כמורה, תפקידך לבנות סביבת למידה עליזה וחמה לתלמידים בכל ימות השנה. למרבה המזל, אתה יכול לקשט את הכיתה שלך כך שהתלמידים יוכלו ללמוד בסביבה מאורגנת ומושכת ויזואלית. גם אם התקציב שלך קטן, אתה עדיין יכול להפוך את הכיתה למקום שכיף לתלמידים ללמוד ולגדול בו.
שלב
שיטה 1 מתוך 4: קביעת סגנון הכיתה
שלב 1. החליטו איזו אווירה אתם רוצים לבנות
הפוך את פילוסופיית ההוראה שלך לבסיס להשראת עיצוב בכיתה. לדוגמה, האם אתה רוצה ליצור אווירה נוחה או שאתה רוצה להיראות מקצועי בכיתה? האם אתה רוצה שהתלמידים ירגישו רגועים או נרגשים? השתמש בשאלות אלה כדי לקבוע איזו אווירה אתה רוצה לבנות.
- לכיתות לימוד נעימות יש עיצוב "ידידותי" וחם, בעוד כיתות לימוד בסגנון מקצועי כוללות צבעים בסיסיים עם כמה כרזות חינוכיות.
- לאווירת הכיתה השקטה יש עיצוב מינימליסטי, בעוד שהאווירה הכי תוססת בכיתה כוללת צבעים עזים ומגוון כרזות.
שלב 2. בחר את סידור הרהיטים בהתאם לסגנון ההוראה שלך
שקול כיצד אתה והתלמידים שלך מתקשרים זה עם זה. אתה יכול לארגן ספסלים בשורות להגבלת הצ'אט, ספסלים קבוצתיים לעידוד שיתוף פעולה או שיתוף פעולה, או מעגלים גדולים שיעזרו בדיון בכיתה. תוכל גם ליצור מערכות לסוגים שונים של קבוצות, אך וודא שהכיתה שלך יכולה להכיל את הקבוצות שאתה רוצה ליישם.
- ודא כי מיקום שולחן המורה, כוננית וריהוט ארגוני נכון כדי לא להפריע לסידור או סידור מושבי התלמידים.
- לדוגמה, תוכל להציב את שולחן המורה בחזית הכיתה, כך שתוכל להתבונן בכל התלמידים ולבנות סמכות. אתה יכול גם למקם את שולחן המורה בחלק האחורי של הכיתה כדי לא להפחיד את התלמידים. בינתיים, מיקום הספסל בצד הכיתה יכול ליצור איזון בין השגחה לנוחות התלמידים.
שלב 3. התאם את העיצוב לפי גיל התלמידים
חשוב שתתאים את העיצוב לגיל התלמיד כי העיצוב יכול להשפיע על האופן שבו התלמידים לומדים ומתנהגים בכיתה. ילדים צריכים להרגיש שמחים ואמיצים ללמוד, בעוד שבני נוער צריכים להישאר מעוניינים בשיעורים תוך שמירה על אחריותם.
- צבעים בהירים, צורות מעניינות ותזכורות חינוכיות יכולות לסייע לתלמידים צעירים. לדוגמה, תוכל להגדיר טבלת כפל בכיתה שלך.
- תלמידי חטיבת הביניים עשויים למצוא פוסטרים מעוררי השראה והגדרות כיתה המאפשרות להם להיות עצמאיים.
- תלמידי תיכון אולי לא ממש אוהבים את פנים הכיתה "החמודה". עם זאת, האיזון בין אווירה בכיתה נוחה לבין פנים מקצועי יכול להיות בחירה מתאימה יותר.
שלב 4. שלבו את הנושא בעיצוב הכיתה
על ידי שיקוף הנושא או החומר שאתה מלמד, עיצוב הכיתה יכול לעזור לתלמידים להתמקד בלמידה או בהבנת החומר. בחר כרזות, תמונות וצבעים התואמים את הנושא.
- אם אתה מלמד ילדים גדולים יותר, כל הכיתה יכולה לשקף את הנושאים שאתה טוב בהם. לדוגמה, מורה להיסטוריה יכול לבחור כמה ציטוטים מעוררי השראה מדמויות היסטוריות ולקשט את הכיתה בלוחות זמנים היסטוריים שונים.
