דיסלקציה היא הפרעת למידה המתאפיינת בעיקר בקשיי קריאה. הפרעה זו פוגעת בעד 20% מהאנשים בארצות הברית (ארה ב), ומיליונים נוספים עשויים להיות עדיין לא מאובחנים. דיסלקציה קשורה לאופן בו המוח פועל ואינה נגרמת על ידי השכלה נמוכה, אינטליגנציה נמוכה או ראייה לקויה. אנשים הסובלים מדיסלקציה מתקשים לעתים קרובות לחתוך מילים ולחבר צלילים למילים, בעל פה ובכתב. במילים אחרות, אנשים עם דיסלקציה נאלצים להתאמץ בכדי לתרגם את השפה להבנה בנפש (בתהליך הקשבה או קריאה) ולתרגם את ההבנה בנפש לשפה (בתהליך דיבור או כתיבה). בגלל זה, אנשים עם דיסלקציה בדרך כלל לא יכולים לקרוא בדיוק רב, מהירות ושטף כמו אלה ללא דיסלקציה. החדשות הטובות הן שלמרות שדיסלקציה היא לכל החיים, ניתן לנהל אותה ולהקל עליה, לאחר שאובחנה. התסמין העיקרי הוא איטיות או קושי בקריאה, אך ישנם מספר סימנים נוספים לזיהוי דיסלקציה בקרב ילדים בגילאי הגן, הגן, בית הספר ומבוגרים.
שלב
חלק 1 מתוך 3: זיהוי דיסלקציה בקרב ילדים בגילאי הגן והגן (3-6 שנים)
שלב 1. מצא קשיי דיבור והקשבה
דיסלקציה מאופיינת בבעיות בהבנת ועיבוד השפה, כך שהתסמינים יופיעו בתחומים שונים, לא רק קריאה. תסמין אחד או שניים שמופיעים אינם בהכרח מעידים על דיסלקציה, אך אם לילדך יש הרבה מהסימנים הבאים, ייתכן שיהיה עליך לפנות לרופא ילדים.
- דיבור איטי (אם כי זה יכול לנבוע ממגוון גורמים אחרים). התייעץ עם רופא ילדים אם אתה מודאג מהתפתחות הדיבור של ילדך.
- קושי בהגיית מילים, כולל נטייה להחלפת אותיות, כגון "קמן" (כאשר זה צריך להיות "לאכול").
- קושי לשבור מילים לצלילים, ולהיפך, קושי לשלב צלילים למילים בעת דיבור.
- קשה להתמודד עם מילים מחורזות יחד.
שלב 2. מצא קשיי למידה
מכיוון שילדים עם דיסלקציה מתקשים בעיבוד הקול (שינויים בקול) ועם תהליכי תגובה חזותית-מילולית, הוא עשוי להפגין קשיים בלמידה בסיסית, הכוללים:
- איטי בהוספת אוצר מילים. בדרך כלל ילדים בגיל הגן הסובלים מדיסלקציה שולטים רק במספר קטן של מילים.
- איטי לזהות צלילים, אותיות, צבעים ומספרים. ילדים הסובלים מדיסלקציה עשויים אפילו להיות איטיים בשמות/זיהוי אובייקטים שהם נתקלים בהם לעתים קרובות מדי יום.
- קשה לזהות את שמו שלו.
- קושי בשימוש במילים מחורזות או בהגיית חרוזי ילדים.
- קשה לזכור את החומר/תוכן של מידע, למשל סרטון/סרט, למרות שזה הסרטון/סרט האהוב עליו.
- שים לב שטעויות כתיבה אינן תמיד סימן לדיסלקציה אצל ילדים בגיל הגן. הרבה גני ילדים וכיתות א 'משתמשים באותיות או מספרים הפוך כאשר לומדים לכתוב. עם זאת, זה יכול להיות סימן לדיסלקציה אם היא ממשיכה בילדים גדולים יותר, ולכן הילד צריך להיבדק לגבי דיסלקציה.
שלב 3. מצא קשיים פיזיים
מכיוון שדיסלקציה כוללת בעיות בארגון מרחבי ושליטה מוטורית עדינה, הפרעה זו יכולה להופיע גם פיזית אצל ילדים צעירים, למשל:
- איטי לפתח מוטוריקה עדינה, כגון החזקת עיפרון, שימוש בכפתורים ורוכסים, או צחצוח שיניים.
