אנגלית היא שפה מבלבלת ועמוסה בחוסר עקביות, כך שכל מי שלומד אנגלית בפעם הראשונה ימצא את זה קל. הכתיב באנגלית אינו שונה. למרות שהכי טוב לכתוב ולקרוא הרבה, תוכל לשפר משמעותית את כישורי הכתיב שלך על ידי למידה של כללי הכתיב (והיוצאים מן הכלל שלהם), על ידי שימוש בטריקים חכמים ובעזרי זיכרון ועל ידי תרגול ככל שתוכל. אם תעמוד בדברים האלה, תבין במהירות תנועות בלתי מדוברות, עיצורים מבלבלים וכיצד לבטא אותם!
שלב
חלק 1 מתוך 2: כללי איות
שלב 1. למד את חוק ה" i "לפני ה-" e"
הכלל "i" לפני "e", למעט אחרי "c" שימושי מאוד לזכור. המשמעות היא שהאות "i" בדרך כלל תמיד מגיעה לפני האות "e" כאשר שתי אותיות נמצאות זו ליד זו במילה (למשל "חבר" או "חתיכה"), למעט כאשר הן נמצאות ליד האות " c ", האות" e "מגיעה בדרך כלל לפני האות" i "(למשל, קבלה). זכירת כללים אלה יכולה לעזור לך לאיית מילים נפוצות רבות בהן מיקומי ה" i "ו-" e "מבלבלים.
-
אמר:
דרך שימושית נוספת לזכור את מיקום האותיות "i" ו- "e" היא ביטוי המילה. אם צירוף האותיות "e" ו- "i" נשמע כמו האות "a" ("ay"), יש להציב את האות "e" לפני האות "i". לדוגמה, המילה "שמונה" או "שוקל".
-
הבנת יוצאי דופן:
עם זאת, ככלל אצבע, ישנם יוצאים מן הכלל - מילים שאינן פועלות על פי הכלל של הצבת האות "i" לפני "e" למעט לאחר האות "c". למשל המילים: "או", "פנאי", "חלבון", "שלהם" ו"מוזר ". למרבה הצער, אין טריקים אחרים שיעזרו לך לזכור את הכללים האלה, עליך ללמוד אותם.
-
חריגים נוספים:
יוצאים מן הכלל אחרים כוללים מילים המכילות את האות "cien", כגון "עתיק", "יעיל", "מדע" ומילים המכילות את האות "eig" (גם כאשר האותיות "e" ו- "i" אינן הופכות את ה- " ay "צליל)., כגון" גובה "ו-" זר ".
שלב 2. למד כיצד לפענח תנועות
כשאתה נתקל במילה עם יותר מתה אחד (או שני תדירים אחד ליד השני), לפעמים קשה לדעת איזה מהם הגיע ראשון. יש לך מזל כי יש עוד קצב שימושי מאוד שיעזור לך לזכור איזה תו לאיית תחילה, כדלקמן:
-
כאשר שני תדירים נמצאים זה לצד זה, מבטאים את התנועה הראשונה.
המשמעות היא שהקול שאתה שומע כשמדברים הוא בדרך כלל ראשון, ואחריו הקול שאתה לא שומע.
-
האזן לתנועות הבולטות יותר:
כאשר שני תדירים נמצאים זה ליד זה, התהילה הראשונה מבוטאת יותר והשנייה אינה מבוטאת. כאשר אתה אומר "סירה", למשל האות "o" מבוטאת, אך "a" אינה.
- לכן, אם אינכם בטוחים כיצד לסדר את התנועות למילה, אמרו זאת - איזה קול נשמע ארוך יותר? שים את זה בהתחלה. מילים שעוקבות אחר כלל זה כוללות את המילים צוות (אתה שומע "e"), מתכוון (אתה שומע "e") ומחכה (אתה שומע את האות "a").
- יוצא מן הכלל: כמו תמיד, יש יוצאי דופן לכלל שחייבים ללמוד. כמה מילים כמו "אתה" (אתה שומע יותר את האות "u" מאשר האות "o"), "עוף החול" (אתה שומע יותר מהאות "e" מאשר האות "o") ו- "נהדר" (אתה לשמוע יותר את האות "א" בהשוואה לאות "e").
