מפת קונספט יכולה לעזור לך לארגן את מחשבותיך ולמצוא ולחקור רעיונות נהדרים לכל פרויקט יצירתי. מפות קונספט נהדרות גם ככלי למידה ללומדים חזותיים, מכיוון שהן נותנות לך את האפשרות לראות כיצד מקושרים שורה של נושאים ותהליכים. מפות קונספט בדרך כלל נוצרות, על ידי הצבת מילה בתיבה או אליפסה ושימוש בחיצים או בשורות לחיבורה למילים אחרות, המציגות את מערכות היחסים בין נושאים אלה. מפות המושגים הנפוצות ביותר הן מפות מושגי היררכיה, מפות מושגי עכביש ומפות מושגי תרשימי זרימה.
שלב
שיטה 1 מתוך 3: מפת מושגים היררכית
שלב 1. חפור ומצא רשימה של נושאים חשובים
לפני שתבחר נושא בראש מפת ההיררכיה שלך, עליך לרשום רשימה של נושאים חשובים המתייחסים לפרויקט או למשימה שלך. אם אתה יודע שהפרויקט שלך חייב להיות על עצים, למשל, המילה הזו צריכה להיות בראש מפת הרעיון שלך. עם זאת, אם אתה פשוט יודע שאתה צריך לכתוב או לחשוב על אובייקטים שנמצאים בטבע, או על חומרים העשויים מהטבע, המשימה שלך קצת יותר קשה. כתוב תחילה את כל המושגים הקשורים לנושא הכללי שלך:
- עֵץ
- חַמצָן
- עץ
- איש
- צמח
- בעל חיים
- בית
- עיתון
שלב 2. בחר את הרעיון החשוב ביותר
לאחר שסיימת לחפש ולחפור ברשימת המושגים הקשורים לפרויקט שלך, תוכל לבחור את הרעיון החשוב ביותר לכל שאר המושגים - מושג שהוא המקור או ההתחלה של כל שאר המושגים. מושג אחד זה עשוי להיות מובן מאליו, או שהוא עשוי לדרוש קצת מחשבה. זכור, אם זו מפה היררכית, המילה המרכזית או המרכז חייבות להיות המילה המחברת בין כל המילים האחרות. במקרה זה, המילה היא "עץ".
- מילה זו תופיע בתיבה או אליפסה בחלק העליון של המפה שלך.
- שים לב שבמקרים מסוימים תוכל לדלג על השלב הראשון. אם אתה כבר יודע שאתה צריך לכתוב דוח או לתת מצגת על "עצים" למשל, אתה יכול לכתוב את המילה הזו ישירות בראש המפה ההיררכית שלך.
שלב 3. חבר את מילת המפתח למילה השנייה בחשיבותה מהרשימה שלך
לאחר שמצאת את מילת המפתח שלך, צייר חיצים הנמשכים כלפי מטה ימינה ושמאלה המחברים אותה למילה השנייה או השלישית בחשיבותה. המילים הבאות אמורות להיות מסוגלות לחבר את המילים האחרות שחפרת, שיופיעו מתחתיהן. במקרה זה, המונח ההיררכי יהיה "עץ", והוא יקושר לשני המונחים החשובים הבאים, "חמצן" ו"עץ ".
