היציאה לכיתה היא מצב קשה, הן עבור התלמידים הנוגעים בדבר והן עבור הוריהם. יש הרבה דברים שגורמים למישהו לא ללכת לשיעור, כמו היעדרות לעתים קרובות מדי, קושי בהבנת החומר הנלמד או סיבות שונות אחרות. האם חווית זאת? לא משנה כמה המצב קשה, אתה עדיין צריך להתמודד עם זה בחוכמה אם אתה רוצה להשיג הצלחה בעתיד. אל תדאג, לכל בן אדם יש תמיד את ההזדמנות לתקן את טעויותיו. השאלה היא, האם תתחייב לשפר את הביצועים האקדמיים שלך בזמן שיש לך סיכוי?
שלב
חלק 1 מתוך 3: התמודדות עם השפעה חברתית
שלב 1. אל תהיה קשה מדי על עצמך
תחושות אפשריות של גירוי, אכזבה, עצב ופחד יהיו מעורבות כאשר אתה שומע את החדשות. אבל זכור, עולמך לא יסתיים רק בגלל שאתה לא מתקדם! השתדלו לא להאשים את עצמכם יותר מדי או להיות עצובים לאורך זמן. גם אם זה קשה, נסה להתייחס לחיוב בהחלטה. קח החלטה זו דחיפה לשיפור הביצועים האקדמיים שלך בעתיד. אם אתה מסוגל לעשות את זה, אל תתפלא אם המצב הזה באמת יכול להיות נקודת מפנה בחייך.
- אם אתה לא הולך לשיעור, זה לא אומר שאתה סטודנט גרוע או טיפש מאוד. בעיקרון, אתה רק צריך יותר זמן כדי להגיע לרמת הערך הנדרשת.
- זכור, המורים שלך מקבלים את ההחלטות האלה כי הם רוצים בטובתך, לא כי הם רוצים להעניש אותך.
- אל תהפוך לאדם בודד או מוטיבציה! אם כן, אתה חושש שההשפעה העתידית תהיה גרועה יותר עבורך. חשוב לך להישאר עם מוטיבציה ולחשוב חיובי.
שלב 2. החליטו כיצד תחלקו את ההחלטה עם אחרים
בסופו של דבר, אתה עדיין צריך לספר לחברים שלך שלא הלכת לשיעור. חשבו מה עדיף: לספר להם באופן אישי או באמצעות מדיה חברתית? ההחלטה שלך תלויה באמת בסמיכות היחסים שלך איתם.
- רוב הסיכויים שחלק מחבריך לכיתה ילעגו את מצבך. אם זה המצב, אל תזיע בזה יותר מדי. תחשוב איזה משפטים אתה יכול להגיד לחברים שהגיבו בשלילה לחדשות. לדוגמה, אתה יכול לומר, "אני רק צריך יותר זמן להבין מתמטיקה. לא נורא, באמת.
- כדאי להגיב לנושא רגוע ונינוח. אם אינך נראה כועס ויכול לקבל זאת בחינניות, רוב הסיכויים שחבריך יגיבו גם הם בחיוב וללא כאבים.
שלב 3. שמור על קשר עם החברים הוותיקים שלך
זה שאתה צריך להיפרד מהם, לא אומר שאתה צריך לנתק לחלוטין את התקשורת. נסה להמשיך לבלות עם החברים הטובים שלך מחוץ לשעות הלימודים.
אם אתה חושב שהחברים הוותיקים שלך הם בעלי השפעה רעה שמונעת ממך ללכת לכיתה, כדאי לשמור על מרחק מהם; לבלות יותר זמן עם חברים שהם חיוביים ומסוגלים להניע אותך
שלב 4. צרו חברים חדשים
להכיר חברים בכיתה חדשה זה משהו שאתה חייב לעשות! בהתחלה אולי קשה לך, אבל המשך לנסות! זכור, אחד המפתחות העיקריים להצלחה בלימודים הוא נוחות. אתה חייב להיות מסוגל להרגיש בנוח עם עצמך, עם הלימודים ועם חבריך לכיתה. בוודאי תוכל ליהנות מתנאי הכיתה החדשים ולהיות מוטיבציה רבה יותר לשיפור הביצועים האקדמיים שלך.
- אם אתה לא הולך לשיעור כי אתה לא בוגר כמו אנשים אחרים בגילך, סביר יותר שתתקרב לחברים החדשים שלך.
- נסה להצטרף לקבוצה או מועדון ספורט חוץ -לימודי מסוים, כך שתוכל לבלות יותר זמן עם החברים החדשים שלך מחוץ לשיעור.
חלק 2 מתוך 3: שיפור הביצועים בבית הספר
שלב 1. תחשוב על מה שמנע ממך ללכת לשיעור
כדי לשפר את הביצועים שלך בבית הספר, תחילה עליך להבין מדוע אינך הולך לכיתה. אם פספסת ציון בגלל קושי בהבנת החומר, רוב הסיכויים שכל מה שאתה צריך זה זמן נוסף והתמדה. אם מתברר שאתה לא הולך לשיעור כי אתה לעתים קרובות בוטה, לא שם לב למורה, או מתעצל להכין שיעורי בית, זה סימן שיש הרבה דברים שאתה באמת צריך לשנות על מנת כדי לשפר את הביצועים שלך.
