כתיבת מילים מקוריות לשיר יכולה להיות מאתגרת מכיוון שאתה צריך ליצור שיר עם מגע אישי וספציפי. מילות שיר טובות יכולות לרתק את המאזינים ולמשוך את תשומת ליבם. כדי לכתוב מילים ייחודיות, עליך לזהות את הקלישאות שיש להימנע מהן תחילה, ולאחר מכן לעבוד על בניית סגנון משלך. לאחר מכן, מצא נושא והתחל לכתוב. הקפד לערוך ולרטש את המילים לאחר מכן כדי שהן יישמעו ייחודיות ונוחות למאזינים.
שלב
חלק 1 מתוך 4: הימנעות מקלישאות
שלב 1. הימנע מביטויים בעלי שימוש רב מדי
ישנם ביטויים שונים המשמשים לעתים קרובות במילות שיר. שימוש בביטויים כאלה הוא לא באמת בעיה, אך חלק מהמשפטים מנוצלים יתר על המידה, מה שהופך את מילות השיר שלך ל"מטומטמות "או חסרות משמעות. כדי לשמור על המילים "טריות" ומקוריות, קרא כל שורה שאתה כותב וחשב אם שמעת או קראת את המשפט. אם אינך בטוח, חפש את הביטוי באינטרנט כדי לראות אם הוא משמש לעתים קרובות במילות שיר. כמה ביטויים המופיעים בדרך כלל במילות השיר הם:
- "אני אוהב אותך יותר מ…"
- "אני רוצה אותך…"
- "אני לא יכול לחיות בלעדיך …"
שלב 2. אל תתאים חרוזים זהים בעליל
כשאתה כותב מילים, אל תחרוז מיד מהמילה הראשונה או השנייה שאתה מרגיש שאתה מתחרז. חרוזים פשוטים וקלים מופיעים בתדירות גבוהה בשירים, כך שאם אתה רוצה ליצור מילים ייחודיות באמת, חפש כמה אפשרויות שונות ובחר את החריזה המקורית ביותר. נסה לא להתחרז עם צמדי המילים הבאים:
- "פצעים" ו"צער"
- "אהבה", "סיפור" ו"סבל"
- "אפל" ו"לילה"
- "סיפור" ו"יפה"
- "עצוב" ו"עצוב"
שלב 3. "צעד הצידה" מתכנית חרוזים פשוטה
יכול להיות שיש לך דחף אינסטינקטיבי לבוא עם תכנית חרוזים AABB או ABAB המתחרזת בצורה מושלמת, אבל דפוס כזה רק יהפוך את השיר שלך למוכר מדי או אפילו קצת משעמם. להיות יצירתי עם דפוסי חרוזים שונים. הכנס מדי פעם חרוזים דומים למילים, עקוב אחר תכנית חרוזים מורכבת יותר כמו ABCB, או שלב שתי תוכניות חרוזים/דפוסים שונים כדי לבנות נופך מקורי לשיר שלך.
- חרוזים דומים נוצרים כאשר שתי מילים עם צלילים מעט שונים משולבות. לדוגמה, ספאדי ג'וקו דמונו משתמש בחרוז דומה כאשר הוא מחורז את המילים "להתלונן" ו"יפול "בשיר שכותרתו סג'אק פוטי:" אלפי רגעים בזיכרון/נסיגה לאט/אנו שומעים את כדור הארץ מקבל זאת מבלי להתלונן/כל שנייה נופלת.”
- לשירו של טולוס "Teman Hidup" יש מילים ייחודיות מכיוון שהוא משתמש בדפוס חרוז לא עקבי ומשלב חרוזים פנימיים, כלומר חרוזים הנמצאים באותה שורה. למשל, "הוא יפה בפירוק הדאגות/הוא זה שחיכיתי לו/מביא תחושה מגניבה של פינוק/הוא תמיד שם בשבילי/בקרבת מקום אני רגוע יותר/איתו הדרך בהירה יותר".
שלב 4. הימנע משימוש בכינויים
אולי לא אכפת לך להשתמש במילה "הוא" כדי להתייחס לאהוב או לאדם אחר (למשל אבא) במילים. כדי לתת לשיר נגיעה ייחודית, כלול שם אמיתי, כינוי או ביטוי תיאורי לייצוג זהות של מישהו.