שלב 3. היזהר עם זוג החזירים
אין זה נדיר שזוגות עיצורים נכתבים כך שאחד בהחלט לא מאוית - ובכך מופיע כ"פיגיבקים "לצליל השני.
- "פיגיבקינג" יכול להקשות על כתיב מילים המורכבות מזוגות עיצורים, כי קל יותר להתעלם מעיצורים שאתה לא שומע ולכתוב רק את מה שאתה "יכול" לשמוע.
- לכן חשוב מאוד להכיר את זוגות החזירים וללמוד כמה מצירופי העיצורים הנפוצים, כך שתוכל לאיית מילים בצורה נכונה.
- כמה זוגות פיגיבק נפוצים כוללים את הדברים הבאים:
- Gn, pn ו- kn - בזוג הפיגיב בצד, אתה יכול לשמוע רק את האות "n", העיצורים לפני האות "n" אינם נשמעים. למשל המילים "גנום", "דלקת ריאות" ו"סכין ".
- Rh ו- wr - בזוג הפיגיב בצד, אתה יכול לשמוע רק את האות "i", עיצורים אחרים לא נשמעים. למשל המילים "חרוז" ו"היאבקות ".
- PS ו- sc - בזוג הפיגיב בצד, אתה יכול לשמוע רק את האות "s", האותיות "p" ו- "c" אינן מאויתות. לדוגמה, המילים "פסיכיות" ו"מדע ".
- Wh - על זוג הפיגיב בצד, אתה יכול לשמוע רק את האות "h", האות "w" לא נשמעת. למשל, המילה "שלם".
שלב 4. היזהר עם מילים נרדפות והומונים
הומונימים והומופונים הם שני סוגים של מילים שיכולות להיות קשות לאיות. עם זאת, לפני שאתה לומד לשים לב למותנים והומונים, עליך קודם כל להבין את ההגדרות שלהם.
- הוֹמוֹנִים הן מילה אחת או שתיים שנכתבות אותו דבר ומובאות אותו דבר, אך יש להן משמעויות שונות. דוגמאות טובות הן המילים בנק (שפירושו סוללה) ובנק (שפירושו מקום לשמור עליו כסף).
- הוֹמוֹפוֹן היא אחת משתי מילים או יותר, כגון לילה ואביר, המובאות זהות אך בעלות משמעויות שונות. שתי המילים מאויתות לפעמים זהות - כגון "ורד" (שפירושו פרח) ו"ורד "(שפירושו זמן העליה העולה) - ולעתים הן מאויתות אחרת, כגון" אל "," מדי "ו "שתיים".
- אז, כל המלים ההומונימיות הן גם הומופונים מכיוון שהם מבוטאים באותו אופן. עם זאת, לא כל ההומופונים הם מילים נרדפות מכיוון שלא כל המלים ההומונימיות כתובות אותו דבר.
-
דוגמא:
כמה מילים נרדפות והומונים נפוצים הם "כאן" ו"שומעים "; "שמונה" ו"אכלו "; "ללבוש", "כלים" ו"איפה "; "להפסיד" ו"רופף "; ו"נשלח "," ריח "ו"סנט".
-
לחץ על הטעויות הנפוצות הקשורות למותנים/הומופונים למטה להנחיות מפורטות יותר כיצד להשתמש בהן:
- כיצד להשתמש אתה ושלך
- כיצד להשתמש שם, שלהם והם
- כיצד להשתמש מאשר ואז
- כיצד להשתמש באפקטים ובאפקטים כראוי
- כיצד להשתמש בו וזה
שלב 5. היזהר עם קידומות
קידומת היא חלק ממילה שניתן להוסיף לתחילת מילה אחרת על מנת לשנות את המשמעות. לדוגמה, הוספת הקידומת "un-" למילה "שמח" ליצירת המילה "אומלל" (שפירושה "לא שמח"). הוספת קידומות למילים יכולה להפוך את האיות למסובך יותר, אולם ישנם כמה זוגות של כללים שתוכל לעקוב אחריהם כדי להקל עליך:
-
אין להוסיף או להפחית אותיות:
זכור כי האיות של מילה אינו משתנה כאשר אתה מוסיף קידומת, גם אם אתה מוסיף את אותן שתי אותיות ממש ליד אחת. במילים אחרות, לעולם אל תוסיף אותיות או תחסר אותיות, גם אם אתה חושב שהתוצאה נראית קצת מוזרה. לדוגמה, התבונן באיות המילים "צעד לא נכון", "בולט" ו"מיותר ".