- קשה לזהות שמאל וימין.
- קושי לזוז לקצב המוזיקה.
שלב 4. התייעץ עם רופא ילדים
אם אתה חושש שילדך עשוי להיות דיסלקטי, הדבר הטוב ביותר שאתה יכול לעשות הוא להתייעץ עם רופא ילדים שבדרך כלל מטפל בילד שלך. אבחון מוקדם חשוב מאוד בסיוע לילד ללמוד להתמודד עם דיסלקציה ביעילות.
לאנשי מקצוע יש סדרה של בדיקות בהן הם משתמשים כדי לבדוק ולאבחן דיסלקציה אצל ילדים מגיל 5 שנים
חלק 2 מתוך 3: זיהוי דיסלקציה בילדים בגילאי בית הספר (6-18 שנים)
שלב 1. מצא קשיי קריאה
דיסלקציה אצל ילדים ומבוגרים צעירים בדרך כלל מוכרת לראשונה כאשר הם מפגרים מאחורי חבריהם בתהליך למידת הקריאה, או אם הם ממשיכים להציג כישורי קריאה מתחת לנורמלי לגילם הביולוגי. זהו הסימן העיקרי לדיסלקציה. בעיית קריאה זו למשל היא:
- מאוחר מדי ללמוד להבין את הקשר בין אותיות לצלילים.
- מבולבל כאשר מתמודדים עם מילים קצרות אפילו, כגון "אל" או "ב-", ו"טלפן "או" קח ".
- מציג בעקביות שגיאות קריאה, כתיב וכתיבה, גם לאחר שראית דוגמאות נכונות. טעויות נפוצות, למשל, הן אותיות הפוכות שמאלה וימינה (למשל "d" ו- "b"); מילים הפוכות (למשל "בטוח" ו"שם "); אותיות הפוכות (למשל "m" ו- "w", "u" ו- "n"); אותיות לא במקומן (למשל "תחתון" ו"מגפה "); והמילה הוחלפה (למשל "שעון" ו"שעון ").
- נדרשת קריאה של חומר קצר שוב ושוב כדי להבין את תוכנו.
- קושי בהבנת מושגים המשותפים לילדים בני גילו.
- קשה להקליט ולחזות מה יקרה בהמשך בסיפור או באירוע.
שלב 2. התבונן בקשיי האזנה ודיבור
הגורמים מאחורי דיסלקציה הם בעיות בעיבוד קול, בעיות ביכולת לראות או לשמוע מילים, בעיות בפירוק מילים לצלילים נפרדים, ואז בעיות בשיוך כל צליל לאותיות המרכיבות את המילים. למרות שבעיות אלו מקשות מאוד על הקריאה, הן משפיעות גם על יכולתו של הילד לשמוע ולדבר בצורה ברורה ונכונה. סימנים שיכולים להופיע כוללים:
- בעיות בהבנת הוראות מהירות או זכירת רצפי פקודות.
- קשה להיזכר במה שנשמע.
- קשה לתרגם מחשבות למילים. הילד עשוי לדבר גם במשפטים עצורים וחסרים.
- מדבר מילים מבלבלות: מילים שגויות או שמוחלפות במילים אחרות מאלו שהילד מתכוון להן.
- קושי למצוא ולהבין מילים מחורזות.
שלב 3. חפש סימנים פיזיים
דיסלקציה כוללת גם בעיות בהתארגנות מרחבית, כך שילדים עם הפרעה זו עלולים להיאבק בכישורים המוטוריים שלהם. חלק מהסימנים להפרעה מוטורית זו הם:
- קשה לכתוב או להעתיק. גם צורתם בכתב יד עלולה להיות בלתי קריאה.
- מחזיק עיפרון או עט בצורה לא שגרתית.
- מביך פיזית או חלש בתיאום הגוף.
- קושי לשחק כדור או להסתבך בספורט קבוצתי.
- לעתים קרובות מבולבל להבחין בין שמאל וימין, למעלה ולמטה.
