הציונים חשובים מאוד לכל התלמידים, בין אם הם במכללה, בתיכון, בחטיבת הביניים או בבית הספר היסודי. הציונים שלך בחטיבת הביניים קובעים אם אתה מוכן להמשיך את לימודיך כתלמיד תיכון. ציוני התיכון משפיעים מאוד כאשר אתה בוחר במכללה. ציוני המכללה מהווים גורם מכריע להרוויח תואר ראשון ולהתקבל לעבודה. עם זאת, לא כל התלמידים מסוגלים לקבל תואר A וזה דבר טבעי. מאמר זה מסביר כיצד לשפר את הציונים שלך כך שתוכל לעבור את הדרך הארוכה להצלחה.
שלב
שיטה 1 מתוך 3: תיקון ערכים תוך זמן קצר
שלב 1. העריכו את ביצועי הלמידה שלכם מתחילת הסמסטר ורשמו כל מטלה לא גמורה
האם הציון שצריך לתקן רק עבור נושא אחד או יותר? האם יש מטלות לא גמורות או שאתה רק צריך ללמוד לקראת הבחינה הסופית? רשום את כל מקצועות הסמסטר, את המטלות שיש להשלים עבור כל נושא, את מועדי הגשת המטלות ואת תאריך הבחינה.
כדי לקבל תמונה כוללת, השתמש בלוח השנה כדי לעקוב אחר דמי ההגשות ולוחות הזמנים לבחינה
שלב 2. הכירו את שיטת הלימוד הנוכחית שלכם
הקדש זמן להעריך את שיטות הלמידה שיישמת עד כה. קבע מה עובד וגלה מדוע. רשום את הדברים שברצונך להימנע מהם (למשל: דחייה) ולאחר מכן נסה לשבור את ההרגלים הללו. גלה מה מניע אותך ללמוד ולאחר מכן השתמש בו כדי ליצור הרגלים חיוביים.
למד כיצד לבצע ניתוח "S. W. O. T" (חוזקות חולשות הזדמנויות איומים). ניתוח "SWOT" הוא שיטה שנועדה לקבל החלטות עסקיות על ידי זיהוי נקודות החוזק, החולשות, ההזדמנויות והאילוצים העומדים בפני החברה. סטודנטים יכולים להשתמש בשיטה זו לניתוח ביצועי למידה
שלב 3. התייעץ עם המורה
שאל את המורה מה עליך לעשות כדי לשפר את הציונים שלך ולהתגבר על ליקויים. זכור כי מורים יכולים להגיב במגוון דרכים. לדוגמא: אם תלמיד שאוהב להתעצל ילך למורה לייעוץ כי הוא רוצה לשפר את הציונים שלו, אולי המורה ייתן עצות כדי שיהיה חרוץ בלימודים. הראה שאתה באמת זקוק לעזרה ואז עשה מה שהוא אומר. המורים ירגישו לא מוערכים אם התלמידים יבקשו עצה, אך היא לא מיושמת.
- שאל אם המורה מוכן לתת מטלות כדרך להוסיף ערך.
- שאל אם אתה יכול למסור את המשימות המאוחרות או לבצע שוב את אלה שקיבלו ציונים גרועים.
- בקש עזרה בהקדם האפשרי אם אתה נתקל בבעיות. אל תחכה לרגע האחרון לבקש עזרה או שאל כיצד להשיג נקודות נוספות כדי שלא תאחר.
שלב 4. ספר להוריך על הבעיה שלך
ההורים שלך יעזרו לך אם אתה נתקל בבעיות בבית הספר ויספרו להם על כך. אל תהסס לבקש עזרה מההורים שלך, גם אם הם רק מפקחים כדי לוודא שאתה תמיד לומד קשה.
