פסקה היא יצירה קטנה בכתב המורכבת ממספר (בדרך כלל 3-8) משפטים. כל המשפטים הללו מתייחסים לנושא או לרעיון כללי. ישנם מספר סוגי פסקאות. יש פסקאות המכילות טענות וויכוחיות, וישנן פסקאות המספרות סיפורים בדיוניים. לא משנה איזה סוג של פסקה אתה כותב, אתה יכול להתחיל בארגון הרעיונות שלך, תוך שמירה על דעת הקוראים ותכנון קפדני.
שלב
שיטה 1 מתוך 6: התחלת פסקה טענה
שלב 1. הכירו במבנה של פסקה מתווכחת
לרוב הפסקאות הטיעוניות יש מבנה ברור, במיוחד פסקאות בהקשר אקדמי. כל פסקה תומכת בתזה הכוללת (או הטענה הטיעונית) בעיתון, ומציגה מידע חדש שיכול לשכנע את הקורא כי עמדתך נכונה. המרכיבים המרכיבים פסקה הם כדלקמן:
- משפט נושא. משפט הנושא מסביר לקורא את תוכן הפיסקה. בדרך כלל, משפט זה מפגיש את הטיעון הגדול יותר ומסביר מדוע הפיסקה נכללה בחיבור. לפעמים, משפט הנושא מורכב משניים או אפילו 3 משפטים אם כי בדרך כלל זהו רק משפט אחד.
- הוכחה. רוב פסקאות הדיון במאמרים מתווכחים מכילות ראיות כלשהן שתומכות בעמדת המחבר נכונה. עדות זו יכולה ללבוש צורות רבות, כגון ציטוטים, סקרים או אפילו תצפיות עצמיות. הפסקה היא המקום בו הראיות מוצגות בצורה משכנעת.
- אָנָלִיזָה. פסקה טובה לא רק מציגה את הראיות, אלא גם מסבירה את הסיבות שהופכות את הראיות לערכיות, מה הופך את הראיות לטובות יותר מאשר ראיות אחרות, ומה משמעותן. כאן יש צורך בניתוח.
- מסקנות ומעברים. לאחר הניתוח, פסקה טובה תיסגר עם הסבר המציין את משמעות הפיסקה, כיצד היא משתלבת בתזה החיבור, וכנקודת מוצא לפסקה הבאה.
שלב 2. קרא שוב את הצהרת התזה
אם אתה כותב מאמר טיעוני, כל פסקה צריכה להסביר עוד יותר את הטענה הכוללת. לפני שאתה כותב פסקה מתווכחת, הגדר תחילה משפט תזה. הצהרת תזה היא תיאור של 1-3 משפטים של מה שאתה מתאר והסיבות שהופכות את דעתך לחשובה. האם אתה חושב שכל האינדונזים צריכים להשתמש בנורות חסכוניות בחשמל בבית? או שאתה חושב שכולם צריכים להיות חופשיים לבחור את המוצר שהם רוצים לקנות? לפני שתתחיל לכתוב, ודא שהטיעון שלך ברור.
שלב 3. רשום את הראיות ונתח אותן תחילה
לפעמים, קל יותר להתחיל לכתוב באמצע פסקה מתווכחת מאשר בתחילת פסקה. אם אתה מתקשה להתחיל פסקה מאפס, נסה להתמקד בחלקים שבפיסקה שהכי קל לכתוב אותם, כלומר הוכחות וניתוח. לאחר שתשלים את הרכיבים הברורים יותר, תוכל לעבור למשפט הנושא.
שלב 4. רשום את הראיות התומכות בהצהרת התזה
לא משנה מה הטענה שאתה מנסה להעלות, עליך להשתמש בראיות כדי לשכנע את הקורא שאתה צודק. עדויות יכולות להיות הרבה דברים, כגון תיעוד היסטורי, ציטוטים של מומחים, תוצאות של מחקרים מדעיים, סקרים או תצפיות משלך. לפני שתתחיל בפסקה, רשום את כל הראיות שלדעתך יתמכו בטענה.
