במהלך השנה השנייה לחיים, ילדים הופכים לחוקרים קטנים, חוקרים את הסביבה ואת גבולות הסבלנות שלכם על ידי נגיעה ומשחק עם כל דבר שהם יכולים לגעת בו. ילדים בני שנה קשים למשמעת מכיוון שהם אינם מבינים סיבה ותוצאה, אך בשלב זה יש לנקוט בפעולות משמעת מסוימות. התחל עם שלב 1 למידע נוסף.
שלב
שיטה 1 מתוך 3: חלק 1: קביעת הכללים
שלב 1. להבין את הילד שלך
לרוב בני השנה יש אותם מאפיינים, אך כל ילד הוא ייחודי. כדי למשמעת נכונה של ילדכם, עליכם להבין את התנהגותו וללמוד לחזות את תגובותיו. שימו לב למה שילדכם אוהב ואינו אוהב.
שלב 2. הפוך את הכללים לפשוטים
ילד בן שנה לא יוכל לעקוב אחר הרבה כללים מורכבים, לכן שמור על הכללים פשוטים ובטוחים. היו ציפיות סבירות: הילד שלכם הוא בעצם תינוק.
שלב 3. הציגו לילד השלכות
קשה להסביר לילד בן שנה סיבות ותוצאות, אבל עכשיו זה הזמן להתחיל לנסות. הסבר את ההשלכות החיוביות, ותגמל התנהגות טובה. כמו כן, הסבר את ההשלכות השליליות, והעניש (בהתאמה לגיל) התנהגות רעה.
שלב 4. דבק בעקביות
ילד בן שנה לא ילמד על החוקים אם החוקים ישתנו מיום ליום. פעל על פי כללים אלה בעקביות.
שני ההורים צריכים לאכוף את הכללים אם הם רוצים שילד בן שנה ילמד אותם. וודא שתהיה לך ולשותף שלך אותה הבנה בנושא
שיטה 2 מתוך 3: חלק 2: משמעת ילדים
שלב 1. הדגישו למידה על פני ענישה
ילדים בני שנה אינם מבינים את מושג הענישה מכיוון שהם אינם מבינים סיבה ותוצאה. עם זאת, עם הרבה חזרות, הם יכולים להתחיל להבין את החוקים וללמוד.
שלב 2. למד ילדים כיצד לתקשר עם אנשים אחרים
בשלב זה ילדים יכולים להתחיל ללמוד שהתנהגותם משפיעה על אחרים. לדוגמה, עם חזרה, ילד בן שנה יכול ללמוד שזריקת אוכל גורמת לך לכעוס. הסבר דינמיקה זו לעתים קרובות ככל האפשר בנימה רגועה.
שלב 3. הדגישו את הבטיחות
מכיוון שלא ניתן לצפות מילדים בני שנה לעקוב אחר כללים רבים, עליך להדגיש כללים הקשורים לבטיחות. תאר מצבים לא בטוחים כשהם מתעוררים, וקבע כללים. ילדים בני שנה יכולים להתחיל ללמוד שחוקים הנוגעים לבטיחות אינם ניתנים למשא ומתן.
שלב 4. הדגש התנהגות חיובית
ילדים לומדים לעתים קרובות יותר מעידוד חיובי מאשר מעונש. שבחו את ילדכם בכל פעם שהוא מתנהג טוב או עושה משהו נחמד. ילדים בני שנה יכולים ללמוד לחזור על התנהגויות המשמחות את הוריהם.
שלב 5. הקשיב לילדך
כבר כשאתה יכול לדבר או לא, ילד בן שנה בהחלט יתקשר איתך. שימו לב למצב הרוח והתנהגותו של הילד, ושנו את גישתכם לפי הצורך.
לקבלת דרך טובה יותר לתקשר עם ילד בן שנה, נסה להסתכל לו בעיניים ולשים לב לרמזים שלו. נסה גם להשתמש בשפת סימנים פשוטה
שלב 6. צור סביבה ידידותית לילדים
להיפטר מהדברים שאסור לו לגעת בהם. מאמציכם בוודאי יהיו לשווא אם תצפו שילדכם לא יגע בעשרות הפריטים בהישג ידם.