הורים בדרך כלל רוצים לספק תמיכה נוספת אם אתה יוזם לבקש מהם עזרה. לדוגמא: לאחר שגילו שאתם מתקשים בבעיות במתמטיקה, הוריכם יחפשו מיד מורה למתמטיקה כדי שתוכלו ללמוד באופן אינטנסיבי
שלב 5. הכינו לוח זמנים של לימוד והרגלו לשמור עליו מסודר
ערוך לוח זמנים מפורט המתייחס לפעילויות שרשמת בלוח השנה. הגדר יעד שאתה רוצה להשיג בכל יום והקצה כמה זמן ביום תשתמש בו ללמוד. אל תתמקד בלימוד נושא אחד ביום, אלא אם כן יש צורך בכך. ככל שניתן, חלק את זמן הלימוד ללימוד נושאים שונים.
- זכור כי ההרגל ללמוד את החומר לאט לאט בכל יום מועיל יותר מאשר ללמוד בבת אחת תוך 1-2 ימים.
- אם אתה כבר במכללה, צור הרגל לימוד של 2-3 שעות/שבוע ללמוד כל קרדיט של הקורס שאתה לוקח. לדוגמה: עבור 3 נקודות זכות של קורס היסטוריה, עליך לתזמן 6-9 שעות לימוד/שבוע. למרות שזה עשוי להישמע כבד למדי, זה מה שנדרש כדי לקבל ציונים טובים.
- אל תשכח לתגמל את עצמך אם תגיע ליעד שלך. כדי להישאר מוטיבציה ללמוד כל יום, תן פרסים קטנים על ידי עשיית דברים שאתה נהנה מהם, למשל: צפייה בתוכנית הטלוויזיה האהובה עליך או משחק משחק וידאו. שמור את הפרסים הגדולים עד סוף הסמסטר!
שלב 6. נצל את הזמן הטוב ביותר ללימוד עד לסיום
במידת הצורך, למד עד מאוחר בלילה, גם אם עצה זו אינה הטובה ביותר. שינן כמה שיותר חומר בזמן הנותר. שתו הרבה משקאות המכילים קפאין ושינו לילה טוב. עשה זאת כדי לעזור לעצמך ונסה לעשות כמיטב יכולתך.
השתחרר מהפרעות כאשר אתה לומד מאוחר בלילה. כבה את הטלפון והטלוויזיה. האזן לשירים ללא מילים. נצלו את הזמן המוגבל מאוד
שלב 7. בנה תוכנית לקראת הסמסטר או שנת הלימודים הקרובה
שלב זה יכול להיעשות רק על ידי סטודנטים שלא סיימו את הסמסטר האחרון. נצל את הזמן שיש לך על ידי הכנת עצמך כמיטב יכולתך להתחיל סמסטר או שנת לימודים חדשה.
- רכשו לוח שנה או סדר יום להקלטת פעילויות בית הספר.
- קרא את הסילבוס לפני לקחת קורס או קורס חדש.
- עד כמה שניתן, הכינו את החומר לכל נושא או קורס בתחילת הסמסטר.
- שמור על אזור הלימוד מסודר.
- גלה דרכים שונות לקבל תמיכה אקדמית בקמפוס (למשל באמצעות ירידי עבודה, הכשרת כתיבה, שיעורים וכו ').
שלב 8. קח סמסטר קצר
סטודנטים רבים לא אוהבים ללמוד בחגים, אך שיטה זו יכולה להיות האפשרות הטובה ביותר לשיפור הציונים. אולי אתה צריך לחזור על קורסים עם ציונים נמוכים או לקחת שיעורים נוספים כדי להיות מוכן לקחת קורסים מתקדמים שאת החומר שלהם קשה יותר להבין.
באוניברסיטאות מסוימות, אתה רשאי לקחת קורס אחד או יותר בהפסקות סמסטר כדי לקצר את תקופת הלימודים. ישנן גם אוניברסיטאות המציעות תוכניות לימוד ללימודים בחו"ל או באוניברסיטאות אחרות כהזדמנות לטייל ולצבור ניסיון. אם ישנם קורסים חדשים שניתן לעקוב אחרי עמידה בדרישות מסוימות, נצל את החגים על ידי לקיחת סמסטר קצר לשם כך
שיטה 2 מתוך 3: הכנה לקראת שנת הלימודים החדשה
שלב 1. ערוך הערכת לימוד לאחר סיום הסמסטר
שאל את עצמך כמה שאלות כדי להעריך מה הולך טוב ומה לא.