שלב 5. בחר 1-3 עדויות קשורות לכלול בפסקה
כל פסקה חייבת להיות מאוחדת ויכולה לעמוד בפני עצמה. המשמעות היא שאסור לכלול יותר מדי ראיות לניתוח. במקום זאת, כל פסקה צריכה להכיל 1-3 עדויות בלבד. בדוק את כל הראיות שנאספו. האם משהו נראה קשור? זהו אינדיקציה לכך שניתן לחבר את הראיות באותה פסקה. כמה סימנים להוכחות שניתן לייחס הם:
- אם יש לך אותו נושא או רעיון
- אם יש להם אותו מקור (כגון אותו מסמך או מחקר)
- אם הכותב זהה
- אם סוג הראיות זהה (כמו שני סקרים עם אותן תוצאות)
שלב 6. כתוב את ההוכחה בטכניקת 5W + 1H
טכניקת 5W + 1H בכתיבה היא לשאול מי (מי), מה (מה), מתי (מתי), היכן (היכן), מדוע (מדוע) וכיצד (כיצד). זהו מידע רקע חשוב מאוד שהקוראים צריכים להבין כדי להבין את נקודת התיאור שלך. בעת כתיבת עדויות, התייחס לקורא. הסבר מהן הראיות שלך, כיצד ומדוע הן נאספו ומה משמעותן. כמה דברים ספציפיים שכדאי לזכור הם:
- עליך להגדיר מונחים חשובים או ז'רגון שייתכן שהקוראים אינם מכירים (מה).
- עליך לספק תאריכים ומיקומים חשובים, אם הם רלוונטיים (כגון היכן נחתמו מסמכים היסטוריים (מתי, היכן).
- עליך להסביר כיצד הושגו הראיות. לדוגמה, תאר שיטת מחקר מדעית המספקת הוכחות (כיצד).
- עליך להסביר מי סיפק את הראיות. האם יש הצעות מחיר של מומחים? מדוע האדם נחשב בקיא בנושא שלך? (Who).
- עליך להסביר מדוע עדות זו חשובה או ראויה לציון (מדוע).
שלב 7. כתוב 2-3 משפטים המנתחים את הראיות
לאחר הצגת ראיות חשובות וקשורות, עליך להסביר כיצד היא תורמת לטיעון הגדול יותר. סעיף זה דורש ניתוח. אתה לא יכול רק לספק הוכחות ואז להמשיך לדיון אחר. הסבר את הסיבות שהופכות את הראיות לחשיבות. כמה שאלות שאפשר לחשוב עליהן בעת ניתוח הוכחות הן:
- מה מחבר ראיה זו?
- כיצד הוכחה זו מוכיחה את התזה שלי?
- האם יש הצהרות נגדיות או הסברים חלופיים שכדאי לי לבדוק?
- מה גורם לראיה זו לבלוט? האם יש משהו מיוחד או מעניין בעדויות אלו?
שלב 8. כתוב משפט נושא
משפט הנושא הוא הרמז שבו הקורא ישתמש כדי לעקוב אחר הטיעון שלך. המבוא מכיל הצהרת תזה, וכל פסקה צריכה לבנות על תזה זו, ולספק הוכחות. כאשר הקוראים יבדקו את המאמר שלך, הם יראו כיצד כל פסקה תורמת לתזה. זכור כי תזה היא טיעון גדול יותר, ומשפט נושא עוזר להוכיח תזה על ידי התמקדות בנושא או רעיון קטנים יותר. משפט נושא זה קובע טענה או טענה, ואז הוא מוגן או מחוזק במשפט הבא. קבע את הרעיון המרכזי של הפיסקה וכתוב מיני-תזה המציינת את הרעיון המרכזי הזה. לדוגמה, אם הצהרת התזה שלך היא "דורימון היא הדמות הקומית החשובה ביותר באינדונזיה", החיבור שלך יכול לכלול את משפט הנושא הבא:
- "הדירוג הגבוה שסדרת הדורימון קיבלה מדי שבוע במשך עשרות שנים מוכיח את ההשפעה של הדמות הזו".