- לילדים צעירים יותר, תוכל ליצור מספר אזורים בכיתה לכל נושא. מכיוון שהם לומדים מגוון רחב של נושאים בחדר אחד, הכיתה שלך צריכה לשקף את כל מה שהם ילמדו. לדוגמה, תוכל להגדיר פינת קריאה, קיר מתמטי, קיר מילים, ציר זמן היסטוריה ופינת מדעים.
שיטה 2 מתוך 4: יצירת קישוטים לכיתה
שלב 1. השתמש בנייר אריזת מתנה כדי לרפד את הדלת או לוח המודעות
קח גליל גדול של נייר אריזת מתנה והכן פיסת נייר גדולה מספיק כדי לכסות את דלת הכיתה או לוח המודעות. צור חורים לידיות הדלת והחלון (אם יש כאלה). לאחר מכן, השתמש בנייר דבק כדי להצמיד את הנייר לדלת, או סיכות כדי להצמיד אותו ללוח המודעות.
אם אתה רוצה ציפוי בצבע אחיד, השתמש בגליל נייר חמאה (או בנייר עטיפה אחר, כגון נייר עטיפה של אורז חום). בדרך כלל מוצרים אלה נמכרים בסופרמרקטים או בחנויות יצירה בצבעים לבן, חום, שחור, ולעתים "עונתיים" כמו אדום, ירוק או צהוב
שלב 2. צור מסגרת או מסגרת באמצעות מסקינג טייפ
בכל פעם שאתה מעלה כרזה או תמונה, או מקשט לוח מודעות או דלת כיתה, השתמש בקלטת לייצור מסגרות ישרות או בזיגזג. כל שעליך לעשות הוא למשוך את סרט הדבק באורך הנדרש כדי לכסות צד אחד של הדלת או הלוח, ואז לשטח אותו או לסדר אותו ביד ליצירת קו ישר או זיגזג. לאחר יצירת המסגרת, חותכים את הקצוות של כל סרט.
- אתה יכול למצוא סרט דביק, סרט דבק צבעוני או סרט צייר ברוב החנויות לבית ולציוד.
- יש סרט דבק מיוחד המכונה וואשי טייפ (וואשי טייפ). מוצר זה מתאים לייצור גבולות או מסגרות.
שלב 3. הכינו כדור נייר לתלייה מהתקרה
המדחף הוא עיטור מעניין בכיתה וניתן להכין אותו בקלות על ידי ילדים. מקשטים כמה צלחות נייר צבעוניות, ואז חותכים בתבנית ספירלית מבחוץ למרכז הצלחת. עשו חור במרכז והשתמשו בחוט או בסרט לחיבור המדחף לתקרת הכיתה.
זה יכול להיות פרויקט מלאכה מעניין לעשות עם סטודנטים בחילופי העונות. אתה יכול לעדכן את הקישוטים בכיתה והילדים יכולים לראות את המדחפים
שלב 4. צור בנר קבלת פנים עגול מנייר להצגה מול הכיתה
חותכים 7 עיגולים מנייר בנייה (או קרטון עבה), ואז כותבים אות אחת של המילה "WELCOME" על כל עיגול (או 13 עיגולים אם ברצונך להשתמש בביטוי "WELCOME"). יוצרים חורים בצד שמאל וימין של המעגל, וחוטים סרט או חוט דרך החורים כדי ליצור כרזה מבורכת.
- אתה יכול לתלות את הבאנר מעל הדלת או אפילו לתלות אותו על הדלת.
- כדי לתת לו אפקט "עומק" או מסגור, גזרו עיגולים גדולים יותר בצבע אחר כדי להצמיד אותם לחלק האחורי של כל עיגול.
- אל תהסס להכין מספר באנרים לכל עונה או חגיגה אחרת, כגון "חג שמח!" או "עיד שמח!".
שלב 5. כתוב את הכללים ויעדי הכיתה או היעדים על הכרזה
כל כיתה חייבת להכיל מערכת כללים ברורה שיכולה להיות מוכרת לכל תלמיד. בנוסף, תקנות העיר או המחוז עשויות לחייב אותך להציג מטרות למידה בכיתה או תקנים שכל תלמיד חייב לעמוד בהם. הפוך את הכרזה לצבעונית ומושכת כך שתתאים לשאר העיצוב.