- מה השתנה לאחר שהחלטת שאתה רוצה לשפר את הציונים שלך? מה הם היתרונות? כמה שיפור קיבלת? אילו צעדים נותנים את התוצאות הטובות והגרועות ביותר? האם יש דברים שהיית רוצה לשנות?
- חשוב על שיטות הלמידה שיישמת והן שימושיות כדי שתוכל להמשיך.
- חשבו על מהלך חסר תועלת וגלו מדוע. לדוגמא: אולי אתה מתקשה ללמוד בבית כי לעתים קרובות אתה מוסח או מסיבה אחרת ומנסה להתגבר על זה.
שלב 2. נסה לשמור על סדר מסודר
רכשו לוח שנה, סדר יום ו/או לוח לבן לתלייה על הקיר. מסדרים את חדר הלימוד, זורקים דברים מיותרים (ספרים, מגזינים, קומיקס וכו '), מסדרים ציוד לימוד (נייר מכתבים, סרגל, מצפן וכו') בצורה מסודרת. הקפד ללמוד במקום שקט מבלי להסיח את הדעת. אחסן את חומרי הקורס בצורה מסודרת כך שיהיה קל למצוא אותם במידת הצורך.
- הכינו מחברות או תיקיות לכל נושא ותייגו אותן בבירור.
- השתמש בעטים ובסמנים בצבעים שונים כדי להבחין בין מידע במחברות או בספרי לימוד. לדוגמא: כחול למשל, צהוב להגדרה.
- כבה טלפונים ניידים או מכשירים אחרים בזמן הלימוד. אם אינך משתמש במחשב, כבה תחילה את חיבור האינטרנט שלך כדי שלא תסיח את דעתך על ידי בדיקת הדוא"ל שלך או ההודעות הנכנסות!
שלב 3. התייעץ עם המורה מוקדם ככל האפשר
המורה יעזור לתלמידים שבאמת רוצים לשפר את הציונים. בקשו ממנו לספר לכם את הדברים החשובים שעליכם לתעדף ואת הדרך הטובה ביותר ללמוד את החומר שהוא מסביר בכיתה. שאל אם הוא מוכן לעזור אם יש לך שאלות לפני מסירת המטלה.
- בררו את פרטי הקשר ושעות ההוראה של המורים. בצע הערכה שבועית כדי לברר את ביצועי הלמידה שהשגת עד כה. במידת הצורך, קבע פגישה להתייעצות עם המורה כשהוא לא מלמד ויש לו זמן פנוי.
- בעת התייעצות עם מורה, אל תבקש עצה על ידי כך: "במה עלי להתמקד בעת ביצוע השיעורים שלך?" או "מה אני צריך לעשות כדי לקבל תו?" כי שאלה זו מראה שאין לך עניין בשיעור. במקום זאת, שאל את השאלה: "אילו דברים אתה בדרך כלל שואל בבחינות? אני מבקש שאוכל לשפר את אופן ההערה כשאני לוקח שיעורים "או" אילו עצות אתה נותן לתלמידים שרוצים לשפר את ביצועי הלמידה שלהם?"
שלב 4. לימוד עם חברים
הזמן חברים או חברים לכיתה להקים קבוצות לימוד כדי שתוכל לדון ולבצע משימות יחד. נצלו את ההזדמנות בתורו לענות על שאלות חידון, לעבוד על שאלות מבחן יחד, "להסביר" את החומר הנלמד.
- קבוצות לימוד יהיו שימושיות יותר אם ינוהלו כראוי, למשל: יש לוח זמנים ומקום מפגש, יש יעד למידה שיש להשיג, ויש מנהיג קבוצה או מנחה.