- "יש אנשים שחושבים שגיבורי על כמו סופרמן חשובים יותר מדורימון. עם זאת, מחקרים מראים שרוב האינדונזים מכירים יותר את החמוד ותמיד מוכנים לעזור לדורימון מאשר הסופרמן החתיך והחזק".
- "מומחי תקשורת מציינים כי הסיסמה, המראה הייחודי והחכמה של דורימון הם הסיבות לכך שדמות זו כל כך אהובה על ילדים ומבוגרים כאחד".
שלב 9. ודא שמשפט הנושא תומך בפסקאות האחרות
לאחר כתיבת משפט הנושא, קרא שוב את העדויות והניתוח שלך. חשוב אם משפט הנושא תומך ברעיון ובפרטי הפיסקה. האם כולם מתאימים? האם יש רעיונות שאינם במקומם? אם כן, חשוב כיצד לשנות משפט זה בנושא כך שיכסה את כל הרעיונות בפסקה.
- אם יש לך הרבה רעיונות, ייתכן שיהיה עליך לחלק את הפסקה לשתי פסקאות נפרדות.
- ודא שמשפט הנושא אינו רק חידוש מחדש של התזה עצמה. לכל פסקה צריך להיות משפט נושאים שונה וייחודי. אם פשוט תשחזר את "דורימון הוא דמות חשובה" בתחילת כל פיסקת דיון, יהיה עליך לצמצם את משפט הנושא בצורה יסודית יותר.
שלב 10. סיום הפסקה
שלא כמו חיבור מלא, כל פסקה לא צריכה להסתיים במסקנה מלאה. עם זאת, כדי להיות יעיל, עדיף להתמקד במשפט אחד כדי לאחד רעיונות ולהדגיש את תרומת הפסקה לתזה. עשה זאת בתמציתיות ובתמציתיות. כתוב משפט אחרון התומך בטיעון לפני שתמשיך לרעיון הבא. דוגמאות למילים ולמשפטים שניתן להשתמש בהם לסיום משפטים הם "לכן", "בסופו של דבר", "כפי שכבר הוסבר" ו- "אז".
שלב 11. התחל פסקה חדשה כאשר אתה ממשיך עם רעיון חדש
עליך להתחיל פסקה חדשה כאשר אתה עובר לנקודה או רעיון חדש. הפסקה החדשה רומזת לקורא שיש שינוי. כמה הצעות להתחלת פסקה חדשה הן כדלקמן:
- כאשר מתחילים לדון בנושא או בנושא אחר
- כאשר מתחילים לדון ברעיונות מנוגדים או בטענות נגדיות
- כאשר דנים בסוגים שונים של ראיות
- כאשר דנים בתקופות זמן שונות, דורות או אנשים
- כשהפסקה שעובדים עליה הופכת ארוכה מדי. אם יש יותר מדי משפטים בפסקה, יכול להיות שזה בגלל שיש בו יותר מדי רעיונות. אתה יכול לחלק את הפסקה לשניים, או לערוך את הטקסט כדי שיהיה קל יותר לקרוא אותו.
שיטה 2 מתוך 6: התחלת פרק המבוא
שלב 1. כתוב הקדמה שתופסת את תשומת ליבו של הקורא
התחל את המאמר או החיבור שלך במשפט קליט שיגרום לאנשים לרצות לקרוא את כל העבודה שלך. ישנן דרכים רבות לבחירה. אתה יכול להשתמש בהומור, הפתעה או מילים חכמות. עברו על הערות המחקר שלכם כדי לבדוק אם יש משפטים חכמים, סטטיסטיקות מפתיעות או אנקדוטות מעניינות לעבודה. להלן דוגמא:
- אנקדוטה: "בילדותו ראה סמואל קלמנס סירת קיטור על נהר המיסיסיפי וחלם להיות קפטן סירת נהר".
- נתונים סטטיסטיים: "נשים ביימו רק 7% מהסרטים ההוליוודיים הגדולים בשנת 2014".
- ציטוט: "'ילדה שהמוח שלה נאור, הנוף שלה הורחב, כבר לא תוכל לחיות בעולם אבותיה'", אמרה ר.א קרטיני במכתביה.