-
להבין מתי להשתמש במקפים:
במצבים מסוימים, ייתכן שיהיה עליך לשים מקף בין הקידומת למילת השורש. לדוגמה: כאשר הקידומת קודמת לעצם או למספר (למשל, לא אמריקאי), בעת שימוש בקידומת "ex-" שפירושה "בשימוש" (למשל, לשעבר צבא), בעת שימוש בקידומת "עצמי" (למשל, מפנק בעצמו, חשוב לעצמו), כאשר אתה צריך להפריד בין שני "א", שניים "i" או צירופי אותיות מסוימים לצורך הגברת הקריאות (למשל, שאפתני במיוחד, אנטי אינטלקטואלי או שותף עוֹבֵד).
שלב 6. למד את הדרך הנכונה ליצור שמות עצם ברבים
למידת הדרך הנכונה ליצור שמות עצם רבים היא עוד משימה קשה של כתיב, כיוון שיש כל כך הרבה דרכים שונות ליצור רבים בשפה האנגלית (אם כי רוב הדרכים הן על ידי הוספת "s").
-
תסתכל על האות האחרונה של המילה:
המפתח הנכון ליצירת רבים הוא להסתכל על האות האחרונה או על שתי האותיות האחרונות של המילה כדי להיות רבים, מכיוון שזה ייתן לך את הרמז הנכון. כמה כללים כלליים הם כדלקמן:
- רוב שמות העצם היחידים המסתיימים ב- "ch", "sh", "s", "x" או "z" ניתן לשנות את הרבים על ידי הוספת האות "es". לדוגמה, המילה "קופסה" הופכת ל"קופסאות ", המילה" אוטובוס "הופכת ל"אוטובוסים" והמילה "פרס" הופכת ל"פרסים ".
- רוב שמות העצם היחידים המסתיימים בתנועה, ואחריהם האות "y" ניתן לשנות את הרבים על ידי הוספת האות "s". לדוגמה, המילה "ילד" הופכת ל"נערים "והמילה" יום "הופכת ל"ימים".
- רוב שמות העצם היחידים המסתיימים בעיצור, ואחריהם האות "y" ניתן לשנות את הרבים על ידי הסרת האות "y" והוספת האות "ies". לדוגמה, המילה "תינוק" הופכת ל"תינוקות ", המילה" מדינה "הופכת ל"ארצות" והמילה "מרגל" הופכת ל"מרגלים ".
- רוב שמות העצם היחידים המסתיימים ב- "f" או "fe" ניתן לשנות את הרבים על ידי הסרת האות "f" או "fe" והוספת האות "ves". לדוגמה, המילה "שדון" הופכת ל"אלפים ", המילה" כיכר "הופכת ל"ככרות" והמילה "גנב" הופכת ל"גנבים ".
- רוב שמות העצם היחידים המסתיימים ב- "o" ניתן לשנות את הרבים על ידי הוספת האות "s". לדוגמה, המילה "קנגורו" הופכת ל"קנגורו "והמילה" פסנתר "הופכת ל"פסנתר". עם זאת, לפעמים כאשר אות מסתיימת בעיצור ואחריו "o", הדרך הנכונה להמיר אותה לרבים היא להוסיף את האות "es". לדוגמה, המילה "תפוח אדמה" הופכת ל"תפוחי אדמה "והמילה" גיבור "הופכת ל"גיבורים".