שלב 2. השתלב בתוכניות האקדמיות שלך
להורים שלך ולמורים שלך יש תוכניות משלהם למה שאתה צריך כדי להצליח. עם זאת, עדיף אם תרצה לערב את עצמך בתכנון. שוחח עם הוריך ומוריך על הדרך הטובה ביותר לא לחזור על אותן טעויות. דעתך עשויה להשפיע על בית הספר שלך לשנות את תכנית הלימוד שלך לכיוון המתאים לך יותר.
- אם אתה מרגיש שאתה צריך יותר זמן לעשות מבחן או לקבל תשומת לב מיוחדת בשיעורים מסוימים, הקפד להעביר אותו הלאה.
- אל תאשים את המורה שלך, אבל ספר להורים שלך שדרך הלימוד של המורה שלך לא מתאימה לך. אם אתה רוצה לשפר את הביצועים שלך, מומלץ לא ללמוד את החומר באותה גישה בפעם השנייה.
שלב 3. עבודה קשה
אם אתה רוצה לשפר את הביצועים שלך בבית הספר, אין דרך אחרת אלא לעבוד קשה! הקפד להקשיב להסברי המורה שלך ולהבין את ציפיותיהם ממך.
- אל תשחק נאמן ותשים לב היטב להסבר של המורה שלך.
- רשום הערות על החומר שמוסבר.
- עשו שיעורי בית היטב. כדאי לקבוע לוח זמנים קבוע ולהקים מקום מיוחד להכין שיעורי בית.
- בנה הרגלי לימוד טובים.
- אם אינך מבין את החומר שאתה קורא, קרא אותו שוב עד שתבין אותו באמת.
שלב 4. שפר את התנהגותך
אם הסיבה לכישלון שלך קשורה להתנהגות, לא ליכולת האקדמית שלך, אז מה שאתה צריך לעשות זה לשפר את ההתנהגות שלך. שוחח עם ההורים והמורים שלך על ההתנהגות הבעייתית שלך ועל הציפיות שלהם ממך.
אם אתה מתקשה לשלוט בהתנהגותך שלך, שתף את ההורים והמורים בקשיים שלך. רוב הסיכויים שהם יכולים לספק את התמיכה הנוספת שאתה צריך. בנוסף, תוכל גם לנסות להתייעץ עם יועצת בית הספר
חלק 3 מתוך 3: פנייה לעזרה נוספת
שלב 1. אל תפחד לשתף בבעיות שלך
אם אתה עדיין מתקשה, הקפד לפנות לעזרה לפני שיהיה מאוחר מדי. ככל שתנהל את זה מוקדם יותר, כך יהיה לך קל יותר לזהות מה השתבש ולשפר את הציונים שלך.
שלב 2. בקש עזרה מהמורה שלך
אם אתה מתקשה להבין חומר, הקפד לשאול ישירות את המורה בנושא. אם אפשר, שאל שאלות בכיתה כדי שהמורה שלך יוכל להסביר מיד.
אם אינך מרגיש בנוח לשאול שאלות בכיתה (או אם אין מספיק זמן), פנה למורה שלך מיד לאחר השיעור. ודא שהוא יודע שניסית להבין את החומר אך עדיין נתקלת בבעיות
שלב 3. שקול לקחת שיעורים מחוץ לשעות הלימודים
אם המורה שלך לא יכול לתת לך את העזרה הנוספת שאתה צריך, נסה לקחת שיעורים עבור חומרים שקשה לך להבין אותם. בתי ספר רבים מציעים תוכניות כיתה נוספות לתלמידים המתקשים בהבנת החומר; הקפד לדון באפשרויות השונות הקיימות עם המורה או יועצת בית הספר.
- אם בית הספר שלך אינו מספק תוכניות כיתה נוספות, המורה שלך עשוי להציע לך את האפשרות ללמוד עם תלמידים אחרים בכיתה שלך.
- שיעורים פרטיים הם אופציה נוספת שאתה יכול לקחת (אם כי הם הרבה יותר יקרים). ללא קשר לצרכים שלך ולמצב הכלכלי של משפחתך, שיעורים פרטיים הם אופציה רבת עוצמה לשיפור ביצועי התלמידים בבית הספר. נסה לשקול זאת.
טיפים
- לא משנה כמה אתה מצטער, נסה לראות בסיטואציה הזדמנות לחזור רגע אחורה ולתקן את הטעויות שעשית.
- זכור, חינוך הוא תהליך מתמשך; הערכים שלך היום בנויים על ערכי העבר שלך. כלומר, אם לא השתלטת על החומר של כיתה ד ', אין סיכוי שתקבל את הציון המקסימלי בכיתה ה'. על ידי חזרה על השיעור, ניתנת לך ההזדמנות להעמיק את החומר שלא השתלט עליו, כך שאין צורך להרגיש קשה כשאתה צריך לקבל חומר חדש.
- אין צורך לדאוג מה אנשים אחרים חושבים או אומרים.
