יצירת ניסיון אנושי לצורת ספרות אמנותית היא אומנות הכתיבה. הכתיבה דורשת מיומנויות העומדות בתקנים ובטכניקות ספרותיות מסוימות. רוב התחומים בכתיבה יוצרת (מהאקדמיה וההוצאה לאור, למתן בקשות וכתיבה טכנית) דורשים תואר ראשון, כולל לפחות תואר ראשון, ולעתים קרובות תואר שני בכתיבה יוצרת, ספרות, עיתונאות או תחום קשור..
שלב
שיטה 1 מתוך 3: חלק ראשון: השראה
שלב 1. תחשוב על מה שאתה רוצה לכתוב
תחומים בכתיבה יוצרת מתחלקים לתתי קטגוריות (בדיה, שירה, עיון יצירתי) וישנם אפילו ז'אנרים ספציפיים (מדע בדיוני, מסתורין, ניסיוני … ועוד רבים אחרים). מצא את מה שאתה רוצה לכתוב. רשום מה אתה רוצה לקרוא. הכתיבה הטובה ביותר שלך תגיע ממשהו שמרגש אותך, ואולי אפילו גורם לך לאחד. כאשר התשוקה שלך יכולה להתבטא היטב בכתיבה, הקוראים שלך ימשכו אליה. התשוקה לפרויקט הכתיבה שלך היא גורם מניע חזק ונקודת מוצא מצוינת.
זכור כי אינך צריך להגביל את עצמך לאזור מסוים. סופרים מנוסים רבים בוחנים תחומים מרובים-אולי הם כותבים מאמרים יצירתיים תוך פרסום עבודות יצירתיות שאינן בדיוני. ייתכן גם שהם משלבים שירה ברומנים הקצרים שלהם
שלב 2. צור לוח זמנים
קבעו זמן, מיקום ואווירה ספציפיים לסשן הכתיבה שלכם. כאשר אתה מגדיר לוח זמנים זה, החלק היצירתי של המוח שלך יתרגל לעבוד בתנאים אלה. דברים שכדאי לשים לב אליהם הם…
- קול: כמה כותבים אוהבים שתיקה. אחרים אוהבים להאזין למוזיקה כדי לעודד את היצירתיות שלהם. אחרים צריכים חברים כדי להמציא רעיונות.
- זמן: כמה כותבים רושמים את הרעיונות שלהם לפני השינה, וחלק בבוקר, כי לא הרבה אנשים התעוררו כדי להפריע להם. חלק מהכותבים עשויים להזדקק להסחת דעת, ולכן כותבים בהפסקות צהריים או תוך כדי עבודה. כמה כותבים אחרים אוהבים תקופות ארוכות של כתיבה ללא הפרעה, ומקדישים את סופי השבוע שלהם לכתיבה.
- מיקום: הקצאת בניין, חדר או אפילו כיסא מסוימים יכולים לסייע בתהליך הכתיבה. הרגל זה יאמן את המוח שלך לעבוד בצורה יצירתית יותר, או טכנית יותר, כדי להשיג את מטרותיך.
שלב 3. קרא ולמד
קרא לאנשים כמה מהדברים שאתה אוהב ולמד עליהם - גלה אילו דברים הופכים אותם ליעילים. נסה ללמוד את מבנה השיר האהוב עליך, או את התפתחות הדמויות ברומן האהוב עליך. מצאו משפט שלדעתכם טוב מאוד, וחשבו עליו - מדוע בחר המחבר את המשפט או המילה הזו?