חלק 2 מתוך 2: תרגול איות
שלב 1. שברו את המילה להברות וחפשו את המילה בתוך המילה
לא רק בגלל שמילה ארוכה, זה לא אומר שקשה לאיית - כל שעליך לעשות הוא לפרק את המילה להברות, ולחפש מילים קטנות או פשוטות בתוך מילים גדולות או מורכבות יותר.
- חלקו אותו למילים קטנות או פשוטות יותר: לדוגמה, ניתן לחלק את המילה "יחד" לשלוש מילים פשוטות יותר: "אל", "קבל" ו"היא "שבכלל לא קשה לאיית!
-
מחלקים אותו להברות:
גם אם אינך יכול לאיית מילים בצורה נכונה, פירוק מילים ארוכות להברות פשוטות יכול להיות מועיל מאוד. לדוגמה, אתה יכול לפרק את המילה "בית חולים" ל- "hos-pit-al", או את המילה "אוניברסיטה" ל- "u-ni-ver-si-ty".
-
מחלקים אותו לחלקים:
אתה יכול אפילו לזכור את 14 האותיות של מילה קשה לכאורה כמו "תת פעילות של בלוטת התריס" על ידי פירוק שלה לחלקים: קידומת אחת, שורש אחד וסיומת אחת: "היפו-", "בלוטת התריס" ו" -איזם ".
- זכור שאתה יכול לשפר משמעותית את האיות שלך על ידי למידת כל הקידומות והסיומות הנפוצות, מכיוון שרוב המילים מכילות אחת או את שתיהן.
שלב 2. אמור את המילה
ביטוי מילה (בצורה מוגזמת) יכול לעזור לך להבין כיצד לאיית אותה. עם זאת, שיטה זו תניב את התשובה הנכונה כאשר אתה מבטא אותה בצורה נכונה.
- אז כדאי לך להרגל לאיית מילים בצורה נכונה (אל תשמיט עיצורים או תנועות שאסור להשמיט) ויהיה לך סיכוי טוב יותר לאיית את המילה בצורה נכונה.
-
דוגמא:
כמה מילים שלעתים קרובות מבוטאות בצורה לא נכונה - ולכן הן מובנות באופן שגוי - כוללות: "כנראה" (בדרך כלל מבוטא כמו "probly"), "שונה" (בדרך כלל מבוטא כמו "difrent"), "רביעי" (בדרך כלל מבוטא כמו "Wensday") ו- "ספרייה" "(בדרך כלל מבוטא כמו" libry ").
- מילה נוספת שכדאי לשים אליה לב כאשר אתה משתמש בשיטה זו היא הנטייה לומר דברים מהר מדי, כגון "מעניין" או "נוח". מכיוון שלעתים קרובות אנו מבטאים את המילה במהירות, קשה מאוד לאיית אותה נכון.
-
האט:
כאשר מבטאים מילים, נסו להאט ולבטא כל הברה. הגה "מעניין" עם "תוך-TER-esting" כדי שלא תשכח את האמצע "e", והגה "נוח" עם "com-FOR-ta -ble" כדי לעזור לך לזכור היכן התנועות.
שלב 3. השתמש בעזרי זיכרון או "זיכרונות"
זיכרונות הם כלים שיכולים לעזור לך לזכור מידע חשוב, כגון איך לאיית מילים. למנימוניקות צורות רבות ושונות, חלקן מתוארות להלן:
-
משפט מצחיק:
דרך מהנה זכרונית לזכור מילים קשות היא להפוך אותן למשפטים שבהם האותיות הראשונות של כל מילה מתייחסות זו לזו ויוצרות את המילה שאתה לומד לאיית. לדוגמה, כדי לזכור כיצד לאיית את המילה "כי", אתה יכול להשתמש במשפט "פילים גדולים תמיד יכולים להבין פילים קטנים". או כדי לזכור את המילה "פיזית" אתה יכול להשתמש בביטוי "אנא הקפידו על גלידת התות וסוכריות על מקל". ככל שהמשפט מצחיק יותר, יותר טוב!