שלב 4. חפש סימני רגש או התנהגות
ילדים הסובלים מדיסלקציה נאבקים לעתים קרובות בפעילויות היומיומיות בבית הספר, בעיקר משום שהם רואים כי חבריהם קוראים וכותבים בקלות יחסית. כתוצאה מכך, ילדים אלה עלולים להרגיש טיפשים יותר או להרגיש כישלון בהרבה מובנים. ישנם מספר סימנים רגשיים או התנהגותיים שעשויים להצביע על כך שלילדך יש דיסלקציה לא מאובחנת ולא מטופלת:
- מראה דימוי עצמי נמוך.
- נסוג או נראה מדוכא ואינו מעוניין להתרועע או להיות עם חברים.
- חווה חרדה. כמה מומחים רואים בחרדה סימפטום רגשי הנראה לרוב אצל ילדים עם דיסלקציה.
- מראה תסכול קיצוני, שלרוב לובש צורה של כעס. הילד עשוי גם להפגין התנהגות בעייתית, כגון "להתנהג החוצה" כדי להסיח את דעת אחרים מקשיי הלמידה שלהם.
- עלול להתקשות להישאר ממוקד ולהיראות פעיל מדי או לחלום בהקיץ יותר מדי.
שלב 5. התבונן במנגנון התחמקות
ילדים וצעירים עם דיסלקציה עשויים להימנע בכוונה ממצבים המחייבים אותם לקרוא, לכתוב או לדבר בפומבי, כגון חברים, מורים או הורים. שים לב שילדים גדולים משתמשים לרוב באסטרטגיית הימנעות זו כדי להתמודד עם מצבים אלה. ארגון לקוי או עצלות לכאורה עשויה להיות הדרך של הילד להימנע מהקשיים הכרוכים בדיסלקציה שלו.
- ילדים וצעירים עשויים להעמיד פנים שהם חולים כדי להימנע מהצורך לקרוא בקול או לדבר בפומבי מחשש למבוכה.
- הם עשויים גם להתמהמה בקריאה או כתיבה של מטלות על מנת לעכב את מאבקם זמן רב ככל האפשר.
שלב 6. התייעץ עם המורה ורופא הילדים שבדרך כלל מטפל בילד שלך
אם אתה חושב שילדך עשוי להיות דיסלקטי בהתבסס על אחד או יותר מהסימנים לעיל, עליך להתייעץ עם אנשים שטיפלו גם בילדך בתקופה זו, כגון מורים ורופאי ילדים. אנשים אלה יכולים לעזור לך להפנות אותך לפסיכולוג מקצועי, כך שניתן יהיה לבדוק את ילדך בוודאות. אבחון מוקדם חשוב מאוד בסיוע לילדים ללמוד להתמודד עם דיסלקציה.
- לצרכים של ילדים עם דיסלקציה שלא נענה יכולים להיות השלכות חמורות בחייהם בעתיד. מחקרים מראים כי יותר משליש מהתלמידים הסובלים מדיסלקציה נושרים מבית הספר, וזה יותר מרבע מכלל תלמידי התיכון שנושרים.
- אין בדיקה ספציפית אחת שיכולה לאבחן דיסלקציה. חבילת הבדיקות הסטנדרטית כוללת עד 16 סוגי בדיקות. מבחנים אלה בוחנים את כל ההיבטים של תהליך הקריאה כדי להתבונן היכן מתרחשים קשיים, משווים את רמת כושר הקריאה עם הפוטנציאל שלה המבוססים על אינטליגנציה, ובודקים כיצד הנבחן סופג ומשחזר מידע (אודיו, חזותי או קינסטי).
- בדיקות אלו בדרך כלל מנוהלות על ידי בית הספר של הילד, אך כעזרה נוספת ניתן לפנות גם למרכזי טיפול בדיסלקציה ולמומחים המתמחים בטיפול בדיסלקציה על סמך מיקומך. [1]
חלק 3 מתוך 3: זיהוי דיסלקציה אצל מבוגרים
שלב 1. מצא בעיות הקשורות לקריאה וכתיבה
מבוגרים שחיים עם דיסלקציה זמן רב נאלצים להיאבק בהרבה מבעיות שעמם מתמודדים הסובלים בילדותם. סימנים נפוצים לקשיי קריאה וכתיבה המתרחשים אצל מבוגרים כוללים:
- איטי ומראה הרבה טעויות בקריאה.