- שאלה מעוררת מחשבה: "איך יראה ביטוח בריאות סוציאלי בעוד 50 שנה?"
שלב 2. הימנע מהצהרות אוניברסאליות
אתה עלול להתפתות להשתמש בביטויים נפוצים כגורמי תשומת לב. עם זאת, היכרות יעילה יותר כשהן בנושא. התנגד לדחף להתחיל את החיבור שלך במשפט שמתחיל במשפט כזה:
- "בזמנים קדומים…"
- "מאז תחילת ההיסטוריה האנושית …"
- "כולם צריכים לדעת …"
- "כל בן אדם על פני כדור הארץ הזה …"
שלב 3. תאר את נושא החיבור
לאחר דברי המבוא שלך, עליך לכתוב כמה משפטים כדי לכוון את הקורא לתוכן החיבור. האם החיבור שלך מתאר את הטיעון לגבי ביטוח בריאות סוציאלי? או, ההיסטוריה של קרטיני? תן לקורא הסבר קצר על ההיקף, הכוונה והמטרה הכללית של החיבור.
במידת האפשר, הימנע מביטויים כגון "במאמר זה, אתאר את ביטוח בריאות סוציאלי כלא יעיל" או "מאמר זה מתמקד בחוסר יעילות הביטוח הלאומי". במקום זאת, המדינה מציינת בבירור, כגון "ביטוח בריאות סוציאלי הוא מערכת לא יעילה"
שלב 4. כתוב משפטים ברורים ותמציתיים
אם אתה רוצה למשוך את תשומת ליבו של הקורא, אתה צריך משפטים ברורים וקלים לעקוב. ראשית העיתון אינה המקום לכתוב משפטים ארוכים ומפותלים שקשה לקורא להבין אותם. השתמש במילים נפוצות (לא בז'רגון), במשפטים משפטיים קצרים ובהיגיון קל לעקוב אחר ההנחיות.
קראו פסקאות בקול רם כדי לראות אם המשפטים שלכם ברורים וקלים להבנה. אם אתה צריך לנשום הרבה בזמן הקריאה, או שאתה מתקשה להמשיך עם סדרה של רעיונות, אז צריך לקצר את המשפט
שלב 5. סיים את פסקת המבוא של החיבור הטיעוני בהצהרת תזה
הצהרת התזה היא תיאור ארוך של 1-3 משפטים של הטיעון כולו. הצהרת התזה היא החלק החשוב ביותר במאמר טיעוני. עם זאת, בדרך כלל התיזה תעבור שינויים בתהליך הכתיבה. זכור כי הצהרת התזה חייבת:
- מתווכח. אתה לא יכול רק לציין משהו ידוע או עובדה בסיסית. "ברווזים הם סוג של ציפור" אינה הצהרת תזה.
- משכנע. התזה חייבת להתבסס על הוכחות וניתוח מדוקדק. אל תכתוב עבודת תזה אקראית, לא שגרתית או לא ניתנת להוכחה. בצע את ההנחיות שניתנו על ידי הראיות.
- על פי המשימה. עקוב אחר כל הפרמטרים וההנחיות במשימה הנתונה.
- ניתן לתאר בתוך החלל המסופק. צור תזה עם היקף קטן וממוקד. כך, ייתכן שתוכל להוכיח נקודה במרחב הנתון. אל תביא הצהרת תזה רחבה מדי ("גיליתי סיבה חדשה למלחמת העולם השנייה") או צרה מדי ("אני אוכיח שחיילים שמאליים לובשים מעילים בצורה שונה מחיילים ימניים").
שיטה 3 מתוך 6: התחלת פסקה לסיכום
שלב 1. קשר את המסקנה למבוא
החזר את הקורא למבוא על ידי התחלת המסקנה בתזכורת כיצד התחיל העיתון. אסטרטגיה זו משמשת כמסגרת המקיפה את הנייר.
