככל האפשר.

    השתמש בסימני קריאה במשורה. אנשים כמעט ולא קוראים, וכך גם המשפט. המשפט "ג'יימי כל כך מתרגש לפגוש אותו!", למשל, לא ממש צריך סימן קריאה. אחרי הכל, המשפט הזה כבר קבע שג'יימי התרגש עד מוות

    טיפים

    • מצאו מקום נוח לכתוב בו. כל מיקום יתאים רק לפעילויות מסוימות. לדוגמה, אתה יכול למקסם את הרעיונות שלך בשכיבה בחדר שלך ולשפוך את מיטב המחשבות שלך בזמן העריכה בספרייה.
    • הימנע משימוש במילים שאינן בשימוש נרחב כיום ושפה סטנדרטית מדי. יהיה לך קשה יותר לכתוב והקורא יתקשה להבין אותו.
    • אל תפחד לכתוב לא בסדר. כותבים רבים מתחילים את כתיבתם בהצגת הסיום או הניתוח, ואז מתקדמים.
    • לאחר השלמת הטיוטה הראשונה, השאירו אותה כדי לתת לעצמכם קצת מקום לכתוב. עם המרחק הזה, תוכל לקרוא אותו מחדש בעיני הקורא. אתה עשוי גם להיתקל בכמה טעויות בסיסיות שאינך רואה כאשר אתה שקוע בכתיבה.
    • זכור מונחים טכניים. אם אתה מתאר בית, תצטרך להכיר מונחים כמו "צלופחים", "עמודים" ו"חזיתות ". למונחים אלה אין מקבילה, וייתכן שתצטרך לזהות אובייקט כ"עיטור זהב "או" אובייקט מוזהב על הקיר ".

מוּמלָץ: