אם אתה לומד שפה זרה, סביר להניח שתצטרך לחבר פעלים. המשמעות היא שיש לשנות את הפועל בהתאם לנושא, למספר, ואולי למידע אחר. נתחיל בפעלים האינסופיים והמשתמשים ונעבור למספר, מגדר ומתוח. הכינו את העט, הנייר והמילון ולאחר מכן קראו את שלב 1 להלן כדי להתחיל.
שלב
חלק 1 מתוך 3: הכנה
שלב 1. בחר שפה
איך לחבר פעלים שונה בכל שפה. הצמידה עשויה להיות מפורטת יותר בשפות שבהן משתמשים לעתים קרובות בנושאים גבריים, נקיים ורבים. החיבורים משתנים גם לפי המתח ומסיבות אחרות, בהתאם למבנה השפה.
הצמדת פועלים קלה יחסית באנגלית מכיוון שכינוי האדם השני (אתה) משמש להחלפת היחיד והרבים והפועל אינו משתנה בהתאם למין. עם זאת, לאנגלית יש הרבה פעלים לא סדירים (פעלים לא סדירים). כל שפה שונה
שלב 2. בחר פועל אחד (או פעלים מרובים)
בחר פועל שאתה משתמש בו לעתים קרובות, כך שתוכל להצמיד את הפועל במוחך, במידת האפשר. עדיף אם תבחר פועל אחד לכל סוג ופועל אחד לא סדיר לכל סוג. בספרדית, בחר פו - -אר, פו --יר ופועל --ר, כמו גם פועל לא סדיר כגון "סר".
לעתים קרובות הפעלים הנפוצים ביותר הם פעלים לא סדירים. תחשוב על שלושת הפעלים הנפוצים ביותר באנגלית: be, have, and do - שלושתם עוקבים אחר הדפוסים הייחודיים שלהם. זאת מכיוון שפעלים נפוצים שומרים על דפוס מכיוון שהם משמשים אותם לעתים קרובות-הדפוסים שהשתנו הם מעוצבים היטב וקשה להחליף אותם
שלב 3. זהה את סוג המתח שברצונך לחבר
יש לצרף פועל בנפרד לכל זמן (לפחות בשפות המשתמשות בזמנים לעתים קרובות). יש הרבה זמנים שונים, כולל הווה, עבר, עתיד, הווה רציף, רציף בעבר, עבר מושלם בעבר, מושלם בהווה, מושלם בעבר, מושלם בעתיד, והווה מושלם רציף. וזה רק חלק קטן! לאיזה מהם אתה צריך לחבר?
כדי להתחיל ברמה הבסיסית ביותר, בחר את ההווה פשוט, עבר פשוט ופשוט לעתיד. כך תוכל לדבר על דברים בעבר, בהווה ובעתיד
שלב 4. חפש את הפועל במילון אם אינך בטוח כיצד להשתמש בו
כך תוכל לראות דוגמאות לאופן השימוש בפועל במשפט כדי לעזור לך להתחיל. משאבים מקוונים יכולים גם להיות לעזר רב על ידי מתן תרשימים מלאים.
למרות זאת, נסו קודם כל לנחש! ככל שתסתמך יותר על המוח שלך, כך הזיכרון שלך חזק יותר בעתיד. השתמש במילון או באינטרנט רק אם אתה באמת צריך
חלק 2 מתוך 3: דיון בנושא, מספר, זמן וכו '
שלב 1. כדי להתחיל את התרשים, כתוב את המילים אינסוף, משתתף הווה ומשתתף עבר בשלוש השורות הראשונות
במקומות מסוימים, מונחים אלה ידועים גם בשם פעלים 1, 2 ו- 3. כתוב נקודתיים לאחר כל מונח. לאחר מכן תכתוב את החיבורים המתאימים לכל מונח.
- כתוב למעלה את הצורה האינסופית של הפועל. זוהי מילה המשמשת את המילה ל-. באנגלית זהו גם החלק של הפועל המשמש לזמן העתיד ועם פעלים עזר. למשל, הפועל לחיפוש, שהצורה הבסיסית שלו היא חיפוש.
- כתוב את טופס המשתתף הנוכחי. זוהי צורת הפועל בו אתה משתמש בזמן המתמשך בהווה, כגון אני מחפש.
- כתוב את טופס השתתפות העבר. זוהי צורת הפועל שבה היית משתמש בדרך כלל בזמנים מושלמים, מושלמים בהווה ובעתיד מושלמים. לדוגמה, חיפשתי, חיפשתי, ואני אחפש.
שלב 2. רשום את כל סוגי הכינויים האישיים שעליך לחבר לפי הסדר
אלה הם הכינויים האישיים הנפוצים ביותר, כולל אני, אתה, הוא, היא, זה, אנחנו, אתה, והם. כתוב את כינויי הגוף הראשון, השני והשלישי, יחידים ורבים.
- הכינויים האישיים שאתה מחבר משתנים בהתאם לשפה. ודא איזו צירוף שפה נדרשת לפני שתתחיל ליצור את המטלה שלך.
- כשעובדים עם צירופים באנגלית, אפשר לקבץ אותו, היא וזה יחד. אתה יכול גם להשמיט את הרבים בגוף שני, או שאתה, כי הפעלים של כינוי הגוף השני אינם משתנים בהתאם למספר האנשים. (המשמעות היא שאתה מחפש מולך (כל) חיפוש. חיפוש הפועל אינו משתנה בשני המשפטים הללו).
שלב 3. שקול מגדר או משתנים אחרים
אתה רק צריך לשקול את הנושא והכמות בשפות מסוימות (לטינית למשל), אבל באחרות זה לא מספיק. אם השפה שלך לוקחת בחשבון גם את המגדר, את מצב הרוח ואת הקול (הרשימה המלאה נמצאת בחלק האחרון), עשה זאת כעת.
עדיף להשתמש בכמה פעלים. כמה "סוגי פעלים" יש בשפה שלך? הקפד לבחור פועל אחד לכל סוג, כולל פעלים לא סדירים
שלב 4. מלא את תרשים הצמדה של הפועל
רשמו את צורת הפועל המשמשת לכל נושא בכל זמן שאתם עובדים איתו, אחרי הכינויים האישיים. צור תרשימים נפרדים בעלי צורה זהה, אך שונים בזמן הלשון, הווה וזמן העתיד.
לדוגמא, כדי להצמיד את הפועל לחיפוש בזמן הווה, כתוב אני מחפש, אתה מחפש, הוא/היא/הוא מחפש, אנו מחפשים, הם מחפשים. התרשימים ייראו דומים, אך לא זהים, אם אתה מצמיד את הפועל בזמן עבר
שלב 5. צור תרשים לכל הפעלים שלך
לסיכום, התרשים שלך צריך:
- הבחנה בין בנטוק האינסופי, ההווה והעבר
- יש עמודות לנושא ולמספר (למשל אני, הן וכו ')
-
יש טור למגדר וכו ', במידת הצורך
עליך ליצור דיאגרמות שונות עבור סוגים שונים של פעלים (עם מבנים שונים) לזמנים שונים. לדוגמה, מצמידים לחיפוש בהווה פשוט, בעבר פשוט ובעתיד פשוט. ואז, באותו אופן מצמידים להיות מכיוון שהוא פועל לא סדיר
חלק 3 מתוך 3: הבנת דפוסים
שלב 1. להבין מה זה צמידה
לרובנו יש רק ידע פנימי של השפה שלנו - כלומר, כל מה שאנחנו יודעים הוא לא משהו שאנחנו יודעים במודע. רק כשאתם שמים לב לשפה שלכם אתם יכולים להבין שאתם מצמידים פעלים מדי יום על בסיס תבנית ששלטתם בהם לפני שנים. לדוגמה, אם שפת האם שלך היא אנגלית, תוכל לומר שאני נוסע לשם בימי שלישי והיא נוסעת לשם גם ביום שלישי, בלי לחשוב. למה?
- כאשר אתה משתמש במילה הולך, אתה מציין שאתה מדבר על מישהו אחר או על משהו אחר. אתה גם מציין שמי ומי שאתה מדבר עליו הוא אדם או דבר אחד. יתרה מכך, אתה משתמש בזמן הפשוט בהווה, המעיד על פעולות הרגליות, החוזרות על עצמן. אם מישהו לא יכול לשמוע אותך בצורה ברורה ויכול לתפוס את Goes לשם בימי שלישי, הוא יידע שמישהו או משהו נמצא איפשהו בכל יום שלישי, או לפחות בכל יום שלישי (ולא בכל יום אחר). מידע שימושי!
- מבחינה ויזואלית, הצמידה משנה חלק מפועל. אם אתה מוסיף סיומת נוספת, אתה מספק מידע. אם תשמיט חלק מהמילה, אתה גם מספק מידע. אם אתה מתמודד עם שפה שיש לה פעלים שיכולים להשתנות מאוד, אתה יכול לקבל משפט שלם ב"מילה אחת "רק על ידי שינוי המילה כראוי.