לדוגמה, אם אתה מתחיל את המאמר שלך בציטוט של קרטיני, אתה יכול להתחיל את המסקנה שלך עם "למרות שקרטיני דיבר לפני 100 שנה, ההצהרה שלה רלוונטית גם היום"
שלב 2. הבה נקודה אחרונה
אתה יכול להשתמש בפסקה האחרונה כדי לספק סיכום סופי של הדיון בעיתון. השתמש בהזדמנות זו כדי לשאול שאלה אחרונה או לקרוא לפעולה.
לדוגמה, תוכל לכתוב, "האם באמת סיגריות אלקטרוניות שונות מסיגריות רגילות?
שלב 3. סיכום הנייר שלך
אם כתבת מאמר ארוך ומורכב, תוכל לבחור להשתמש במסקנה כסיכום. כך שתוכל לחזור על הנקודות החשובות ביותר עבור הקוראים. זה גם עוזר לקורא להבין את יישור הנייר.
אתה יכול להתחיל לכתוב "בקיצור, מדיניות התרבות של האיחוד האירופי תומכת בסחר העולמי בשלוש דרכים"
שלב 4. שקול מחקרים אפשריים אחרים
מסקנות הן הזדמנות מצוינת לדמיין ולחשוב על התמונה הגדולה יותר. האם החיבור שלך פותח מרחב חדש ללימודים אחרים? האם אתה שואל שאלות גדולות שאחרים יענו עליהן? חשוב על ההשלכות הגדולות יותר של החיבור והדגש אותו במסקנה.
שיטה 4 מתוך 6: התחלת פרק סיפור
שלב 1. הגדר 5W + 1H בסיפור שלך
כפי שצוין לעיל, 5W + 1H מורכב ממי, מה, מתי, היכן, מדוע וכיצד. אם אתה כותב סיפור בדיוני ויצירתי, יש להשיב על שאלה זו לפני שתתחיל לכתוב. לא כל "W" ו- "H" חייבים להיענות בכל פסקה. עם זאת, אל תתחיל לכתוב אלא אם יש לך מושג מוצק לגבי הדמויות, מה הן עושות, מתי ואיפה הן עושות את זה, ולמה הפעולות שלהן חשובות.
שלב 2. התחל פסקה חדשה כאשר אתה עובר "W" או "H"
פסקאות כתיבה יצירתית גמישות יותר מפסקאות בחיבורים אקדמיים וטיעונים. עם זאת, הכלל הוא שאתה צריך להתחיל פסקה חדשה בכל פעם שיש שינוי גדול ב- "W". לדוגמה, אם אתה עובר ממקום למקום, התחל בפסקה חדשה. בעת תיאור דמויות שונות, התחל פסקה חדשה. כשאתה מספר פלאשבק, התחל פסקה חדשה. כך הקורא יבין.
שנה פסקאות כאשר דמות אחרת מדברת בדיאלוג. אם תכלול דיאלוג בן שני תווים בפסקה אחת, הקורא יתבלבל
שלב 3. השתמש בפסקאות באורך משתנה
עבודות אקדמיות מכילות בדרך כלל פסקאות בגודל זהה בערך. בכתיבה יצירתית, פסקאות יכולות להיות רק מילה אחת או מאות מילים. חשוב על האפקט שברצונך ליצור, שעוזר לך לקבוע את אורך הפסקה. אורכי פסקה משתנים יכולים לגרום לכתיבה להיראות מושכת את הקורא.
- פסקאות ארוכות יכולות לסייע ביצירת תיאור עמוק וניואנס של אדם, מקום או אובייקט.
- פסקאות קצרות יכולות לסייע ביצירת הומור, הפתעה או פעולה ודיאלוג מהנים.
שלב 4. שקול את מטרת הפיסקה
בניגוד לפסקאות טענות, פסקאות יצירתיות אינן מסבירות את התזה. עם זאת, המטרה נשארת. אל תתנו לפסקה להיות חסרת משמעות או מבלבלת. תחשוב על מה שאתה רוצה להסביר לקורא. להלן דוגמה למטרת פסקה סיפורית בדיונית:
- ספק מידע רקע
- לפתח עלילת סיפור
- מציג את היחס של דמות אחת לדמות אחרת
- תאר את סיפור הרקע
- הסבר את המוטיבציה של הדמות
- לעורר תגובה רגשית מצד הקורא, כגון פחד, צחוק, עצב או סנטימנט.