אל תגביל את עצמך לז'אנר או תחום מסוים. כדי להעשיר את חווית הכתיבה שלך באמת, עליך לחקור תחומים שונים. אתה אולי לא אוהב את ז'אנר הפנטזיה, אבל אנשים אחרים קוראים וכותבים כתיבת פנטזיה מכמה סיבות. קראו אותו עם המוטו הזה בראש: "אני קורא כדי לכתוב. אני קורא כדי ללמוד. אני קורא כדי לקבל השראה"
שלב 4. היו "נודדים"
שימו לב לדברים סביבכם. חפש את התעלומה ופתור את התעלומה. אם יש לך שאלה, חפש את התשובה בהתלהבות רבה. שימו לב לדברים שהם ייחודיים ויוצאי דופן. בעת הכתיבה, תשומת לב לדברים אלה תיתן לך רעיונות לכתיבה שלך. בנוסף, זה יכול גם להפוך את הכתיבה שלך למעניינת יותר, עשירה יותר ומציאותית יותר. להלן מספר עצות שיעזרו לך לחקור את העולם סביבך:
- שום דבר לא שגרתי או משעמם מדי. יש משהו ייחודי ומיוחד בכל אדם ובכל דבר בעולם.
- יש תעלומה לנגד עיניך: טלוויזיה שלא תידלק, ציפור שלא רוצה לעוף. גלה כיצד דברים מסביבך פועלים ואינם פועלים, כמו גם מדוע.
- שימו לב לפרטים. העלים אינם רק ירוקים; לעלים יש גם ורידים ארוכים ודקים, גבעולים חזקים, וצורתם ככפות.
שלב 5. רשום הערה
רשמו דברים שאתם מודעים אליהם או שעושים לכם השראה. קח את הפתק הזה איתך בכל מקום שאתה הולך. כמה סופרים מפורסמים אפילו תופרים כיסים נוספים על המעילים שלהם כדי לאפשר נשיאת יותר נייר. השתמש בהערות אלה כדי ליצור רעיונות, לרשום דברים שאתה רואה, לקרוא או לשמוע ולרשום חומרים לכתיבה שלך. כאשר נגמרים לך הרעיונות לפרויקט שלך, תוכל לקרוא הערה זו שוב להשראה. זכור שאתה יכול לרשום כל דבר במחברת שלך, כי כל דבר יכול להוות מקור השראה. כמה דברים שימושיים הם:
- חלומות: המקור העיקרי לדברים מוזרים ויוצאי דופן. כתוב את זה לפני שאתה שוכח את זה!
- תמונה: תמונות או שרבוטים
- ציטוטים: דברים שאנשים אומרים, משפטים שמפתיעים אותך, שירים קצרים ועוד.
שלב 6. התחל את הפרויקט שלך
זה החלק החשוב ביותר, וזה יכול להיות קשה. רבים מאיתנו יכולים לבהות רק במסך המחשב, בלי לדעת מה לכתוב. יש אנשים שקוראים לזה "גוש סופרים". כדי לעזור לך, הנה כמה תרגילי כתיבה שיכולים לעורר את היצירתיות שלך ולספק חומרים לפרויקטים שלך:
- לך למקום צפוף. תארו לעצמכם שהעיניים שלכם הן מצלמת וידאו שמקליטה הכל. הוציא את המחברת שלך ורשום מה קורה. כתוב מה מרגישים כל חמשת החושים שלך - ראייה, ריח, שמיעה, טעם ומגע.
- הביאו מקליט, והקליטו בחשאי שיחה. אל תתן לדובר לדעת מה אתה עושה! לאחר שתקלט מספיק שיחות, רשום אותן על נייר. התנסו במילים שיצאתם - מחקו, שינו, הוסיפו. צור הגדרה או מצב חדש.
- צור דמות. מה הם רוצים? מפחד? מה הסוד שלהם? למי הם קשורים ואיפה הם חיים? מה שמות המשפחה שלהם? יש להם שמות משפחה?