שלב 2. להבין אילו שינויים יכולים להתרחש כתוצאה מצמידה
שפות מסוימות איבדו את הדפוסים שלהן לאורך מאות שנים (בעוד שאחרות רכשו את התבניות שלהן). אולי השפה שלך רק מציינת את הנושא או את המספר, אבל יש כמה שפות שבהן צירוף פועלים יכול כמעט לכתוב ספר. להלן האפשרויות ה"כלליות "של מה שפעלים מצומדים יכולים להצביע על:
- נושא. באנגלית עליך להשתמש בנושא. אתה לא יכול רק להגיד שזה יפה. בספרדית, למשל, אפשר לומר סויה בוניטה. הפועל סויה מצומד בגוף ראשון - עצמך.
- כמות. כמה אנשים עושים משהו? בצרפתית אתה אומר Je marche (אני הולך). אם אתה מסתובב עם כמה חברים, אתה אומר, צעדים נוס.
- מִין. שפות כמו עברית מציינות גם מגדר בפעלים שלהן. אם אישה (או משהו שנחשב לנשי) עושה משהו, הסיום -/ et/ או/ a/ (זו ההגייה הפונמית) מתווסף בסוף. לגברים? אין שינויים.
- מָתוּחַ. שפות רבות משתמשות בפעלים כדי לציין מתי מתבצעת פעולה. אמרת שהלכתי לחנות ביום שלישי האחרון באנגלית, לא הלכתי לחנות ביום שלישי שעבר.
-
אספקט. זה דומה למתוח, אבל שונה. מתוח מתייחס ל"כאשר "נעשה, בעוד שההיבט מתייחס ל"איך" זה מתבצע. דוגמה לכך היא הפסה פשוטה והמתח הבלתי ראוי בצרפתית - שניהם עבר עבר, אך משמשים במצבים שונים.
ישנן גם שפות שיש להן היבטים, אבל אין להן זמנים - רק תסתכלו על מנדרינית
- קוֹל. זה הופך את המשפט לאקטיבי או פאסיבי. אז, זה יכול להיות שהנער בעט בכדור או שהכדור בעט על ידי הילד.
- מַצַב רוּחַ. זה כולל האם אמירה היא עובדה, משאלה, פקודה, המבוססת על מציאות וכו '. דוגמה לכך היא המתח המשני - אם הייתי רעב די מציין בבירור שכרגע אתה לא רעב.
שלב 3. הבין כיצד צמידות שונות בשפות שונות
כל שפה שונה. חיבור פעלים בשפה אחת, בעוד שהוא תרגיל שימושי, עשוי לא להקל על השפה האחרת. כמו כן, שפות אחרות מצמידות פעלים בדרכים שאינן כוללות את אלה שתוארו לעיל! כאשר אתה מצמיד, ודא ששקלת את כל הדברים הכרוכים בכך.
- לדוגמה, לקוריאנית יש שבע רמות שפה. תלוי עד כמה המצב שלך פורמלי, אתה מצמיד פעלים בדרכים שונות!
- ליפנית יש דרכי חיבור שונות בהתאם ליחסי הדובר-שומע. זה נקרא נאום כבוד. הצמידה שאתה בוחר מציינת עד כמה הסטטוס שלך גבוה או מתחת למצב שלך עם האדם שאתה מדבר איתו.
שלב 4. שים לב שחלק מהשפות משתמשות גם בדחייה
זהו מונח מפואר לשינוי שמות עצם ותארים. התהליך דומה מאוד לצמידות ומצביע על אותו דבר, רק השם שונה. אם לשפה שלך יש גם ירידות, אתה יכול ליצור תרשים גם לזה.
הדבר חשוב במיוחד עבור שפות עם מקרים ושפות שאין להן סדר מילים ספציפי. ישנן מספר שפות בהן ניתן לומר (בתרגום גס, כמובן), "לילד בועט בבחורה" ו"נערה בועטת בנער "יש את אותה משמעות אם שמות העצם יורדים כראוי
שלב 5. דע גם כי חלק מהשפות אינן משתמשות בעצם בצמידה
סביר מאוד שלשפה שאתה לומד אין הרבה צמידות פועלים. בווייטנאמית, למשל, אתה משתמש בלשון עבר כמילה נפרדת (đã) ואינך משנה כלל את הפועל כדי לציין משהו שעשית. למרות שזה נשמע כמו לגרום ללשון להיראות קלה יותר ללמידה, היא גורמת לעיתים קרובות למורכבות שלה!
טיפים
- כדי לסייע לך בהצמדה, השתמש באתרים המכסים את הצמידה כדי לראות דוגמאות של צירוף פועלים.
- אתה יכול להפריד בין צורות יחיד ורבים של פועל בעמודות שונות, אם תרצה.