- בנדה ניירה משתמש בשם בשיר שלהם שכותרתו "טיני ויאנטי". כמה שורות מהמילים נראות כך: "טיני ויאנטי/עזיבתי/נוכחות במחר/זוהר".
- בשיר "פרידה בסנט. קרולוס ", ביטוי תיאורי המשמש במקום כינוי להתייחס למישהו:" הנערה הלבנה מצועפת מעריצה ".
חלק 2 מתוך 4: בניית סגנון מקורי
שלב 1. האזן לז'אנרים שאתה בדרך כלל לא מקשיב להם
אם תקשיב רק לשירי פופ קאנטרי, השירים שאתה מלחין יישמעו כמו שירים מהז'אנר הזה כי זה הסגנון שאתה מרגיש הכי מכיר. אם אתה רוצה ליצור סגנון ועיבוד ייחודי משלך, האזן לכמה ז'אנרים שונים של מוסיקה, כולל כאלה שאתה לא ממש אוהב. חשוב על הדמיון בשירים מז'אנר אחד וכיצד הם שונים משירים מז'אנרים אחרים.
שלב 2. האזינו לשיר עם מילים ייחודיות
כאשר אתה מתחיל לחקור את הז'אנרים השונים, בחר ושמע שירים שיש להם מילים קליטות. חפש דוגמאות לשירים בעלי דימויים ייחודיים, שפה פואטית ומקהלות בלתי נשכחות. אתה יכול לנסות להאזין לשירים הבאים:
- "רק שניהם" (צל מטריה)
- "מסיבה" (איזאנה סרסוואטי)
- "מודאג" (מלי גוסלאו)
- "נעליים" (בכבוד רב)
- "סיפורה של דרום ג'קרטה" (חברת נעליים לבנות וחברת הזוגות)
- "קשת" (HIVI!)
- "שכחתי להביא אומץ" (העץ המשובח ביותר)
שלב 3. שלב כמה השפעות מז'אנרים שונים
זהה את ההיבטים שאתה אוהב (ולא אוהב) בכמה שירים. אם אתה מתקשה בתהליך הכתיבה הלירית, חשוב על מה שאתה אוהב בכמה ז'אנרים של מוזיקה, ולאחר מכן נסה לשלב היבטים אלה במילים. כך תוכלו לפתח סגנון מוזיקלי משלכם, במקום להעתיק כזה שכבר קיים.
לדוגמה, אתה עשוי לאהוב את ההיבט הסיפורי של מוזיקת קאנטרי ומוזיקת הראפ המהירה. נסה לשלב בין השניים בעת כתיבת המילים
שלב 4. התנסות במבני שירים שונים
לרוב המוזיקה שאתה שומע ברדיו יש צורה או מבנה "פסוק/מקהלה". עם זאת, ישנם שירים ייחודיים רבים עם מבנים שונים. אם אתה אוהב את המילים שכבר נכתבו, אבל אתה מרגיש שהעיבוד או המוזיקה פחות מקוריים, נסה לסדר אותם מחדש לצורה טרופית (AAA) או בלדה (AABA).
- לשירים מובנים סקולסטיים יש את אותו מנגינה לכל בית, בעוד שלבלדות יש שני ביתים זהים, בית שלישי ייחודי/שונה, ובית אחרון שנשמע כמו השניים הראשונים.
- "חסד מדהים" היא דוגמה לשיר שנכתב בצורה או במבנה טרופי.
- "Elegi Esok Pagi" של Ebiet G Ade הוא דוגמה לשיר מובנה בבלדה.
- "המעריץ הסודי" של מוקה הוא דוגמה לשיר בעל מבנה "בית/מקהלה".
חלק 3 מתוך 4: מציאת רעיונות וכתיבת מילים
שלב 1. מצאו סיפור מגובש ואותנטי
לפני שתתחיל לכתוב, תחליט מה אתה רוצה לכתוב. אתה יכול לבחור כל נושא ולבנות מילים מוצקות כל עוד זה משהו שאתה אוהב (או אכפת לך ממנו) וחושב עליו. כדי להבטיח את האותנטיות של המילים הכתובות, שקול על דבר או אירוע אמיתי, במקום לאלץ את עצמך לכתוב משהו, אירוע או תופעה שכבר נפוצה (למשל סערת אהבה).