שלב 7. הצטרף לקהילה
שיתוף רעיונות וקבלת משוב היא אחת הדרכים הטובות ביותר לקבל השראה ולשפר את עבודתך. זה עשוי להישמע מפחיד עבור כותבים מתחילים, כי אולי העבודה שלך היא משהו מאוד אישי, ואתה מפחד מדחייה. עם זאת, כתיבה בסביבה מבודדת לא רק מונעת מאנשים לקרוא את עבודותיך, אלא גם מגדילה את הסיכוי שתבנה הרגלים רעים (שימוש מוגזם מדי במילים, חזרה על מילים שלא לצורך, מלודרמטיות מדי וכו ') זה רק כל מי שרואה העבודה שלך היא מישהו שיש לו פוטנציאל לספק רעיונות חדשים והשראה עבורך.
שלב 8. נהל את הכספים שלך
להיות סופר דומה מאוד להיות גיבור -על: עבודה משעממת בבוקר ולהיות סופר מגניב בלילה. לחלק מהכותבים היצירתיים אין משרות במשרה מלאה-אך זה נדיר מאוד. עם זאת, עבודה קבועה אינה דבר רע. למעשה, עבודה קבועה טובה יכולה לסייע לך בהשגת המטרה שלך להיות סופר. כשאתה מחפש את העבודה שלך במשרה מלאה, שקול את הדברים הבאים:
- האם המשכורת שלך מספיקה כדי לשלם את כל החשבונות שלך? עבודה קבועה טובה צריכה להקל על הנטל הכלכלי שלך, כך שתוכל לכתוב מבלי לחוש חרדה. מתח אינו תורם לפרויקט שלך.
- האם יש לך מספיק זמן וכוח לכתוב? עבודה טובה ויציבה לא צריכה לגזול יותר מדי מהאנרגיה שלך שלא תהיה עייף מכדי לכתוב אחר כך.
- האם עבודתך יכולה להיות "ביניים" טוב? שמירה על מרחק קטן מעבודת הכתיבה שלך יכולה להיות דבר טוב. לבזבז יותר מדי זמן על פרויקט אחד עלולות להיות השלכות שליליות. מומלץ להישאר רגוע בזמן העבודה על הפרויקט שלך.
- האם מישהו מעמיתיך הוא גם יצירתי? עבודה קבועה טובה אמורה לתת לך עמיתים נהדרים. אנשים יצירתיים נמצאים בכל מקום! לא רק סופרים או אמנים!
שיטה 2 מתוך 3: חלק שני: הפיכת ההשראה למילים
שלב 1. לכוד את הקוראים שלך
לא, אל באמת אזיק אותם! הרשים אותם בעבודתך. לטבול אותם בכתיבה שלך כדי שירצו להמשיך לקרוא אותה ולא ירצו לברוח ממנה, "לחבק" אותם לטקסט שבספרכם. לשם כך, ניתן להשתמש במספר טכניקות:
- חמשת החושים. אנו רואים ומרגישים את העולם סביבנו באמצעות חמשת החושים שלנו. עבודה מדהימה ומשכנעת יכולה לגרום לקוראים לראות, לגעת, להרגיש, לשמוע ולהריח את העולם בכתיבה שלנו.
- פרטים ברורים. סוג פירוט זה ייתן לך תחושה מיוחדת של הבנה מה קורה בכתיבה שלך. במקום להכליל דימוי, כגון "היא יפה", הפוך את המשפט ליותר ספציפי, כגון "יש לה שיער ארוך ובלונדיני, קשור בחינניות".
שלב 2. רשום את מה שאתה יודע
אם אתה מכיר יותר משהו, תוכל לכתוב עליו בפירוט רב יותר, אמיתי ועמוק. אם אינך יודע את הפרטים החשובים לפרויקט שלך, חקור אותם. חפש בגוגל. תשאל מישהו אחר. ככל שתדע יותר מידע על מצב, מצב או אדם, כך תוכל להסביר זאת באופן ריאליסטי בדף שלך.
שלב 3. שקול את מבנה הכתיבה שלך
לפעמים הדרך הטובה ביותר לכתוב סיפור היא באמצעות "מבנה לינארי": התחלה, שיא, סיום. עם זאת, ישנן דרכים רבות אחרות לכתוב סיפור, כגון "במדיה רז" - הסיפור מתחיל באמצע עימות. לחלופין, ניתן להוסיף גם סיפור עם פלאשבקים שונים. בחר מבנה המתאים לפיתוח הסיפור שלך.