שלב 4. חבר את מילת המפתח השנייה במילים פחות חשובות
כעת, לאחר שמצאת את מילת המפתח שלך ואת המילים החשובות הבאות, תוכל לכתוב מילות קישור למילת המפתח השנייה מתחת למילים אלה. מונחים אלה הופכים ליותר ספציפיים, ויש לקשר אותם חזרה למילים למעלה, "חמצן" ו"עץ ", כמו גם למילה החשובה ביותר," עצים ". להלן המונחים שתפרט תחת המונחים. -אלה מונחים חשובים יותר:
- איש
- צמח
- בעל חיים
- בית
- עיתון
- רְהִיטִים
שלב 5. הסבר את הקשר בין המונחים
הוסף שורות לחיבור המונחים, והסבר את הקשר בין המונחים במילה אחת או שתיים. מערכות יחסים אלה יכולות להשתנות; מושג אחד יכול להיות חלק מתפיסה אחרת, מושג אחד יכול להיות חשוב למושג אחר, ניתן להשתמש בו גם לייצור מושגים אחרים, או שיכולים להיות סוגים שונים של מערכות יחסים אחרות. להלן היחסים בין המושגים במפה זו:
- עצים מספקים חמצן ועץ
- חמצן חיוני לבני אדם, צמחים ובעלי חיים
- עץ משמש לייצור דיור, נייר, ריהוט
שיטה 2 מתוך 3: מפת קונספט עכביש
שלב 1. רשום את הנושא המרכזי באמצע
מפת מושגי העכביש מאורגנת עם נושא מרכזי באמצע, נושאי משנה הינם ענפים של הנושא המרכזי, ופרטים תומכים הם ענפי תת -נושאים. פורמט זה למעשה יגרום למפה להידמות לעכביש. סוג מפה זה אידיאלי גם לכתיבת חיבור, מכיוון שהוא יכול לעזור לך ליצור ראיות תומכות ולהבין את הפרטים הראשוניים והמשניים של הנושא.
- מפות קונספט עכביש גם שימושיות מאוד כדי לעזור לך לראות אילו נושאים עשירים יותר מאחרים, מכיוון שתראה שתוכל ליצור יותר ענפי קונספט מנושאים גדולים יותר.
- לדוגמה, הנושא המרכזי הוא "בריאות". כתוב נושא זה במרכז פיסת נייר והקיף אותו. מעגל זה צריך להיות גדול ובולט יותר מהאחרים כדי להדגיש שזהו הנושא החשוב ביותר.
שלב 2. כתוב את נושאי המשנה סביב הנושא המרכזי
כעת, לאחר שרשמת את הנושא המרכזי שלך, תוכל לכתוב נושאי משנה סביבו. אתה יכול לכתוב אותם במעגלים קטנים יותר ולקשר את המעגלים הקטנים לנושא המרכזי, "בריאות". קודם כל, אתה יכול לחפש ולחפור ברשימת נושאי המשנה לפני שאתה בוחר כמה מהם - נניח שלושה נושאי משנה. נושאי משנה אלה צריכים להיות רחבים מספיק בכדי שתוכל לכתוב לפחות שלושה פרטים תומכים לכל אחד.
- לדוגמה, חיפשת וחקרת את המושגים הבאים הקשורים לבריאות: אורח חיים, הרפיה, ללא מתח, שינה, מערכות יחסים בריאות, אושר, דיאטה, פירות וירקות, פעילות גופנית, אבוקדו, עיסוי, הליכה, ריצה, מתיחות, רכיבה על אופניים, שלושה ארוחות מאוזנות וחלבון.
- בחר את שלושת נושאי המשנה החשובים ביותר, שיכולים לכסות רבים ממונחים אלה, ושהם רחבים מספיק כדי לכלול מספר מושגים. מהרשימה הזו, המונחים היצרניים ביותר הם: פעילות גופנית, אורח חיים ותזונה. כתוב את שלושת המונחים האלה במעגלים סביב הנושא המרכזי וחבר אותם עם שורות. מונחים אלה צריכים להיות מחולקים באופן די שווה סביב הנושא המרכזי באמצע, שהוא "בריאות".
שלב 3. כתוב נושאים תומכים סביב נושאי המשנה
כעת, לאחר שבחרת את שלושת נושאי התמיכה, תוכל לכתוב את נושאי התמיכה הללו סביב נושאי המשנה. פשוט עשה את אותו הדבר שעשית בשלב האחרון: מצא וחפור רשימה של נושאים תומכים סביב נושא הנושא. לאחר שבחרת את הנושאים התומכים שלך, תוכל לקשר אותם מיד לנושאי משנה באמצעות קו או אפילו ליצור מעגל סביבם כדי לחבר אותם. המעגל צריך להיראות קטן יותר מהעיגול של תת -הנושא.