- לדוגמה, עבור שיעור במתמטיקה, תוכל להעלות פוסטר עם כמה משוואות שתלמידים חייבים לפתור או לשלוט בהם. הקפד לסגור פוסטר זה במהלך חידונים או בחינות (במידת הצורך). חשוב לזכור זאת, במיוחד אם הכרזה המפורסמת מכילה את התשובות לשאלות הבחינה.
- עבור מקצועות מדעיים, אתה יכול לתלות כרזות המציגות את הגישות שיש לעקוב אחריהן וכללי מעבדה טובים.
שלב 6. מקשטים את הקירות בתמונות התואמות את הנושא
וודא שלכל קישוט על הקיר יש פונקציה כיוון שתשומת הלב של התלמידים יכולה להיות מוסחת עם יותר מדי קישוטים. בחרו ציטוטים, תמונות של דמויות מעוררות השראה או תמונות הקשורות לנושא להצגה על קיר הכיתה ועודדו את התלמידים להתעניין בחומר שאתם מלמדים.
- אם אתה מורה לאנגלית, תוכל לפרסם ציטוטים מרומנים לקריאה בכיתה.
- לשיעור כימיה, אתה יכול לשים פוסטר של הטבלה המחזורית מול הכיתה מכיוון שתצטרך להתייחס אליה לאורך כל שנת הלימודים.
שלב 7. הפוך את אחד מלוחות המודעות ל"קיר הישגים "לתלמידים
כתוב את שם כל תלמיד על כרטיס ופרסם אותו על לוח המודעות. בתחילת שנת הלימודים, בקשו מכל תלמיד להביא תמונה של מישהו או משהו שמשמעותו מאוד עבורו. לאחר מכן, בקש מכל התלמידים לעזור לך להדביק את התמונות מתחת לשמם ולספר סיפורים על מישהו או על משהו שמשמעותו להם משהו.
זה יכול לחמם את האווירה לילדים צעירים ולעזור להם להרגיש יותר בנוח בכיתה מכיוון שהם יכולים לזכור דברים שאכפת להם מהם, אפילו בזמן לימוד בכיתה
שיטה 3 מתוך 4: הוצאה במסגרת תקציב
שלב 1. נסה להפריש מיליון רופי (או פחות) לקניית קישוטים מדי שנה
חלק מבתי הספר מספקים תשלום קטן עבור כל מורה לקישוט הכיתה, בעוד שבתי ספר אחרים דורשים ממורים להשתמש בכספם. קבע כמה אתה יכול להרשות לעצמך להוציא על חומרים וקישוטים. באופן כללי, קרן של מיליון דולר נחשבת מספיקה לרכישת קישוטי כיתה (לשנה).
- אל תשכח לתת עדיפות לחומרי כיתה על פני קישוטים. פריטים כגון עפרונות, נייר, ספרים ותיקיות חשובים בהצלחת התלמידים בהרבה מאשר לוחות מודעות וכרזות צבעוניות. בדרך כלל בית הספר מספק פריטים אלה רק בכמות מסוימת ולכן המורים צריכים לקנות פריטים נוספים.
- זכור כי גם אם יש לך כספים מוגבלים, אתה עדיין יכול לבנות אווירה מהנה וחמימה בכיתה לתלמידים.
שלב 2. בקר בחנויות מוזלות לקבלת מבצעים מעולים על קישוט ציוד
נייר בנייה, נייר דבק ומרקים נמכרים לפעמים במחירים גבוהים. נסה לבקר בחנויות מוזלות (למשל "כל 5 אלף") או פנה לחלק "מחסן" בחנות לציוד מלאכה לקבלת ציוד קישוט מוזל. אל תשכח לשאול את החנות לגבי הצעות הנחה למורים!
חלק מהפריטים (למשל קישוטי חג/חגיגה) יימכרו מיד לאחר סיום החג או החגיגה. צא לחנות לציוד מלאכה כמה ימים לאחר סיום החג או החגיגה כדי לקנות קישוטים מיוחדים בנושא שיכולים להיות מוצגים בשנה הבאה בהנחות גדולות
שלב 3. הדפס תמונה מהאינטרנט להרכבה על הקיר
למרות שלפעמים כרזות או תמונות בחנויות נמכרות במחירים גבוהים מאוד, בדרך כלל מורים עדיין יכולים להשתמש במדפסת. קראו את מערכי השיעור או את תכנית הלימודים לשנת לימודים וחפשו תמונות של רעיונות, דמויות ונושאים חשובים שיעסקו בשנה. לאחר מכן הדפס את כל התמונות וחתוך את הקצוות לפני הצמדתן לקיר באמצעות סרט דבק.