שלב 4. שקול את נקודת המבט בה נעשה שימוש
-
נקודת מבט של אדם ראשון: שימוש ב"אני/אני"
- קשור - המספר הוא מספר הסיפורים וגם משחק תפקיד בסיפור
- בנפרד - המספר אינו מספר את סיפורו הספציפי, אלא עשוי לספר את סיפורה של דמות ראשית.
- רבים (אנחנו) - מספר משותף, שאולי מורכב מקבוצת אנשים.
-
נקודת מבט של אדם שני: שימוש ב"את/אתה"
- הפוך המספר מתייחס לעצמו כמחבר, ועשוי להתרחק ממחשבות/טבע/זיכרון לא נעימים
- אתה/אתה = דמות, בעלת תכונות ייחודיות
- אתה/אתה = מפנה ישירות לקוראים
- אתה/אתה = הקורא הוא דמות שממלאת תפקיד פעיל בסיפור
-
נקודת מבט של גוף שלישי
- כל יודע - המספר יודע הכל, יש לו שליטה מוחלטת בסיפור, והוא חופשי לעשות את השיפוט שלו
- מוגבל - נקודת מבט זו אינה מרגישה שלמה. התחושה היא שהנוף הולך וקטן ככל ששדה הראייה הופך להיות מוגבל יותר
- רגשות ומחשבות של דמות אחת - הארי פוטר מוגבל למחשבות ורגשות הארי בלבד
- צופה ישיר - המספר מספר את המצב, אך אינו יכול להסביר במפורש את רגשות הדמויות שם
- לעוף על הקיר - המספר הוא מרגל, המתבונן בסיטואציה מנקודת מבט רחוקה, אך אינו יודע הכל מכיוון שהמידע שהוא מכיר מוגבל על ידי מיקומו.
שיטה 3 מתוך 3: חלק שלישי: הכללים האולטימטיביים
שלב 1. התחל במילים פשוטות
פשוט זה טוב. אמנם כמובן שתצטרך כמות לא מבוטלת של אוצר מילים (נגיע לזה בהמשך), אך יותר מדי מילים קשות יעוררו את עניין הקורא. התחל לאט. אל תשתמש במילים "מהודרות" רק כי הן נשמעות נחמדות. וודא שכל הקוראים שלך מבינים מה אתה מנסה להגיד להם. לא פחות, לא יותר.
שלב 2. השתמש במשפטים קצרים בהתחלה
משפטים קצרים קלים לעיכול ולקריאה. עם זאת, זה לא אומר שאתה לא יכול או לא צריך לכתוב משפטים ארוכים מדי פעם. רק שמשפטים קצרים יכולים לספק מידע מבלי לעצור את הקורא באמצע ולהותיר אותם מבולבלים.
- תסתכל על הדוגמאות הבאות של משפטים ארוכים מדי ומוגזמים. משפט זה זכה בפרס השני מתחרות הכתיבה הרעה. אין פלא מדוע המשפט הזה נחשב ל"כתיבה גרועה ". המשפט הזה שטוף ז'רגון, משפטים מבלבלים וארוך מדי:
"אם, במשך זמן מה, תחושת התשוקה יכולה להיחשב לשימוש מדעי, לא יחלוף זמן רב עד שחזרה על אשמה, הצדקה, תיאוריות מדעיות כוזבות, אמונות טפלות, סמכות בוטה וסיווג יראו כניסיון נואש "לנרמל" באופן רשמי את הפרעת תהליך ההפרדה המפרה את הטענות האינטליגנטיות והרציונאליות של השיטות הברורות שלה
שלב 3. השתמש בפעלים הטובים ביותר האפשריים
פעלים הם מעוררים משפטים טובים. הם נושאים משמעות ממחשבה אחת לשנייה. יתר על כן, הם עוזרים לסופר להשיג דיוק גבוה מאוד.