- קבוצות לימוד אינן חייבות להיות מורכבות מחברים ותיקים, אפילו טוב יותר אם החברים הם חברים חדשים. התכנסות עם חברים ללימוד היא בדרך כלל הזדמנות לצ'אט ולכן היא פחות שימושית.
שלב 5. שמור על בריאותך הפיזית
הרגלו לישון טוב בלילה, לאמץ תזונה בריאה מדי יום, ולהתאמן באופן קבוע. שמירה על בריאות גופנית היא אחת הדרכים לבניית יכולות נפשיות.
דאגה לעצמך יכולה להיעשות על ידי הפסקה בזמן הלימוד, למשל על ידי הליכה קצרה כל שעה ונותנת פרס לעצמך אם תגיע ליעד שלך
שלב 6. לימוד בעזרת מורה
אתה יכול ללמוד נושא ספציפי על ידי השתתפות בקורסים או שימוש בתוכניות סיוע בקמפוס. במוסדות חינוך רבים יש מתקני חונכות לסטודנטים על ידי גיוס מורים (בניהול בוגרים), פתיחת הכשרת כתיבה (קיום סמינרים ומתן משוב על כתיבת עבודות) וירידי עבודה (מתן הכוונה ותשומת לב מקצועיים). חלק מההדרכה היא בחינם, אך יש גם תשלום.
אם אתה רוצה לקחת קורס, בקש המלצת מורה מכיוון שהוא מכיר בוגרים המצטיינים ואולי מוכנים לעזור
שיטה 3 מתוך 3: שמירה על ערך
שלב 1. קרא את החומר לפני ואחרי שהוא מוסבר
היכונו לפני לקיחת השיעור על ידי רישום שאלות על החומר שידון בו על ידי המורה וודא כי כל השאלות נענות במהלך השיעור. קרא שוב את החומר שהוסבר רק זמן קצר לאחר סיום השיעור, כך שתבין את הרעיון. שאל מיד אם יש דברים שאתה לא מבין.
קרא את הנושא החדש שהוסבר בקול רם כדי שיהיה קל יותר לזכור אותו. תארו לעצמכם חתול המחמד שלכם נדהם לשמוע אתכם קוראים חומר ביולוגי מולקולרי
שלב 2. עקוב אחר כל נושא
למרות שזה נראה קשה, שיטה זו שימושית מאוד! יש מורים שנותנים ערך לנוכחות. אז פירוק פירושו איבוד ערך. שימו לב היטב כשהמורה מלמד.
- הראה למורה שאתה באמת רוצה ללמוד על ידי ביצוע השיעורים. אם אתה זקוק לעזרה, המורה יעזור לתלמידים שנראים מעוניינים בזמן שהם מלמדים.
- כדי להראות עניין, ישב במושב הקדמי. מלבד שנראה על ידי המורה, החברים שלך יהיו מאחור, כך שתוכל למקד את תשומת ליבך בחומר הנדון.
שלב 3. רשום את כל החומר המתואר
הקלט את כל החומר בצורה המתאימה לך ביותר. קרא שוב את ההערות לאחר סיום השיעור ולאחר מכן רשום אותן שוב כדי להקל עליך לשנן את המושגים. אל תשכח לסמן מידע חשוב או הוראות שהמורה נותן לביצוע מטלות או לענות על שאלות בחינה.
- התמקדו בדברים חשובים בספרי לימוד או הערות, כגון תאריכים או תאריכי יעד, שמות של אנשים ומדוע הם חשובים, תיאוריות, משוואות, הגדרות, יתרונות וחסרונות של נושאים המתווכחים בכיתה, תמונות/טבלאות/דיאגרמות, שאלות לדוגמא.
- השתמש בקיצור, בקיצורים ובסמלים בעת רישום הערות, במקום לכתוב כל מילה במלואה. לדוגמה: השתמש בסמל "&" עבור המילה "ו-" או השתמש ב- "+/_" עבור המילה "פחות או יותר". צרו קיצורים משלכם במידת הצורך.