שלב 5. השתמש בתרגילי כתיבה מוקדמת כדי לקבל רעיונות
לפעמים אתה צריך לתכנן לפני שאתה יכול לכתוב משפטים יעילים. תרגילי כתיבה מראש נהדרים להכיר את הסיפור שאתה רוצה ליצור. תרגיל זה גם עוזר לך לראות את הסיפור מזוויות ונקודות מבט חדשות. כמה תרגילים שעוזרים לעורר השראה הם:
- כתיבת אותיות מדמות אחת לאחרת
- כתוב כמה עמודים של כתב עת מנקודת מבט של דמות
- קרא על הזמן והמקום המשמשים כמסגרת הסיפור. אילו פרטים היסטוריים מעניינים אותך ביותר?
- כתוב מתווה עלילה להתמקד בו
- תרגלו "כתיבה חופשית", כלומר כתבו כל מה שעולה על דעתכם במשך 15 דקות. תוכל להגדיר אותו מאוחר יותר.
שיטה 5 מתוך 6: שימוש במעברים בין פסקאות
שלב 1. חבר את הפסקה החדשה לפסקה הקודמת
לכל פסקה צריכה להיות מטרה ספציפית. התחל כל פסקה במשפט נושא העולה מהרעיון הקודם.
שלב 2. איתות שינוי בתזמון או ברצף
כאשר פסקאות יוצרות רצף (כגון דיון בשלוש הסיבות למלחמה), התחל כל פסקה במילה או ביטוי המספרים לקורא את הסדר.
- לדוגמה, אתה כותב "ראשית …". הפסקה הבאה היא "שנייה …". הפסקה השלישית יכולה להתחיל ב"שלישית … "או" אחרונה … ".
- מילים אחרות לציון רצף הן "בסופו", "מאוחר יותר", "בהתחלה", "מההתחלה", "השנייה" או "לסיכום".
שלב 3. השתמש במילות מעבר לשם השוואה או ניגודיות של פסקאות
השתמש בפסקאות כדי להשוות או להשוות בין שני רעיונות.המילה או הביטוי המתחיל את משפט הנושא יתנו לקורא רמז שעליו לזכור את הפסקה הקודמת בעת קריאת הפסקה הבאה. כך הם יבינו את ההשוואה שלך.
- לדוגמה, השתמש במשפטים כמו "בהשוואה" או "באופן דומה" להשוואה.
- השתמש בביטויים כגון "עם זאת", "עם זאת", "עם זאת" או "להיפך" כדי לציין שהפסקה מנוגדת לרעיון של הפסקה הקודמת.
שלב 4. השתמש בביטויי מעבר כדי לציין שיש דוגמה הבאה
אם כבר דיברת על תופעה מסוימת בפסקה הקודמת, ספק דוגמה קונקרטית בפסקה הבאה. דוגמה קונקרטית זו תדגיש את התופעה הכללית שנדונה קודם לכן.
- השתמש במשפטים כמו "למשל", "למשל", "כתוצאה מכך" או "היה ספציפי יותר".
- תוכל גם להשתמש במעבר מסוג דוגמה כאשר אתה שם דגש מיוחד על דוגמה. במקרה זה, השתמש במילת מעבר כמו "במיוחד" או "במיוחד". לדוגמה, תוכל לכתוב, "יותר מכל, במכתביה, קרטיני הייתה מבקרת בולטת נגד המערכת הפטריארכלית באותה תקופה."
שלב 5. תאר את הגישה שהקורא צריך לשייך
כאשר אתה מתאר אירוע או תופעה, ספק רמזים המסבירים כיצד תופעה זו צריכה להיתפס. השתמש במילים ברורות ותיאוריות כדי להדריך את הקורא ולעודד את הקורא לראות דברים מנקודת המבט שלך.
