מענה לשאלות דיון הוא דרך מצוינת לחקור וליישם מושגי מסגרת של חשיבה ביקורתית. ללא קשר לדרכי השאלות השונות, שאלות ספציפיות יכולות לספק רמזים שיעזרו לך לענות עליהן בצורה נכונה. על ידי פירוק השאלה למקטעים, יהיה לך קל יותר למצוא תשובה משכנעת!
שלב
שיטה 1 מתוך 3: קביעת ליבת השאלה
שלב 1. שברו את השאלה לחלקים קטנים
לעתים קרובות, שאלות דיון מוצגות באריכות ומכילות יותר משאלה אחת. בעת התשובה עליך לענות על כל חלקי השאלה.
- שים לב לצירופים, כגון "ו" שניתן להשתמש בהם כדי לחלק את השאלה לחלקים.
- לפעמים אתה יכול לשכתב שאלה על ידי פירוק מרכיביה למקטעים. לאחר מכן תוכל להתמקד במענה על השאלות אחת אחת.
- לדוגמה: "בהתבסס על המידע בפרקים 7 ו -8 בספר בנושא אינטליגנציה רגשית שאתה דן בה, אנא ספק דוגמה נוספת הממחישה לפחות שלושה מהמושגים העיקריים שהמחבר מציע". הפסיק הראשון מציין באיזה פרק עליך להשתמש כדי לתת את התשובה שלך. הפקודה "תן דוגמה נוספת" מציינת שעליך לחפש דוגמאות חדשות שטרם נשלחו. החלק האחרון מציג דוגמאות למה לתת, כלומר 3 מושגים נוספים מהפרק הנדון.
שלב 2. שימו לב למילות הפקודה בה משתמש השואל כדי שתדעו לחבר את המילים כדי לענות עליהן
חלק ממילות הפקודה נשמעות ברורות יותר מאחרות. לדוגמה, המילה "השווה" פירושה שאתה צריך למצוא משהו משותף. "ניתוח", לעומת זאת, משאיר לך מקום לתשובות מופשטות יותר.
- בדוגמה שלמעלה, "תן דוגמה נוספת" היא הפקודה המציינת את השאלה שצריך לענות עליה.
- ישנם כמה מקורות מידע טובים שיכולים להסביר את המשמעות של כל מילת פקודה כדי להקל עליך לענות על שאלות - האתר https://web.wpi.edu/Images/CMS/ARC/Answering_Essay_Questions_Made_Easier.pdf מכיל את המשמעויות מתוך 18 מילות הפקודה (באנגלית) וכן כיצד להשיב עליה.
שלב 3. גלה מילות מפתח אחרות
ישנם שלושה סוגים של מילות מפתח שיכולות לעזור לך להבין את קווי המתאר של שאלתך באופן יסודי יותר - מילות פקודה, מילות תוכן ומגבלת מילים. על ידי זיהוי שלושת אלה, תוכל להגדיר את השאלות שיש לשאול, וכיצד לענות עליהן.
- המילה תוכן היא שם עצם המתאר בדרך כלל את הרעיון המדובר. מילה זו מכילה את המידע על מי, מה, מתי והיכן עליך לדעת כדי לענות על השאלה.
- מילת התוכן בדוגמה למעלה היא "פרקים 7 ו -8 בספר על אינטליגנציה רגשית".
- תוחמים הם לרוב ביטויים או תארים המעידים על הדבר הספציפי שאתה מחפש בשאלה. מילה זו נראית טריוויאלית, אך למעשה היא חשובה מאוד. לא כל המילים בשאלות הדיון יכולות לשמש כרמז למציאת תשובות.
- התוחם של הדוגמה לעיל הוא "דוגמה נוספת" המצביעה על כך שאתה חייב לספק דוגמה שלא הוצגה בכיתה או בספר, ו"לפחות שלושה מושגים עיקריים … "המציין את מספר המושגים שעליך להשתמש בהם התשובה.
שלב 4. בקש הבהרה אם חלק מהשאלה אינו הגיוני
אם אינך מבין את פשר השאלה, אל תהסס לבקש הסבר. הבנת משמעות השאלה לפני התשובה היא קריטית למתן תשובה מספקת.
- שאל את המורה או מי ששאל את השאלה ישירות, אם אתה יכול. השואל הוא המקור הטוב ביותר להסביר את הרעיון שעומד מאחורי השאלה.
- במידת האפשר, דון עם חבר לכיתה או עם מישהו אחר כדי לענות על שאלה. לפעמים, נקודת מבט של מישהו אחר יכולה לעזור להבהיר משהו שפספסת בשאלה.
