בבחינת הספר הפתוח תוכל להביא טקסט או חומר מהנושא הנבדק. אתה יכול לקחת את הבחינה הזו כמובנת מאליה, ולחשוב שאתה רק צריך לחפש את התשובות לבחינה בספרים. אולם חשיבה זו שגויה. בחינות ספר פתוח הן בדרך כלל בחינות קשות מכיוון שאתה צריך להבין באמת את החומר. בנוסף, אתה נדרש גם ליישם את החומר, לחשוב בצורה ביקורתית ולכתוב היטב תשובות. עם זאת, עם הכנה טובה, כישורי רישום הערות ואסטרטגיות לקראת הבחינה, ההצלחה בבחינה היא בידיים שלך.
שלב
שיטה 1 מתוך 3: הכנה לבחינה
שלב 1. להבין מדוע מורים/מרצים עורכים בחינות ספר פתוח
בחינת הספר הפתוח לא נועדה לבחון את הזיכרון. יהיה לך מידע לפניך, אך השאלות שעליך לענות עליהן הן בדרך כלל מורכבות למדי. בחינות ספר פתוח בדרך כלל נועדו לבדוק את יכולתם של התלמידים לקלוט מידע וליישם את המידע היטב, במקום לבדוק את שינון התלמידים. כלומר, שינון חומר מספרים אינו מספיק. עליך ליישם את החומר בהקשר של השאלה.
- לדוגמה, בשיעור ספרות אינדונזית, לא תישאל "מהן עבודותיה של מרה רוזלי?", אלא שאלות שיופיעו בצורה של "מנקודת מבט של פמיניזם, מהן הראיות לדעות קדומות מגדריות שחווה סיטי נורבאיה?"
- באופן כללי, ישנם שני סוגים של בחינות ספר פתוח, כלומר בחינות חינם ובחינות כרוכות. בבחינות מחויבות תוכל להשתמש בחומרים מסוימים בלבד כהפניות, למשל הערות או ספרי לימוד. עם זאת, בבחינה החינמית, אתה יכול להביא כל חומר לחדר הבחינות. ייתכן גם שתוכל להיבחן בבית. ודא שאתה יודע את סוג הבחינה לפני שתתחיל.
- אינך צריך לשנן לפני בחינת ספר פתוח, אך אין זה אומר שאינך צריך ללמוד. להבין את החומר הנבדק, במקום לשנן אותו בעל פה. לא תקבלו שאלות כמו "ספר לי על X"; השאלות שעולות ידרשו ממך להחיל את X על מצב Y, או להסביר את ההשפעה של X על אירוע Y שהתרחש זה עתה. הקפד להבין היטב את החומר לפני הכניסה לחדר הבחינות.
שלב 2. לפני תחילת הבחינה, מצא וסמן את החומר החשוב
אם אתה רשאי להביא ספרים לחדר הבחינות, ארגן את ההערות שלך כך שניתן למצוא מידע חשוב במהירות ובקלות.
- השתמש בעט סימון אם מותר. סמנו מילות מפתח, תאריכים חשובים, נוסחאות וחומרים אחרים שקשה לשנן אותם ועשויים להופיע בבחינה. לאחר סימון החומר, תוכלו למצוא אותו בקלות כאשר אתם פותחים את הספר בבחינה.
- הערות צד יכולות גם לסייע לך בארגון מידע, אם מותר לך להשתמש בו. כתיבת הערות מורים או סיכומי פסקאות קשות בשוליים יכולים לסייע לך למצוא חומר במהירות.
- סימני דפי ספרים. אנשים רבים מקפלים דפים חשובים בספרים, אך ניתן לשכוח אותם בקלות. נסה לקנות מדבקות צבעוניות מיוחדות לציון ספרים, אותן ניתן לרכוש ברוב חנויות הספרים או בחנויות הנוחות. אתה יכול אפילו להשתמש בצבע כדי לבנות את החומר שאתה מסמן. סמן חומרים שונים בצבעים שונים.
- אם אינך רשאי להכניס ספרים לחדר הבחינות, האסטרטגיות שלמעלה עדיין יכולות לעזור לך. ארגון חומרים תוך כדי לימוד יכול לעזור לך למצוא חומר חשוב.
שלב 3. נסה להבין את החומר
לימוד לקראת בחינת הספר הפתוח יכול להיות די קשה, מכיוון שהכישורים הנבחנים אינם רק בצורה של שינון שיטה. עם זאת, תוכל לבצע את הטריקים הבאים כדי להבטיח שאתה מוכן לגשת לבחינה:
- כתוב הערות והבנת החומר בהערות, שכן הבנתך תיבחן. אתגר את עצמך להסביר מה אתה מבין בחומר, ומדוע הגעת להבנה זו. תרגיל זה עוזר לך לפתח כישורי חשיבה ביקורתית, אשר יהיו נחוצים בעת בחינת הספר הפתוח.