- כשאתם רושמים הערות, אל תחשבו על איות ודקדוק כיוון שניתן לתקן הערות אם יש טעויות, למעט כאשר לוקחים שיעורי שפה שבהם דנים בכתיב ובדקדוק של מילים!
- בחר את אופן הקלטת החומר המתאים ביותר. השתמש בשיטה של קורנל כדי לציין אם החומר שמוסבר ממוקד יותר תיאורטית. החומר שנדון בדיון יוקלט ביתר קלות בצורה של משפטים כגון חופש לחיבור.
שלב 4. השתתפות בשיעור
זה שימושי מאוד אם המורה מספק ערך נוסף לתלמידים שרוצים להשתתף בשיעור. בעת ההערכה, המורה ישקול את ההיבט האיכותי, ולא את התדירות שבה אתה משתתף. השתמש בהזדמנות זו כדי להראות למורה שאתה מבין את החומר הנדון. בנוסף, המורה יכול לקבל משוב האם התלמיד לא הבין את החומר שהסביר וצריך להסביר אותו שוב.
דיונים יכולים להפוך לוויכוחים. זה יכול להעיד על כך שלסטודנטים יש עניין בחומר הנלמד. אתה יכול להביע דעות שונות מאלו של חבריך לכיתה, אך כבד אותן. אל תתנו לדיון להפוך לריב
שלב 5. סיימו את שיעורי הבית בהקדם האפשרי
אל תחכה ליום האחרון, כך שעליך להישאר ער עד להכין שיעורי בית. השלם שיעורי בית באותו היום או תזמן אותם אם אתה כבר יודע מתי המורה ייתן מטלות. בצע את שיעורי הבית ביסודיות לפני המועד האחרון, כך שתוכל עדיין להספיק להיבדק ולתקן היטב אם ישנן טעויות.
נסה לסיים את כתיבת המטלות במהירות האפשרית מכיוון שתלמידים טועים לעתים קרובות בכתיב, דקדוק, פורמט כתיבה וכו '. אם המטלה הושלמה מוקדם, תוכל למצוא מורה, מורה או מישהו שמוכן לבדוק ולתקן את עבודתך
שלב 6. שלח מטלות שעברו את המועד האחרון
כל מטלה תקבל ציון. המורה ייתן ציונים שונים למשימות מאוחרות. אתה עדיין מקבל ציונים, גם אם המטלות נשלחות לאחר המועד האחרון. אם אתה באמת רוצה לשפר את הציונים שלך, כל משימה שנשלחה תהיה שימושית מאוד!
- לפני ביצוע המטלה, ודא תחילה על ידי שאל את המורה או קריאת תוכנית הלימוד. אם אתה עסוק מאוד והמורה לא מאפשרת לך להגיש מטלות עד המועד האחרון, העבודה שלך לא תדורג.
- אם המורה מסרב, אך עדיין יש לך זמן לבצע את המטלה, השתמש בהזדמנות זו כתרגיל כדי להתמודד עם הבחינה ולהשלים את המטלה בצורה הטובה ביותר האפשרית. המורה בדרך כלל מספק מפתח תשובה שניתן להשתמש בו כדי לברר כמה טוב אתה.
שלב 7. התייעץ עם המורה כיצד לקבל ציונים נוספים
אל תהססו לשאול את המורה כי האפשרות הגרועה ביותר היא להתמודד עם דחייה. אם המורה נותן לך כמה מטלות כדי שתוכל לשפר את הציונים שלך, עשה כמיטב יכולתך והגש אותן בזמן.
- אל תחכו עד שהסמסטר כמעט יסתיים כדי לבקש ציונים נוספים! תתרשם כתלמיד עצלן ותרצה לשפר את הציונים שלך בצורה קלה. אם אתה נתקל בבעיה, שאל את המורה מבעוד מועד.