- שימו לב לכמה פעלים בעייתיים. פעלים כמו "לעשות", "ללכת", "לראות", "להרגיש" ו"יש ", אם כי לפעמים מתאימים לשימוש, אינם מעניינים במיוחד לשימוש בכתיבה. החלף במילים ספציפיות במידת הצורך: "להגיע", "לעבור", "להסתכל", "לחוות" ו"בטוח "כדי להעביר רעיונות ספציפיים יותר.
- ככלל, השתמש בפעלים פעילים במקום בפסיבים
- פועל פעיל: "החתול מצא את אדוניו". כאן החתול עושה את העבודה. הוא מחפש באופן פעיל את אדוניו.
- פועל פסיבי: "המאסטר מצא את החתול". כאן, החתול לא עושה כלום. המאסטר נמצא; החתול לא מסתכל.
שלב 4. היזהר לא להשתמש בתארים רבים מדי
כותבים מתחילים מאוד יאהבו להשתמש בשמות תואר. אין שום דבר רע במתארים, אבל לפעמים השימוש בהם יכול להיות מיותר ולעתים קרובות הם פחות ברורים - מה שהופך אותם לקשים יותר להבנה - מאשר חלקים אחרים בכתיבה שלך. אל תרגיש שאתה צריך להוסיף פועל לפני כל שם עצם כדי לתאר את שם העצם.
- לפעמים השימוש בפעלים הוא יותר מדי. למשל במשפט "ראיתי אותו משחק את המשכון האחרון והוריד אותו, בדוק את המלך, השלם את ניצחונו המוצלח.". אילו ניצחונות לא מצליחים? כאן, שם התואר פשוט מצהיר את מה שהקורא כבר יודע. זה לא עוזר לקורא להבין את הסיפור.
- לפעמים התארים שהמחבר משתמש בהם יכולים להיראות מוזרים. "הוא יריב מתנשא" הוא משפט שאינו קל להבנה ואינו מתאים לקונטקסט. "Puissant" בצרפתית פירושו חזק, והחלפת "חזקה" ב- "puissant" תקשה על ההבנה והקשה על המשפט.
שלב 5. למד הרבה אוצר מילים
קח איתך מילון ותזאור לכל מקום שאתה הולך. כאשר אתה רואה מילה שאינך יודע את משמעותה, חפש אותה במילון. קשה להיות כותב אם אתה לא מתעניין באטימולוגיה. מצד שני, השתמש באוצר המילים שלך בתבונה. זה שאתה יודע מילה ממש מוזרה לא אומר שאתה צריך למצוא תירוץ כדי להשתמש בה.
למד מילות שורש. Word Root יעזור לך לנחש את משמעות המילים שאינך מכיר ללא צורך בפתיחת מילון
שלב 6. רשום בבירור את כוונותיך
לפעמים, סופרים ירגישו מפתים להשתמש במילים פשוטות. לעתים אנו מבולבלים ואיננו יודעים באילו מילים להשתמש, ואז מתעלמים מהן וכותבים מילים "מספיק טובות". אסטרטגיה זו שימושית והכרחית בשיחה היומיומית, אך הופכת לבעיה גדולה בעולם הכתיבה.
- ראשית, אין שום קשר חברתי. המחבר אינו יכול להשתמש בידיים או בתנועות גוף, ואינו יכול להשתמש בהבעות פנים כדי להסביר דיבור. הקורא נמצא שם לבד ויכול רק להשתמש במילים כדי להבין את משמעות הכתיבה שלך.
- שנית, הקורא אינו יכול לקרוא שום דבר אחר ממה שהמחבר נותן. הקורא לא יחשוב לשאול את המחבר מה כתב; הקורא יניח שמה שנמצא בכתיבה הוא כוונת המחבר. המחבר אינו יכול להבהיר מילים מבלבלות, מה שאומר שאם מישהו משתמש במילה מבלבלת, הקורא תמיד יהיה מבולבל לגבי המילה.