- כתיב גרוע. אנשים עם דיסלקציה עשויים גם לאיית את אותה מילה בדרכים שונות באותה כתיבה.
- אוצר מילים גרוע.
- קשה לתכנן ולארגן, כולל סיכום וסיכום מידע.
- זיכרון ירוד וקושי לשמור מידע לאחר קריאתו.
שלב 2. מצא את האסטרטגיות המשמשות להתמודדות עם דיסלקציה
מבוגרים רבים פיתחו אסטרטגיות ספציפיות לפיצוי על הדיסלקציה שלהם. דוגמאות לאסטרטגיות אלה הן:
- הימנע מקריאה וכתיבה.
- סמוך על מישהו אחר שיאיית.
- להתמהמה עם ביצוע משימות קריאה וכתיבה.
- סמכו על הזיכרון (שינון), במקום לקרוא.
שלב 3. שימו לב ליכולות אחרות שהן מעל הממוצע
למרות שדיסלקטים עשויים להתקשות בקריאה, אין זה סימן לכך שהם פחות אינטליגנטים. למעשה, לדיסלקטים לרוב יש כישורים בינאישיים מצוינים, והם מאוד אינטואיטיביים ויעילים ב"קריאת "אישיות של אנשים אחרים. אנשים עם דיסלקציה נוטים גם להיות בעלי כישורי חשיבה חזקים בתחום מדעי החלל ועשויים לעבוד בתחומים הדורשים מומחיות בתחום זה, כגון הנדסה (כמהנדסים) ואדריכלות.
שלב 4. בצע את הבדיקה
לאחר שמזוהה כדיסלקטי, מבוגרים יכולים ללמוד ליישם אסטרטגיות מתאימות בכדי שיוכלו לקרוא ולכתוב בצורה יעילה יותר, מה שבתורו יחווה עלייה בהערכה העצמית. התייעץ עם רופא כדי למצוא איש מקצוע (בדרך כלל פסיכולוג) שיוכל לבצע את הבדיקות המתאימות.
טיפים
- אנשים רבים עם דיסלקציה חיו חיים מוצלחים מאוד בתחומים שונים. תומס אדיסון, אלברט איינשטיין, ג'ורג 'וושינגטון, צ'ארלס שוואב, אנדרו ג'קסון ואלכסנדר גרהם בל נמצאים בראש רשימת הפוליטיקאים, אנשי עסקים, מנהיגים צבאיים ומדענים עם דיסלקציה שהשיגו הצלחה יוצאת דופן ותרמו תרומות משמעותיות. הרבה לעולם. בנוסף, סטיבן שפילברג, אורלנדו בלום, ג'יי לנו, טומי הילפיגר, לאונרדו דה וינצ'י ואנסל אדמס הם גם ידוענים, אמנים ומעצבים הסובלים מדיסלקציה.
- אם אתה או מישהו שאכפת לך ממנו הוא דיסלקטי, הבין שיש טיפולים זמינים ועתיד מוצלח אפשרי.
אַזהָרָה
- ישנן תפיסות מוטעות רבות לגבי דיסלקציה והסובלים ממנה. לדוגמה, דיסלקציה למעשה אינה קשורה כלל לרמת האינטליגנציה, והבעיות שחווים הסובלים בקריאה אינן תוצאה של אינטליגנציה נמוכה או עצלות. מחקרים מראים שלילדים שיש להם ציוני IQ גבוהים ונמוכים יכולים להיות בעיות קשות עם קידוד פונולוגי (הבנת צלילים), כלומר פיצול מילים לצלילים בודדים ולהיפך, שילוב צלילים למילים בצורה מדוברת או כתובה. לכן, חשוב מאוד לוודא שאתה מבין נכון את הדיסלקציה כשאתה מנסה לזהות אם אתה או מישהו שאתה מכיר סובלים מהפרעה זו.
- זיהוי דיסלקציה יכול להיות קשה, מכיוון שהתסמינים והמידה שבה מופיעה נכות זו משתנים מאוד מאדם לאדם. יתר על כן, נוכחותן של הפרעות מגבלה אחרות עשויה לטשטש את הבעיה האמיתית, כך שההבדלים בין כל הפרעה ו/או הקשר הסיבתי עלולים להיות לא ברורים.