האם אתה מוטרד ממה שעשה החבר הכי טוב שלך אתמול? האם העלים הנופלים גורמים לך להעריך יותר את הטבע סביבך? נמאס לך לכתוב סתימות שמרגישות אותך לעתים קרובות? השתמש ברגשות האמיתיים של האירוע או המצב כדי לכתוב את המילים
שלב 2. נקט גישה אחרת לנושא מוכר
רוב השירים עוסקים בנושאים נפוצים למדי, כגון אהבה, אובדן, משפחה ושברון לב. השתמש בעיצוב, אך הוסף משהו אחר. תחשוב איך להציג את הנושא בכדי לגרום לו להיראות אחרת או להתייחס אליך במיוחד (כמחבר).
לדוגמה, אם אתה מקבל השראה מסיום מערכת יחסים אחרונה, תחשוב על הייחודיות בקשר הקודם שלך ועל סיום הקשר, אז התמקד בכתיבת מילים המשקפות באופן ספציפי את הפרט או הייחוד הזה
שלב 3. כתוב שורה ראשונה מפתיעה
השורה הראשונה של השיר צריכה להכיל וו שימשוך את תשומת ליבו של המאזין וישמור אותו להאזין לשיר שלך. כתוב את השורות הראשונות המפתיעות את המאזין ולוכדות את תשומת לבו. במקום להתחיל את השיר במשהו מוכר, חפשו הצהרות או תיאורים שהמאזינים יראו להם קצת מוזרים או לא ברורים.
למשל, השיר "בנטו" של איוואן פאלס מתחיל בשורות הבאות: "שמי בנטו, יש לי הרבה נדל"ן / יש לי הרבה מכוניות, המון עושר". שורות פתיחה אלה מעוררות סקרנות בקרב המאזינים מכיוון שאינן מספרות את הסיפור בבירור או מצביעות על נושא השיר
שלב 4. השתמש במטאפורות ובדמיון
מטאפורה היא השוואה בין דבר אחד למשנהו. בינתיים, הדמיה היא השוואה של שני דברים באמצעות מילים מסוימות (למשל "כמו" או "כמו"). שתי דמויות הדיבור הללו מתאימות להוספת פרטים ספציפיים למילים. השתמש בשניהם כדי לתאר את הרגשות והרגשות שלך בצורה ייחודית.
לדוגמה, בשיר "כמו השמיים" של דיוקן, הבית הראשון משתמש בדמיון ובאובייקט "שמיים" כדי לתאר את תחושת "החרדה המקווה" שהמספר מרגיש בסיפור: "כמו השמים בערב/ כחול, כחול כמו ליבי / מחכה לחדשות שחיכיתי להן / חבק ונשק אותו בחמימות בשבילי"
שלב 5. צייר משהו באמצעות דימויים
אם המילים שלך מכילות תמונה או סצנה ספציפית, השיר שלך יישמע בולט ומרתק יותר למאזינים (וקל יותר לזכור). קווים המראים את המתרחש בצורה מעורפלת (למשל "אנו מבלים לבד/ומכירים זה את זה") עשויים להישמע משעממים למאזינים. במקום זאת, העבירו או ציינו אירועים או מצבים מסוימים לשומעים בפירוט רב יותר ויצירתי.
לדוגמה, התמונה של "מסיבת יום הולדת" בשיר "מונוכרום" של טולוס נוצרת באמצעות המילים הבאות: "דף צילום בשחור לבן/אני מנסה להיזכר בריח הבית באותו אחר הצהריים/עוגת שוקולד עם בלונים צבעוניים/ מסיבת יום ההולדת שלי.”
שלב 6. השתמש בזרם התודעה לכתיבת המילים
כדי להוסיף אלמנט של ספונטניות למילים שלך, נסה לשיר כל מה שעולה על דעתך ברגע זה. עשה מנגינה ושיר את מחשבותיך לאורך המנגינה. בחר וכתוב את המילים התואמות את המנגינה.
- לדוגמה, אתה עשוי בסופו של דבר לכתוב שיר על החיים על מאדים מכיוון שאתה נותן לדמיון שלך להשתולל וכתב מיד מילים המבוססות על הדמיון הזה.
- תוכל לקרוא אותם מאוחר יותר ולהחליט אילו מילים או קטעים לשמור.