-
מסיבה זו, קח זמן נוסף כדי לציין בבירור את כוונותיך.
תחשוב בבהירות על מה שאתה רוצה להגיד לפני שאתה אומר את זה. חפש את המילים הנכונות ברצינות, גם אם זה לוקח הרבה זמן. הרבה כתיבה היא באיכות ירודה מכיוון שהמחבר לא התאים את המילים המדויקות לרעיונותיו, לא בגלל העלילה או סגנון הכתיבה הלקוי.
שלב 7. השתמש בדמויות דיבור ובדמויות דיבור להשפעה, לא ככלל
דוגמאות לדמות הדיבור הן מטאפורות ודמיון. מטאפורות ודמיון משמשים בצורה הטובה ביותר כאשר אתה רוצה להמחיז משהו או למשוך את תשומת לבו של הקורא למשהו ספציפי. בדומה לביטוי "אני אוהב אותך", דמות הדיבור תאבד את כוחה אם תשתמש בה באופן מוגזם.
שלב 8. אל תשתמש בסימני פיסוק רבים מדי או מעט מדי
פיסוק טוב אינו נראה ובלתי נשמע, אך עדיין חזק. העדר סימני פיסוק יגרום לקוראים שלך לא להיות מסוגלים להבין את משמעות המשפט שלך. "בואו לאכול, אמא", ו"נאכל את אמא "יש משמעויות שונות מאוד. שימוש מופרז בסימני פיסוק יעצבן את הקוראים שלך. אף אחד לא רוצה לקרוא משפט שיש בו יותר נקודתיים, נקודה -פסיק ונקודות מהמילים המקוריות.
- סימן קריאה. השתמש בסימני קריאה רק לפי הצורך.אנשים כמעט ולא מדברים בצעקות; וכתיבה גם לעתים רחוקות זקוקה לסימן קריאה. לאלמור לאונרד, סופר הפשע הבדיוני הידוע, יש את זה לומר: "שמור על סימן קריאה בכתיבה שלך. לא צריך להשתמש ביותר משניים או שלוש על כל 100,000 מילים בפרוזה".
- נְקוּדָה וּפְסִיק. נקודה -נקודה מתפקדת כשילוב של נקודות ופסיקים, ומצטרפת לשני משפטים שעדיין יש להם קשר הגיוני. קורט וונגוט מייאש את השימוש בו: "אל תשתמש בפסיק. נקודה זו היא הרמפרודיטה עלובה שאינה אומרת דבר. תפקידה היחיד הוא להראות שהיית במכללה". למרות ששיקול הדעת של וונגוט עשוי להיות קשה מדי, אך מומלץ לא להשתמש בו לעתים קרובות מדי.
שלב 9. לאחר שלמדת את כל החוקים, שברי אותם
אל תפחד לסובב את החוקים או לשחק איתם כדי להשיג את איכות הכתיבה שאתה רוצה. כמה כותבים גדולים שברו את חוקי הדקדוק, הסגנון והסמנטיקה בהצלחה, והפכו את יצירותיהם הספרותיות לטובות עוד יותר. גלה מראש מדוע אתה עובר על חוק, ונסה להבין את ההשלכות האפשריות. אם אתה לא רוצה לקחת סיכונים, למה לקרוא לעצמך סופר?
אַזהָרָה
- לעתים קרובות אתה עלול להידחות לפני שהעבודה שלך תתקבל לבסוף.
- אתה חייב להיות בעל תשוקה גבוהה להיות סופר. דע מה אתה רוצה לכתוב וודא שזו תשוקה שתוביל אותך למקומות שמעולם לא היית בהם ותראה מה שאתה רוצה בחיים שלך, כי אתה יכול לעשות הכל אם אתה מאמין בזה.
- אתה לא צריך לכתוב רק כי אתה רוצה תהילה וכסף.