- אם המורה שלך נותן לך שאלות לדוגמא, נסה להשיב עליהן בזמן הלימוד. בחינות ספר פתוח מחייבות אותך להבין את החומר הנבדק, כך ששאלות לדוגמא אלו יכולות לעזור לך להתכונן לבחינה.
- ללמוד בקבוצות. בעוד שקבוצות לימוד יכולות לעזור לך לגשת לכל סוג של בחינה, קבוצות לימוד יכולות להיות מאוד מועילות לקראת בחינות ספרים פתוחים. במקום בדיקת שיטות, אתה יכול לדון ולחלוק על החומר בכיתה, כך שתוכל ללמוד ליישם את המידע שלמדת זה עתה.
שיטה 2 מתוך 3: פיתוח מיומנויות לרישום הערות
שלב 1. קח את כל הכיתה
כמה שזה נשמע פשוט, לקחת את כל השיעור הוא דרך מצוינת להבטיח שהרשימות שלך תואמות את החומר הנבדק.
- זכור כי בחינת הספר הפתוח לא רק תבחן את השינון שלך, אלא גם את היכולת שלך להבין את החומר. לכל מורה / מרצה יש מיקוד שונה בעת בדיקת החומר, ואי אפשר ללמוד את המיקוד הזה מהערות בלבד. כדי להבין את המיקוד של המרצה, עליך להשתתף בשיעור המרצה.
-
סמנו את החלק שאינכם מבינים, למשל בסימן שאלה. נקה חלק מהפתקים כדי לציין את ההסבר של החומר מאוחר יותר. אם אתה עדיין מתקשה להבין את החומר, שאל / י חבר / ה לכיתה או שלח / י מייל למורה.
- אי הבנת חלק מהחומר היא טבעית מאוד. מרצים טובים יקבלו בשמחה שאלות.
- אם אתה עדיין לא מבין חלק מהחומר, זה בסדר. אם אתה מתבקש לבחור שאלה בבחינת חיבור, זה נהדר לדעת נושא שאתה יכול לכתוב עליו.
- אם המורה שלך מדבר מהר, נסה להקליט את ההרצאה באישור המורה. למרות שאינך רשאי להכניס הקלטות לחדר הבחינות, תוכל להאזין לחומר לאחר השיעור כדי לשפר את הבנתך את החומר. חלק מהמרצים אפילו מספקים הקלטות של ההרצאות שלהם כך שתוכל להאזין להם מאוחר יותר.
- כאשר אתה חולה או שאינך יכול להשתתף בשיעור, שאול פתקים של חבר. בקש עזרה מחברים אשר ידועים שהם חרוצים לרשום הערות, במקום אנשים שפעמים רבות נוהגים ונראים עצלנים.
שלב 2. ארגן את ההערות שלך במהלך הרצאות, ותוך כדי הכנה לקראת בחינות
אל תלכו לבחינה עם חבורה של פתקים מלאים בעובדות ובנוסחאות אקראיות.
- השתמש במערכת מספור והחתמה לסימון הערות. רוב האנשים משתמשים בספרות רומיות לסימון הערות, עם אותיות גדולות לכותרות ואותיות קטנות לכותרות משנה. (למשל IV ו- i.v).
- תאריך כל פתק כדי שתוכל לזהות כל חומר מבלבל, אם אתה זוכר מתי לימדו אותו.
- הערות נפרדות לכל קורס. השתמש בקלסר או מחברת נפרדים להפרדת הערות מכל כיתה.
- כתוב בצורה מסודרת. אם אתה יודע שכתב היד שלך לא מסודר במיוחד, נסה לקחת את המחשב הנייד שלך לשיעור להקליד. עם זאת, היזהר. מרצים רבים אינם מאפשרים נוכחות של מחשבים ניידים בכיתה, מכיוון שהם נחשבים להפריעים ללמידה.
- נסו להימנע מהדחף לצייר כאשר החומר בכיתה משעמם. תמונות אלו יכולות להסיח את דעתך כאשר אתה מנסה ללמוד מאוחר יותר.
- הנח כל חומר קשה להבנה בתחילת ההערות שלך, כך שתוכל לפתוח אותן בקלות במהלך הבחינה. כתוב גם נוסחאות, מונחים ותאריכים חשובים בתחילת ההערות שלך, מכיוון שכולן מופיעות לעתים תכופות בבחינות ויכולות להיות קשות למצוא אותן.