שלב 7. הגדר גבולות למילים
אולי אתה מאתגר את עצמך לכתוב שיר באמצעות מילים או ביטויים מסוימים בלבד. ייתכן שתרצה גם לכתוב רגעים שונים במערכת היחסים שלך עם האקסית שלך בביתים שונים. קח את הרעיון הזה והחל אותו על שיר, כך שתוכל לכתוב בתוך גבולות או כללים מסוימים. גבולות או כללים אלה יכולים לעורר אותך לחשוב בצורה יצירתית יותר.
לדוגמה, אתה עלול לאתגר את עצמך לכתוב שיר על אובדנך, אך אל תשתמש במילים כלליות כמו "בכי", "עצוב" או "להתראות"
שלב 8. השתמש בפרספקטיבה חדשה השונה מנקודת המבט שלך
תחשוב על ההשקפה הנוכחית שלך של האקס שלך וכתוב מילים על סמך נקודת המבט שלו. אתה יכול גם לכתוב מילים מנקודת מבטו של מישהו בעל דעות פוליטיות או חברתיות מנוגדות. על ידי בחירה בפרספקטיבה אחרת, אתה יכול לאתגר את עצמך לחשוב מחוץ לאזור הנוחות שלך.
אתה יכול גם לבקר ולשבת במקום ציבורי ולחשוב על מילות השיר מנקודת מבטו של זר שנמצא בסביבה. אתה יכול גם לנסות לכתוב את המילים מנקודת מבט של הורה, עמית או חבר
שלב 9. נסה את טכניקת החיתוך
טכניקת הכתיבה הלירית הזו פופולרית למדי והייתה בשימוש על ידי מוזיקאים כמו דיוויד בואי ודייויד בירן. צור עותקים של דפים ביומן או ביומן, וגזור מילים או ביטויים שונים. לאחר מכן, סדרו את המילים או הביטויים ליצירת מילים קליטות.
תוכל גם לגזור מילים או ביטויים ממגזינים או מעיתונים ליצירת מילים
שלב 10. כתוב עם מישהו
ייתכן שתוכל לכתוב מילים בקלות רבה יותר אם תשתף פעולה עם חברים, בני משפחה או עמיתים לעבודה. אולי כל אחד יכול לכתוב בית עם אותו נושא, אבל מנקודת המבט שלו.
אתה יכול גם לכתוב דואט עם מישהו. כל אחד יכול לבחור פסוק לשיר לבד, ואז לשיר יחד במקהלה
חלק 4 מתוך 4: ליטוש המילים
שלב 1. שר את המילים הכתובות בקול רם
האזן למילים כשהן מדוברות או מושרות. בדוק אם המילים ייחודיות מספיק ומתאימות לפרספקטיבה שלך (או לנקודת מבט של מישהו אחר). הקפד להשתמש במטאפורות, דמיון ותמונות כדי להפוך את השיר לחיים למאזינים. כמו כן, בצע שינויים בקווים שנשמעים מוזרים או ארוכים מדי (או להיפך, קצרים מדי). כך, זרימת השיר תהפוך חלקה יותר.
כמו כן, עליך לוודא שאין שגיאות כתיב, דקדוק או פיסוק במילים כאשר השיר שר. אם אתה כותב מילים מנקודת מבט של מישהו שיש לו דקדוק או כתיב גרועים (כי זה חלק מהדמות), זה בסדר אם המילים מכילות את הטעויות האלה
שלב 2. הצג את המילים שכבר נכתבו לאחרים
בקש משוב או הצעות מחברים, בני משפחה ועמיתים. שאל אם השיר נשמע ייחודי או שונה משירים אחרים. בקש מהם להציע שיפורים שתוכל לבצע בשיר.
היו פתוחים לקבל ביקורת בונה כיוון שבסופו של דבר זה יכול לגרום לכם (ולשיר שאתם כותבים) לחזק וטוב יותר
שלב 3. הכנס את המילים למוסיקה
נגן גיטרה או פסנתר למילים מוכנות מראש, או השתמש בהקלטות דיגיטליות של שירים קיימים. כך ניתן להוסיף את המרכיב הסופי למילים כך שהמוזיקה תישמע שלמה.
- אם אינך יכול לנגן בכלי, בקש מחבר מוזיקאי לערבב את המילים שלך עם המוזיקה.
- אם אתה מכיר מאוד מכשיר מסוים, אולי יהיה קל יותר להלחין תחילה את הכלי, לקבוע את הלחן הקולי ולאחר מכן לכתוב את המילים.