- "ערך נוסף" הוא עדיין נושא לוויכוח בקרב אנשי אקדמיה מכיוון שיש הטוענים ששיטה זו אינה שימושית. לכל מורה יש שיקולים משלו ויש לו את הזכות לקבוע עמדות (למשל על סמך ניסיון). אתה יכול לבקש ציונים נוספים, אך אל תתעקש אם המורה מסרב.
שלב 8. למד והבין את החומר כמיטב יכולתך
במקום לשנן רק את החומר בספר הלימוד, זה יהיה הרבה יותר שימושי אם אתה באמת מבין את הנושא הנדון.
- לפני לימוד נושא אחר, ודא ששלטת בנושא הנלמד, במיוחד אם השניים קשורים זה לזה. באופן כללי, ספרי הלימוד והסילבוס בנויים כך שהפרק/הנושא הבא ידון בהתבסס על הפרק/הנושא הקודם. בדרך כלל התלמידים מתקשים להבין את החומר הנלמד אם לא למדו את הפרק/הנושא הקודם.
- השתמש בחוויות אישיות או באירועים יומיומיים כדי להקל עליך להבין את החומר הנלמד. ספרי לימוד (ומורים רבים) מספקים לעתים קרובות דוגמאות פחות מעניינות. לדוגמה: כאשר לומדים את חוק התנועה הראשון של ניוטון הקובע כי "לכל אובייקט תהיה מהירות קבועה אלא אם כן יש כוח תוצא אפס על האובייקט", חפשו דוגמא שקל לדמיין אותה. תארו לעצמכם את הסצנה בסרט '' המהירים והזועמים '' שבה המכונית ממשיכה ללכת עד שמישהו עוצר אותה (הדוגמה הזו היא לא הטובה ביותר, אבל היא שימושית למדי!).
שלב 9. לפני העבודה על שאלות הבחינה, קרא את ההוראות עד להשלמתן ולאחר מכן בצע אותן
מסיבות שונות, תלמידים רבים עונים בצורה לא נכונה על שאלות הבחינה מכיוון שהם לא קראו את ההוראות בעיון ולא עשו את מה שהתבקשו לעשות!
- לדוגמא: הנבחנים יכולים לבחור 4 מתוך 6 נושאים לכתיבת חיבור, אך ישנם תלמידים הכותבים חיבורים בעלי 6 נושאים. זה קורה מכיוון שהוא לא קורא את ההוראות ולכן הוא עושה משהו חסר תועלת ומאבד זמן לעשות שאלות בחינה אחרות.
- דוגמא נוספת: שאלות הבחינה אינן צריכות להיעשות ברצף, אלא אם כן ניתן להשיב על השאלות לאחר עבודה על השאלות הקודמות. ראשית קרא את כל השאלות עד להשלמה ולאחר מכן ענה החל מהשאלות הקלות ביותר ועד הקשות ביותר. זה יגרום לך להיות בטוח יותר במהלך הבחינה.
- ההוראות צריכות להתבצע בצורה הטובה ביותר האפשרית לא רק בזמן הבחינה. אם תתבקשו לכתוב חיבור בעל 2 רווחים, גופן Times New Roman 12 ושוליים של 2.5 ס"מ, עשו זאת על פי הוראות המורה. אל תקליד עם רווח אחד, גופן Arial 10 ושוליים של 4 ס"מ!
טיפים
- בתי ספר רבים עורכים הדרכות, סמינרים וקורסים בנושאים כמו איך לרשום הערות, לשבור את ההרגל להתמהמה, לדבר בפני קהל, להעביר מצגות, ללמוד דקדוק, ניהול זמן, להתמודד עם לחץ וכו '. גלה והנצל את התוכניות הקיימות בבית הספר.
- ישנם יישומים חינמיים רבים בהם תוכל להשתמש כדי לתזמן לימודים ולבצע משימות. כדי למצוא את היישום המתאים ביותר, בצע ניסיון ולאחר מכן השתמש ביישום אחד לפחות לסמסטר אחד.
- עשו שיעורי בית ועבודות בית הספר כמיטב יכולתכם.