- סביב "תרגיל" המשנה, תוכל לכתוב את המונחים הבאים: הליכה, יוגה, גיוון, באיזו תדירות, כמה, ורכיבה על אופניים במקום לנהוג.
- סביב "אורח החיים" המשנה, תוכל לכתוב את המונחים הבאים: שינה, מערכות יחסים בריאות, הרפיה, עיסוי, שגרה, גיוון ואהבה.
- סביב "דיאטה" המשנה, תוכל לכתוב את המונחים הבאים: פירות, ירקות, חלבון, מאוזן, פחמימות והידרציה.
שלב 4. המשך (אופציונלי)
אם אתה רוצה להפוך את מפת מושגי העכביש שלך למאוד ספציפית, תוכל אפילו לקחת אותה צעד אחד קדימה ולכתוב כמה נושאים תומכים סביב הנושאים התומכים. זה שימושי אם אתה מנתח נושא קשה במיוחד שיש בו רבדים (רמות) רבות. זה תלוי גם כמה זמן הדוחות, המטלות והפרויקטים שלך צריכים להיות - אם הדוח או ההקצאה דורשים הרבה מילים או זמן, אז תוכל להרחיב מעט את מפת הקונספט שלך.
- סביב נושא התמיכה "שינה", אתה יכול לכתוב "8 שעות בלילה", "אל תשתה קפאין לפני השינה" ו"אותה כמות בכל לילה ".
- סביב נושא התמיכה "יוגה", אתה יכול לכתוב "יוגה למדיטציה", "כוח יוגה" או "ויניאסה יוגה".
- סביב נושא התמיכה "מאוזן", אתה יכול לכתוב "שלוש ארוחות ביום", "חלבון בכל ארוחה" ו"חטיפים בריאים ".
שיטה 3 מתוך 3: מפת קונספט של תרשים זרימה
שלב 1. בחר בעיה או נקודת התחלה
מפת קונספט של תרשים זרימה נותנת לך את האפשרות לסקור תהליך ולראות מספר אפשרויות להשלמתו. תרשים זרימה זה יכול להיות ליניארי או פשוט לזרום ממושג אחד למשנהו, אך יכול להיות בו גם מספר אלמנטים לבחינת סדרת תוצאות. נקודת המוצא יכולה להיות תהליך או בעיה הדורשת פתרון. בואו נשתמש בנקודת ההתחלה, "האור אינו דולק".
שלב 2. רשום את הפתרון הקל ביותר לבעיה
לבעיה, "האור אינו נדלק", הפתרון הנפוץ ביותר הוא כי האור אינו נדלק. פשוט כתוב, "האורות דולקים?" והתחבר עם חץ אל "האור אינו דולק".
שלב 3. רשום את שתי התוצאות של פתרון זה
כתוב את השורה מתוך "האורות דולקים?" אחד אמר "לא" ואחד אחר אמר "כן". אם אתה עוקב אחר משפט שאומר "לא", התשובה תהיה "הדלק את האור". חבר את התגובה הזו לשורה שאומרת "לא". השלמת זרימה אחת של הרעיון, החל מ"האורות כבויים "ועד" הדלק את האורות ". אם אתה עוקב אחר "זרימה" זו, זה אמור לפתור את הבעיה.
אך אם הנורית דולקת, תעקוב אחר "כן" לאפשרות הבאה: "האם הנורה דלקה?" זהו הפתרון ההגיוני הבא
שלב 4. כתוב את התוצאה לפתרון הבא
מהשאלה, "האם הנורה נשרפה?" יהיה עליך להסתעף לשני מונחים: "כן" ו"לא ". אם התשובה ל"נורה שנשרפה "היא" כן ", יהיה עליך לקשר את המילה הזו לפתרון, שהוא" החלף את הנורה ". השלמת עוד זרימה של הרעיון, כי החלפת נורה אמורה לתקן נורה שבורה. אבל אם יתברר שהנורה לא בוערת, עליך לעקוב אחר "לא" לאפשרות האחרונה: "תקן את המנורה".