- למראה יפה יותר, ניתן ליצור "מסגרות" קטנות בצידי כל תמונה על ידי הצמדת נייר בנייה לגב. כאפשרות נוספת, תוכל למצוא מסגרות צילום זולות בחנויות יד שנייה או במכירות מוסכים.
- לדוגמה, עבור קורס היסטוריה, תוכל להדפיס תצלומים בשחור -לבן של דמויות היסטוריות ולתלות אותם מול הכיתה. במהלך כל שנת הלימודים תוכלו להצביע על תמונות ולדבר על האדם המדובר. בסוף שנת הלימודים תוכל לבקש מכל תלמיד לתת את שמות הדמויות על הקיר.
שלב 4. הצג פרויקטים של סטודנטים ועבוד בכיתה
ככל שמתקדמת שנת הלימודים, ייתכן שתרצה לשנות את עיצוב הכיתה, אך אינך צריך לקנות ציוד חדש. במקום זאת, החלף את לוח המודעות בתערוכה של פרויקטים של סטודנטים, מטלות או פעילויות בכיתה. כלול תיאור קטן של המטלה וודא שתולה את עבודתו של כל תלמיד.
- אם מותר, צלם תמונות בכיתה בזמן שהתלמידים עובדים על פרויקטים או מטלות לאורך כל שנת הלימודים. הדפס את התמונות שצולמו ופרסם אותן על לוח המודעות בסעיף "פרויקטים מתמשכים".
- זכור כי אין לפרסם מטלות המציגות ציונים.
שלב 5. רכשו עוד רהיטים וקישוטים מחנות יד שנייה
אם אתה צריך שולחן כתיבה נוסף או כוננית נוספת לאחסון ספרים נוספים, בקר בחנות יד שנייה, חנות משלוחים או שוק פשפשים. בחר פריטים שנמצאים במצב טוב, אך לא חייבים להיות מושלמים מכיוון שיש סיכוי טוב שהם יסומנו על ידי בית הספר כמלאי כיתתי!
זכור כי בדרך כלל צביעה מחדש של רהיטים ישנים בדרך כלל עולה פחות מרכישת רהיטים חדשים. עם זאת, לפעמים אתה יכול לקבל עסקאות נהדרות מקטע "הקצה" של חנויות הרהיטים
שלב 6. שימוש חוזר בחפצי בית לשימוש בכיתה
ניתן להשתמש בשיעורים כגון צנצנות ריקות, מגזינים, ספרים ישנים, פחי אשפה, מגשים ואפילו קרטון. הקפד לנקות היטב את הפריטים שאתה מביא לכיתה, והסר או הסר את המידע הניתן לזיהוי אישי שלך ממגזינים וספרים.
- לדוגמה, תוכל להשתמש בצנצנת בנייה ריקה כדי להחזיק עפרונות, טושים או סרגלים על שולחן הכתיבה של תלמיד.
- אתה יכול להשתמש במגזינים ישנים או ספרים שבורים כדי ליצור קולאז'ים ועיטורי כיתות.
- פריטים כגון קופסאות קרטון ופחי אשפה יכולים לספק אחסון נוסף לשיעורים קטנים, מבלי שתצטרך להוציא הרבה כסף.
שיטה 4 מתוך 4: התקנת קישוטים למטרות מיוחדות
שלב 1. בחר ערכת צבעים עבור צבע הבסיס של לוח המודעות שלך ותפאורה אחרת בכיתה
כדי למנוע מלוח המודעות להסיח את דעתם של התלמידים בזמן הלימוד, בחר 1-2 צבעים שישמשו לקישוט. לאחר מכן, השתמש בצבעים אלה בעיטורי כיתה אחרים כך שמראה המעמד ייראה אחיד ומכוון.
- לדוגמה, תוכל לבחור צהוב ולבן כערכת הצבעים העיקרית וליצור לוח מודעות לבן עם גבול או מסגרת צהובים. לאחר מכן, תוכל להשתמש במבטאים צהובים בכיתה כדי להפנות את תשומת ליבם של התלמידים להיבטים או חומרים חשובים.