ניתן להשתמש כאן במילים כמו "למרבה המזל", "באופן מוזר" ו"צערי"
שלב 6. הצג סיבה ותוצאה
הקשר בין פסקה אחת לאחרת עשוי להיות שאירוע בפסקה הראשונה גורם למשהו בפסקה השנייה. סיבה ותוצאה מסומנות במילות מעבר כגון "לכן", "כתוצאה מכך", "לכן", "לכן" או "מסיבה זו".
שלב 7. עקוב אחר ביטוי המעבר בפסיק
השתמש בפיסוק נכון על ידי שימוש בפסיק אחרי הביטוי. רוב ביטויי המעבר כמו "לבסוף", "בסופו של דבר" ו"בפרט "הם מילות מפתח צירופיות. יש להפריד בין ביטוי זה לבין משפטים אחרים באמצעות פסיק.
- למשל, "קרטיני, מעל לכל, הוא מבקר בולט …"
- "בסופו של דבר אנחנו יכולים לראות …"
- "לבסוף, הצהיר העד המומחה …"
שיטה 6 מתוך 6: התגברות על מבוי סתום
שלב 1. אל תיבהל
רוב האנשים חוו מבוי סתום. פשוט תירגע ותנשום עמוק. ישנם כמה טיפים וטריקים פשוטים שיכולים לעזור לך להתמודד עם חרדה.
שלב 2. כתוב באופן חופשי למשך 15 דקות
אם אתה נתקע, החלף מוח למשך 15 דקות. הטריק, פשוט כתוב מה שאתה חושב שחשוב בנושא. מה הכי אכפת לך? מה צריך להיות אכפת לאנשים אחרים? זכור מה שנראה לך מעניין ומרגש בפסקה. כתיבה חופשית לכמה דקות תניע השראה, אם כי התוצאות לא בהכרח ייכללו בטיוטה הסופית.
שלב 3. המשך עם שאר הסעיפים
אינך צריך לכתוב סיפורים, מאמרים או פסקאות מההתחלה ועד הסוף. אם יש בעיה בכתיבת ההקדמה, כתוב את פסקת הדיון המעניינת ביותר. יתכן ויהיה לך קל יותר לעבוד איתו, וייתכן שתעלה רעיונות לעבודה על החלקים הקשים יותר.
שלב 4. אמור את הרעיון שלך מילולית
אם אתה נתקל במשפט או מושג מורכב, נסה לתאר אותו מילולית, לא על הנייר. שוחח על הרעיון עם בן זוג או חבר. איך תסביר את זה בטלפון? כתוב את זה ברגע שתמצא דרך נוחה לדבר על זה.
שלב 5. אמור לעצמך שהטיוטה הראשונה אינה מושלמת
הטיוטה הראשונה אף פעם לא מושלמת. אתה תמיד יכול לתקן פגמים או משפטים מביכים בטיוטה הבאה שלך. לעת עתה, התמקד בלהעלות את הרעיונות שלך על הנייר ולשנות אותם בשלב מאוחר יותר.
שלב 6. צא לטיול
המוח זקוק לפעמים למנוחה על מנת לתפקד ברמה גבוהה. אם אתה מתקשה עם פסקה במשך יותר משעה, נסה ללכת 20 דקות הליכה, ולאחר מכן לעבוד שוב. ייתכן שיהיה לך קל יותר לכתוב לאחר מנוחה.
טיפים
- עיצוב פסקאות עם כניסות. השתמש במקש הלשונית במקלדת, או הזן כ -1.5 ס"מ אם אתה כותב ביד. זהו רמז ויזואלי לקורא שאתה מתחיל פסקה חדשה.
- ודא שכל הפסקאות מאוחדות בשורה של רעיונות הקשורים זה לזה. אם אתה צריך להסביר יותר מדי מושגים, מונחים או תווים, חלק את הטקסט לפסקאות.
- הקדש זמן רב לעריכה. ייתכן שהטיוטה הראשונה של הפיסקה אינה מושלמת. ראשית, הניח את הרעיון על הנייר, ולאחר מכן שפר אותו מאוחר יותר.