-
רמז חכם:
כמה דרכים יצירתיות אחרות להשתמש ברמזים הכלולים במילה כדי לסייע באיות נכון. לדוגמה, אם אתה מתקשה לזכור את ההבדל בין המילה "מדבר" (שפירושו יבש) לבין המילה "קינוח" (שפירושו קינוח מתוק), זכור כי במילה "קינוח" יש שתי "s" מכיוון שתמיד אתה רוצה יותר.
- אם אתה מתקשה באות "נפרד", זכור כי יש חולדה באמצע המילה. אם תמיד שכחת את ההבדל בין המילים "נייר מכתבים" ל"נייר נייח ", זכור ש"כתיבה" מאויתת באות "e" כפי שהיא מתייחסת ל"מעטפה "ולכלי כתיבה אחרים. אם אתה מתקשה להבחין בין המילים "מנהל" (כלומר האדם בעל הסמכות הגבוהה ביותר) ו"עיקרון "(שפירושו האמת היסודית), זכור כי מנהל החברה או ראש החברה הוא חברך" חבר ".
שלב 4. נסה לשנן מילים שבדרך כלל כתיב שגוי
גם אם אתה לומד את כל החוקים ומנסה את כל טריקי הכתיב, תמיד יש כמה מילים שיצרו את הצורה הלא נכונה במערבולת שלך ותמיד יהיו כתיב לא נכון. עבור מילים אלה, שינון היא אחת הדרכים הטובות ביותר.
-
זיהוי מילים בעייתיות:
ראשית, עליך לזהות את המילים שבעייתיות במיוחד עבורך. אתה יכול לעשות זאת על ידי חזרה לפוסט הקודם ובדיקת האיות. זה יהיה קל יותר אם יש ברשותך נתונים אלקטרוניים ותשתמש בתוכנית בדיקת איות, אך הדרך הטובה ביותר לעשות זאת היא לתת את עבודתך לעריכה של איות מושלם (מיומן בכתיב). איזו מילה אתה כותב לא פעם?
-
עשה רשימה:
לאחר שזיהית את המילים שבדרך כלל שגיאות כתיב, צור רשימה מסודרת ולאחר מכן שכתב כל מילה (באמצעות איות נכון) לפחות 10 פעמים. תסתכל על כל מילה, תבטא אותה, תסתכל על ההברות ותנסה תמיד לשנן את האיות.
-
תרגול מביא לשלמות:
בצע את התרגילים כל יום. ביסודו של דבר, כל שעליך לעשות הוא לאמן את המוח ואת הידיים לאיית מילים בצורה נכונה. מאוחר יותר, תוכל לבדוק את עצמך על ידי כתיבת מילים שנאמרו על ידי אנשים אחרים (או הקלטת משלך). ואז תסתכל ותראה מה השתבש.
-
השתמש בתוויות וכרטיסי פלאש:
שיטה נוספת בה תוכל ללמוד כיצד לאיית מילים קשות היא שימוש בכרטיסי פלאש ותוויות. צרף תוויות עם איות נכון של מכשירי חשמל ביתיים, כגון "ברז", "שמיכת פוך", "טלוויזיה" ו"מראה ". ואז בכל פעם שתשתמש בכלי תיזכר איך לאיית את המילה. אתה יכול גם להדביק כרטיס עם 2 או 3 מילים ליד הכיור או על גבי מכונת הקפה - ואז בכל פעם שאתה מצחצח שיניים או מחכה לקפה, אתה יכול לזכור את האיות הנכון!
- השתמש בחושים שלך: אתה יכול גם לנסות להשתמש באצבע כדי 'לכתוב' את האיות - עקוב אחר עקבות האותיות בספרים שלך, על השולחן שלך, אפילו על החול על החוף! ככל שתשתמש בחושים שלך בתדירות גבוהה יותר, כך תתאמן את המוח שלך טוב יותר.
טיפים
- תקן את העבודה שלך. אנחנו יכולים להיות עסוקים מאוד בכתיבה, כך שקל לא לשים לב לצליל - כמו המילה 'ריף' עבור 'זר'; ואתה יכול להתעלם מהטעויות שעשית … עד שתבין … ואז אתה ממלמל, "וואו, כתבתי את זה?"