שלב 7. להציע חלופות
אם ילדך נוגע במשהו שאסור לגעת בו או עושה משהו בניגוד לחוקים, אל תעניש אותו מיד, הציע אלטרנטיבה: תשומת הלב של הילד מוסחת בקלות בעזרת צעצוע מעניין ובטוח אחר. להעניש ילד רק אם ההתנהגות הרעה חוזרת על עצמה.
שלב 8. הסבר את הסיבות העומדות מאחורי הכלל
ילד בן שנה אולי לא מצליח להבין אותך במלואו, אך עדיין עליך להעביר את העובדות מדוע אסור לעשות משהו. חזור על ההסבר הזה לעתים קרובות לילד.
שלב 9. שמור על קור רוח
כמה שאתה מתוסכל, קח נשימה עמוקה והישאר רגוע. הילד שלך יהיה מוכן יותר לשמוע מה יש לך להגיד אם אתה רגוע ורציונלי.
שלב 10. בחר באיזו התנהגות להאשים
משמעת חשובה, אך לא ניתן לצפות מילד בן שנה לעקוב אחר יותר מדי חוקים. עליך להיות עקבי עם הכללים בכל הנוגע לאבטחה, אך דע כי לא תמיד תוכל "לנצח" עם כל השאר. שאריות על בגדי ילד או על הרצפה לא יזיקו לאף אחד, וגם לא עוגה או חתיכת ממתק מדי פעם.
שיטה 3 מתוך 3: חלק 3: הימנעות מצרות נפוצות
שלב 1. נסה לחזות ולענות על צרכי הילד
קשה לצפות מילד בן שנה להתנהגות טובה, אבל זה יהיה בלתי אפשרי אם הילד שלך עייף מאוד, רעב, צמא או חסר מנוחה. צפה בצרכי ילדך, ויהיה לך סיכוי טוב יותר לחזות בהתנהגות טובה ממנו.
שלב 2. תקן את המצב שעושה לילד שלך אי נוחות
אם תשימו לב, תבחינו שמצבים מסוימים גורמים לעצב בן שנה ועושים סבירות להתנהגות רעה. הימנע ממצב זה בכל הזדמנות, ואם אין דרך לעשות זאת, נסה לעזור על ידי הביאת הצעצוע האהוב עליה או העסיק את הילד עם שיר או חטיף.
שלב 3. תפסיק לצרוח
ילדים בני שנה לא ממש מבינים סיבה ותוצאה, וצעקות רק יפחידו אותו ויגרמו לו להיות עצבני. ילדכם ילמד לפחד ממכם, אך לא בהכרח ילמד כיצד להתנהג.
שלב 4. אל תקרא לילדך "שובב"
הדגש את התנהגותו הטובה, ואם אתה צריך לקרוא לתשומת לב ילדך התנהגות רעה, הקפד לא לקרוא לילדך "שובב". ילדים בני שנה עדיין לומדים איך העולם נראה. הם לא "רעים" - הם פשוט עדיין לא יודעים טוב יותר.
שלב 5. אמור "לא" מדי פעם
על מנת שלמילה "לא" תהיה השפעה מקסימלית, שמור אותה רק כאשר היא נחוצה בהחלט - למשל, כאשר ילדך עושה משהו מסוכן. בנסיבות רגילות, סדר את מילותיך למשפטים חיוביים: אמור "צבע על נייר!" במקום "לא! אל תצבע על הקירות!”
שלב 6. תן לילד שלך הרבה זמן ותשומת לב כשהוא מתנהג יפה
אם תשימו לב לילדכם רק כשהוא עושה משהו לא בסדר או משהו מסוכן, הילד שלכם ילמד שככה אתם מקבלים את תשומת הלב שלכם. קח זמן ללמוד, לשחק ולחקור עם ילדך כשהוא מתנהג היטב.
טיפים
- ילדים בני שנה יכולים להיות מעצבנים לפעמים. אם אתה מרגיש שאתה מאבד את העוז, נסה לקחת הפסקה. קח נשימה עמוקה, והירגע. צעקות על הילד רק יחמירו את המצב.
- זכרו שגיל הפעוטות יעבור! ילדים בגיל הגן יהיו הרבה יותר מסוגלים לציית לחוקים.