שיטה 2 מתוך 3: מחרוזת התשובות הנכונות
שלב 1. התחל על ידי חזרה על השאלה עליה ברצונך לענות
אם השאלה היא "נא לדון בהשפעתו של לאונרדו דה וינצ'י על עולם האמנות המודרנית", התחל את תשובתך באמירת "השפעתו של לאונרדו דה וינצ'י על עולם האמנות המודרנית …". שיטה זו יכולה להראות שאתה נותן תשובה על סמך מה שנשאל.
- אתה לא צריך לנסח את השאלה מחדש לפני שאתה נותן תשובה. עם זאת, הכללת זה בתשובתך יכולה להראות שנתת את התשובה הנכונה.
- אם אינך יכול לעשות זאת, עליך לחזור להתחלה כדי לנתח את עיקר השאלה.
שלב 2. סיימו את פסקת הפתיחה בהצהרת תזה
הצהרת התזה תסיים את הנקודות שיש להעביר בגוף התשובה, בדרך כלל בצורה של רשימה. חשוב מאוד להכין תשובה תמציתית במשפט אחד.
לדוגמה: "יצירתו האיקונית של לאונרדו דה וינצ'י היא עדיין נושא האמנות הנלמד ברחבי העולם. בעזרת הסיבה הראשונה, הסיבה השניה והסיבה השלישית, הוא שינה את עולם האמנות המודרנית לנצח. " שיטה זו לוקחת את נקודות התשובות שהתפרקו ומכוונת אותן אל לב השאלה
שלב 3. תן את התשובה בטופס המבוקש במילת הפקודה
אם תתבקשו "להוכיח" משהו, הציגו עובדות המתייחסות זו לזו ומובילות למסקנה. אל תשתמש בדעות אישיות אלא אם כן נשאל כיוון ש"הראיה "חייבת להיות נתמכת בעובדות בחומר, לא באמונותיך. עם זאת, אם דעתך נתמכת בכתיבה בספר או בחומר מקור, ייתכן שתוכל להשתמש בה כדי להוסיף משקל לתשובתך.
- לְדַפדֵף בשאלת דיון מבקש ממך ליצור קשר כרונולוגי בין שני אירועים.
- להסביר לא רק לבקש ממך לספק הסבר מלא של נושא או רעיון, אלא גם לספק הוכחות וחומר הקשרי לתמיכה במסקנה זו.
- מתווה מתייחס לפקודה לשבור שאלה לרכיבים גדולים. לאחר מכן, הזן פרטים על כל אחד מהרכיבים הללו או הקשר אותם לגרעין החומר הנלמד.
- מהדוגמה של דה וינצ'י לעיל, מילת הפקודה "לדון" מספקת הזדמנות מספקת להציג טיעונים כדי להגן (או להפריך) את הרעיון שלדה דה וינצ'י הייתה השפעה רבה על עולם האמנות המודרנית.
- תוכל להסביר לא פחות כיצד "מונה ליזה" ו"הסעודה האחרונה "הן עדיין שתיים מיצירות האמנות האיקוניות ביותר שאפילו נלמדות בבית הספר היסודי.
- לדוגמה, נסה לפתח פרספקטיבה וניתוח של העולם הדו מימדי בציור "הסעודה האחרונה" והסבר את השפעתו על טכניקות פרספקטיבה בתרגול אמנות מודרני.
שלב 4. הצג את הנושאים והרעיונות הנדונים בחומר
חיזק את התשובות שלך בעזרת החומר שלמדת. זה מראה שלמדת ויכול ליישם את החומר בדיון.
- אתה עדיין יכול להביע את דעתך בנושא, אך השתמש בחומרי לימוד כדי לתמוך בדעה זו כדי להפוך אותה לשכנעת יותר.
- לדוגמה, "מדוע המחבר הכניס דמות זו?" ניתן לענות על ידי קישורו לחומר אודות הצגה מוקדמת אם הדמות היא סימן לנוכחות דמות דומה בהמשך הסיפור.
שלב 5. השתמש בראיות קונקרטיות כדי לתמוך בטענה שלך
ללא קשר לסוג השאלה שנענה, עליך לבסס את התשובה בראיות מהחומר המכוסה. השתמש במשפטים כגון "אחת הראיות התומכות בהצהרה זו היא …" או "אנו יכולים לראות זאת באופן חלקי …". הסיקו מסקנות מהחומר הנדון, עשו ניתוח כדי לקשר אותו לנקודה שלכם, והוסיפו ציטוטים בהקשר. כמה הוכחות שיכולות לחזק את דעתך הן:
- ציטוט מתוך חיבור יחזק את הדעה בשיעור השפה
- מסמכי מקור מקוריים או ציטוטים ממקורות מקור יחזקו את הדעות בשיעור היסטוריה
- תוצאות מבחני מעבדה או הוכחות כתובות יחזקו את הדעות בשיעור המדעים
שלב 6. גע בכל חלקי השאלה
לאחר חלוקת השאלה למרכיביה הנפרדים, יהיה עליך לשחזר אותה תוך כדי התשובה. אם התשובה שלך מסבירה רק חלק אחד של השאלה, עדיין יש לך מה לעשות.