- בדוק את המילים המורכבות במילון. אין דרך לדעת אם לכתוב "כאבי בטן", "כאבי בטן" או "כאבי בטן" אלא אם אתה מסתכל על מילון. ישנם הרבה שינויים בכללים בנוגע לפיצול מילים בימים אלה, לכן בדוק במילון העדכני ביותר לפי זרם האנגלית שלך - בריטי או אמריקאי.
- זה יכול לעזור מאוד להתרגל לאיות מילים בשפות אחרות ולדעת מהיכן הן מגיעות. לאחר מכן תוכל להשתמש בטריקים המגיעים משפות שונות. לדוגמה, בצרפתית האות "sh" מאויתת ב- "ch", ובכך יוצרים מילים כמו "קלישאה" ו"שיק"
- אל תפחד להשתמש במילון. המילה האנגלית מגיעה מאנגלו (צפון גרמניה), סכסון (גרמניה הדרומית), נורמן או בורדו, מושבות בריטיות. מילים רבות אחרות הן ממוצא לטיני או יווני. מילון טוב יכול להגיד לך מהיכן מילים מגיעות, וככל שתלמד אותן, תתחיל לזהות תבניות.
- ישנן דרכים רבות לכתוב צליל יחיד באופן תיאורטי, אתה יכול לבטא את המילה "גותי" כמו "דג" (אם אתה מבטא gh על המילה tou gh, מכתב o על המילה w o גברים ומכתבים ti על המילה na ti עַל).
- חשוב על עריכת עבודות של אנשים אחרים. לפעמים הדרך הטובה ביותר ללמוד משהו היא לנסות ללמד אותו למישהו אחר. אמן את עצמך לאתר טעויות כתיב של אנשים אחרים, אפילו בספרים (זה יכול לקרות). אתה יכול להתחיל לערוך מאמרים ב- wikiHow. אנא לחץ על "ערוך" ותוכל להתחיל לערוך. שקול ליצור חשבון כדי שתוכל להיות חבר בקהילת wikiHow.
- קרא ספרים ועיתונים, קטלוגים, שלטי חוצות או הודעות, כרזות במטרה ללמוד איך לאיית. אם אתה נתקל במילה שאתה לא רואה בדרך כלל, רשום אותה, גם אם יש לך רק טישו. כאשר אתה חוזר הביתה, חפש את המילה במילון. ככל שאתה מחפש רמזים יותר, כך אתה קורא יותר, כך אתה כותב טוב יותר.
- לסדר את האותיות למילים ולכתוב משפטים באמצעות כל אחת מהן. לדוגמה, תוכל ללמוד לאיית "חשבון" עם המשפט "חולדה בבית עלולה לאכול את הגלידה." או שהמשפט 'אני רוצה לינה בטירות ובאחוזות' יזכיר לך שיש 2 ג 'ו -2 אני בלינה..
אַזהָרָה
- אל תחשוב שרק בגלל שמכתב מודפס על ספר, הוא כתוב נכון; יש הרבה טעויות. זה קרה!
- זכור כי ניתן לאיית כמה מילים ("צבע", "צבע"; "זפק", "זפק"; "אפור", "אפור"; "משובץ", "משובץ"; "תיאטרון", "תיאטרון"). יותר מפעם אחת. שיטה. כתיב אחר נכון, אך סביר יותר באנגלית אמריקאית, בריטית או אפילו אוסטרלית.
- מילים שגיאות כתיב מתקבלות לעיתים קרובות בתוכניות בדיקת איות. דבר טוב מאוד הוא לא להיות תלוי לגמרי בתוכנית.
- אל תסמכו על תוכניות בדיקת איות, מכיוון שהן אינן אמינות לחלוטין ומאפשרות משפטים שגויים כמו: "כבשת עין, עין אני מכירה את זה."
- הקפד לברר איזו גרסה אנגלית משמשת בכתיב, לדוגמה, האם המאמר הזה נכתב על ידי המחבר באמצעות בריטים או אמריקאים? אם עשית זאת, האם אתה יודע מי הוסיף ו/או "בדק" את זה? בדיקת איות היא עבודה מסוכנת.