שלב 3. התמקדו בחומר החשוב
לפעמים, אנחנו רוצים לכתוב ספר או הרצאה שלמה תוך כדי הכנה לבחינת ספר פתוח. עם זאת, מלבד היותו לא יעיל, גם כתיבת ספרים שלמים או חומרי הרצאה אינה יעילה. על ידי כתיבת כל החומר תתקשו למצוא את החומר הנדרש ולגמר הזמן במהלך הבחינה.
- שימו לב למוקד החומר במהלך ההרצאות. אם חומר כתוב על הלוח, חוזר על עצמו או נדון ברציפות, הוא עשוי להופיע בבחינה. כלול את החומר הממוקד על ההערות.
- האזינו לחומר בסוף ההרצאה. לעתים קרובות, המרצה נותן סיום קצר המסכם את כל חומר הליבה בהרצאה באותו יום.
- השווה פתקים עם חברי הכיתה. אם אתה מוצא גם חומר ברשימות של חבר, ייתכן שיהיה עליך ללמוד את החומר בפוקוס. ייתכן שתוכל גם לראות איזה חומר החמיץ.
שיטה 3 מתוך 3: ניגוש לבחינה
שלב 1. הישאר רגוע
מתח יכול להשפיע על היכולות שלך, אז וודא שאתה יכול להרגיע את עצמך בחדר הבחינות.
- הפסק ללמוד שעה לפני המבחן, והשתמש בזמן זה כדי להירגע. צא לטיול, או עשה תרגיל קל אחר. אם אתה לומד ממש לפני הבחינה, אתה תרגיש מפוחד.
- דע את הזמן והמקום של הבחינה, ואז הקפד לעזוב מוקדם. עיכוב יכול להגביר את החרדה ולהפחית את הביצועים.
- לישון טוב לפני הבדיקה. כל דבר שמשפיע על מצבך הגופני לפני הבחינה יכול להשפיע על מצבך הנפשי, לכן הקפד לנוח מספיק לפני הכניסה לחדר הבחינות.
- אם אתה מתחיל לחוש חרדה במהלך הבחינה, קח הפסקה. גם אם אתה לחוץ בזמן, אילוץ את עצמך לעשות בעיות כאשר אתה מרגיש חרדה רק יחמיר את הביצועים שלך. אל תהסס לעצור ולנשום עמוק כדי להרגיע את עצמך לפני שתמשיך בבחינה.
שלב 2. השתמש באסטרטגיה בעת בחינת הבחינה
ישנן מגוון אסטרטגיות בהן תוכל לנסות למקסם את זמן הבחינה ולהגדיל את הסיכויים שלך לקבל ציון טוב.
- סביר להניח שבחינת הספר הפתוח שלך תהיה מגבלת זמן. דע את מגבלת הזמן ולאחר מכן חישב כמה זמן ייקח לענות על כל שאלה.
- ענה על שאלות שניתן להשיב עליהן ללא הערות מראש כדי לחסוך זמן. את הזמן הנותר תוכל להשתמש כדי לענות על שאלות קשות יותר ודורשות הפניות מהערות.
- אם אתה באמת מתקשה לענות על שאלה, התייחס לשאלה כמו לכל שאלה בכל בחינה אחרת. השאירו את השאלה מאחור וחזרו לחשוב בסוף המבחן, לאחר שנרגעתם וחושבים ברור.
שלב 3. אם עדיין נותר זמן בסוף הבחינה, בדוק שוב את התשובות על ידי התאמתן להערות
- עיין שוב בתשובות המבחן ולאחר מכן בדוק אם יש תשובות שעשויות להתבלבל, כגון תאריכים, שמות, אוצר מילים וספירות.
- שימו לב לתשובות שנראות "חלשות", ואז נסו לשפר אותן עם הזמן שנותר לכם.
טיפים
- רשום הערות, גם אם הבחינה שלך אינה בחינת ספר פתוח. אין להשתמש בהערות בבחינות, אך הן עדיין מהוות מדריך לימוד טוב.
- אם אינך יודע אילו פריטים מותר ואסור להכניס לחדר הבחינות, אל תהסס לפנות למורה/מרצה לפני הבחינה.
אַזהָרָה
- אל תרשום יותר מדי, מכיוון שתתקשה למצוא מידע על הבחינה.
- אל תעתיקו את ספר הלימוד בזמן התשובה. העתקה היא גניבה, ועלולה לגרום לכך שנכשלת בבחינות או בקורסים, או אפילו תקבל סנקציות אקדמיות/משפטיות.