- אם אתה כותב מחדש את השאלות לקבוצות קטנות, הסתכל על כל קבוצה והסר את השאלות שנענו עליהן במלואן.
- שימו לב לשימוש במפריד התווך פעם נוספת ודאגו לחצות אותו גם כן. אם חסרים רמזים, ייתכן שהתשובה שלך אינה שלמה.
- מהדוגמה של דה וינצ'י לעיל, עליך לדון ביצירתו, כמו גם בהשפעה שהייתה לה על "שינוי" בעולם האמנות המודרני. אף על פי שדה וינצ'י השפיע על תחומי לימוד רבים, עליך להתמקד רק ב"אמנות מודרנית "על ידי הצגת השינויים בטכניקה או בסגנון מאז שנות ה 1500, כאשר דה וינצ'י עדיין חי כיום.
שלב 7. סגור את התשובה שלך בסיכום
סיכום זה אמור לכסות את כל הנקודות העיקריות ולחזור לשאלות שהועלו. זה יעזור לקורא לבחון את עיקר התשובה שלך כך שיהיה קל יותר לעיכול.
שיטה 3 מתוך 3: ליטוש התגובה
שלב 1. קח את הזמן לערוך
ככל שהיכולת שלך לפרק שאלות משתפרת, תתחיל לקבל יותר זמן לעבודה על העריכה. גם אם אתה יכול לתת תשובה טובה בהתחלה, עדיין כדאי לעבור את תהליך העריכה לפחות פעם אחת.
- קרא את התשובה שלך כדי לוודא שהיא לא מחוץ לסימן. דברים קטנים כמו התאמת סדר המשפטים או הפסקאות יכולים להיות כאב, אך הם יכולים לגרום לרעיונות שלך להתבלט.
- בדוק שוב את השאלות שנענו עד לכל מילת מפתח. התעלמות ממילת מפתח אחת בתשובה זהה לעזוב את החלק בשאלה שיש להשיב עליה.
שלב 2. ודא שהפתח, הגוף והמסקנה ברורים
פרק הפתיחה משמש להכנת תשובות וקווי מתאר של הצהרת התזה שבה נעשה שימוש. על חלק התוכן לענות על מילת הפקודה בתמציתיות ובבהירות. סעיף המסקנה יבצע חידוש מחדש של התשובות שנאמרו, וכן ישלים את שלמות הכתיבה שלך.
- זכור, הצהרת תזה המתארת את נקודות הכדור בגוף התשובה שלך.
- מקטע התוכן מחולק לרוב לשלושה חלקים עיקריים כדי לענות על שאלות. בדרך כלל ניתן לענות על שאלות המבקשות ממך "להשוות" או "להבדיל" משהו בשני חלקים.
- סעיף המסקנה צריך לסכם את הרעיונות בחלק התוכן המתייחס בחזרה לשאלה בהתחלה. לדוגמה, תוכל לכתוב "עובדות אלה מראות את הסיבה לכך שהמחבר העז …"
שלב 3. זכור, לרוב יש יותר מתשובה אחת
לפעמים יתכן שיש לך ספקות לגבי תשובה כתובה, אך לרוב שאלות הדיון יש בדרך כלל יותר מתשובה נכונה אחת. האמן בעצמך לאחר ביצוע השלבים שלמעלה ובטוח שתקבל את הציון הטוב ביותר!
טיפים
- תמשיך להתאמן. אתה תשתפר לענות על שאלות דיון ככל שתתרגל.
- לחזק דעות עם עובדות. אם שאלה שואלת את דעתך, וודא שיש לך לפחות משפט אחד לכל רעיון לביסוס דעה זו.
- הסברים מפורטים מראים שליטה בחומר. עם זאת, עליך לוודא שהפרטים נכונים ובהקשרם.
אַזהָרָה
- אם לא אומרים לך, אל תכתוב מנקודת מבט מגוף ראשון. אומרים "לדעתי האישית …" או "בשבילי …" להימנע הכי טוב.
- הימנע משימוש במשפטים נוספים שאינם מספקים מידע חדש. זה יכול להצביע על כך שאינך מבין את החומר הנדון.