- אם אתה מלמד ביולוגיה, אתה יכול לבחור ירוק וכחול כהה כערכת הצבעים העיקרית שלך. לאחר מכן, תוכל ליצור לוח מודעות ירוק עם גבול כחול (או לוח כחול עם גבול ירוק). בחר כרזות הכוללות עצים, אגמים או תמונות אחרות הקשורות לכדור הארץ.
- אתה יכול גם להשתמש בצבעי בית הספר הרשמיים כערכת צבעים בכיתה למקור השראה מהיר.
שלב 2. הכינו "תחנות" או שולחנות נוספים לפריטים נוספים שתלמידים עשויים להזדקק להם
הציבו שולחנות סטודנטים בחלק הקדמי או האחורי של הכיתה שיכילו עפרונות, מחדדים, נייר דבק, סיכות, ג'ל לחיטוי ידיים, טישו וסימני נייר נוספים שתלמידים יכולים להשתמש בהם. עם שולחן הציוד הזה, הם לא צריכים לשאול אותך מתי הם צריכים ציוד נוסף או לשכוח להביא עיפרון לבית הספר.
ניתן גם להניח "כרטיס" לשירותים ומחוצה להם על השולחן הזה, כך שהתלמידים חייבים לקחת את הכרטיס לפני שהם הולכים לשירותים במהלך השיעור
שלב 3. השתמש בשידות או בסלים לאחסון תיקיות של קבצים, ספרים, עבודות יד וניירות
ארגון דברים מבולגנים בכיתה עשוי להיות קשה לפעמים, אך ארגז עץ רב תכליתי יכול להיות הפתרון המושלם עבורך. חפש 2-3 שידות או סלים הנמכרים בחנויות מוזלות, ולאחר מכן הנח אותם ברחבי הכיתה. סמן את השידות או הסלים כדי שהתלמידים יידעו מה הם עושים (למשל סלים אדומים לספרים, סלים כחולים לנייר).
- לדוגמה, תוכל ליצור ארגז או סל שכותרתו "מטלה חלופית ולכלול חמש תיקיות המסומנות בימים שני עד שישי (או עד שבת אם הלימודים נמשכים שישה ימים). במהלך השבוע, הכניסו ניירות מטלות נוספות מפעילויות הכיתה לתיקיות היום המתאימות, כך שילדים שאינם משתתפים בכיתה או אינם לומדים בבית הספר יוכלו לאחזר חומרי קורס מהתיקייה.
- אם אתם מתכננים לקרוא רומן בכיתה, תוכלו לשים עותק של הספר ב 1-2 ארגזים או סלים בחזית הכיתה כדי שהילדים יוכלו לקבל את הספר לפני קריאתו בכיתה. עם ארגז או סל אחסון הספרים יישארו בטוחים וניתן לשמור אותם באותו מקום.
שלב 4. הנח מדפי ספרים לאחסון פריטים שאין בהם שטח אחסון
לפעמים כיתות הלימוד אינן מצוידות במדפים או ארונות ולכן ייתכן שיהיה עליך להביא ארון משלך. מצאו ארון ספרים יציב ומלאו אותו בספרים לנושא שלכם (או פריטים אחרים שתלמידים עשויים להזדקק להם). עם זאת, אל תמלא את כוננית זו בפריטים אלה מדי יום. עם שלב זה, עדיין ניתן להשתמש בפריטים בעת הצורך, אך איש אינו יכול לקחת אותו ברשלנות.
- לדוגמה, תוכל לאחסן ציוד יצירה או מלאכה בכוננית ולבקש מהתלמידים לאסוף אותם לפי הצורך.
- עבור כיתות בכירות, אתה יכול לשמור משאבים משלימים וספרי עיון בארון כדי לעודד את התלמידים לרצות ללמוד עוד.
שלב 5. הגדר תיבות דואר לסטודנטים לילדים קטנים כדי לוודא שהם לוקחים את העבודה הביתה
הקצה לכל תלמיד מספר התואם את מספר חורי תיבת הדואר, והכניס לתיבות הדואר את כל המטלות שצריך לקחת הביתה. בקשו מהם לאסוף את המטלות שלהם בתיקייה בסוף השיעור או השבוע, ובדקו אם תלמידים שכחו להביא את המטלות או המכתבים שלהם.
