בשיעורים רבים בתיכון ובאוניברסיטה, מדריכים יקצו לפעמים ספרי קריאה. פעילות זו יכולה להיות מתישה ומאתגרת, כך שתזדקק לעזרה בקריאת ספרות לשיעור ספרות, או ביוגרפיה של ספרי עיון לשיעור היסטוריה. כדי שתוכל לקרוא ביעילות וביעילות, להכין אסטרטגיה מאורגנת שתעזור לך להבין, לזכור וליהנות מהספר.
שלב
חלק 1 מתוך 3: היכונו לקריאה פעילה
שלב 1. מצא מקום שקט ושקט לקריאה
הסחות, כגון טלפון סלולרי, טלוויזיה או מחשב, יכולות להאט ולהגביל את יכולת המיקוד שלך. תחליט אם אתה צריך להיות ממש שקט או שיש לך רעשי רקע, כמו רעש לבן או צלילים טבעיים (אם אתה קורא בחוץ) כדי לעזור לך להתרכז.
- שמור את הספרים וההערות שלך מסודרים בקרבתך, כך שלא תבלה זמן בחיפוש אחר אותם.
- בחר ספסל נוח או תנוחת ישיבה, אך הקפד לא להירדם בזמן הקריאה.
- אל תניח שאתה יכול "לבצע ריבוי משימות" (מספר דברים בבת אחת), למשל בעת גלישה באינטרנט או צפייה בטלוויזיה בזמן קריאה. ריבוי משימות הוא מיתוס. לקריאה מקסימלית, התמקדו בספר ותו לא.
שלב 2. סקור מטלות מהמדריך שלך
עליך להבין את מטרתו של המורה לתת משימות קריאה, כך שתוכל להתמקד בנושאים וברעיונות העומדים לרשותך. שמירה על מיקוד גם תעזור לך להבין את הספר טוב יותר ולסכם ביעילות רבה יותר.
- אם המדריך שואל חיבור או שאלה בנושא, וודא שאתה מבין אותה.
- אם אתה צריך לענות על מספר שאלות ברציפות, קרא אותן בעיון והשתמש במילון ובהערות הכיתה כדי להבהיר כל מילה או רעיון שאינך מבין.
שלב 3. תצוגה מקדימה לפני קריאת הספר
השתמש באסטרטגיות בסיסיות לתצוגה מקדימה כדי לעזור לך לנחש לגבי הנושא הכולל של הספר, כמו גם להבין את קווי המתאר של ההגדרה. אם אתה יודע את הנושאים שהספר יכסה באופן כללי, סביר יותר שתבין אותם ותסכם אותם היטב.
- קרא את הכריכות והקיפולים הקדמיים והאחוריים של הספר לקבלת סקירה כללית של הנושא ומידע על המחבר.
- קרא את תוכן העניינים כדי ללמוד מידע מפורט יותר בנושא והסידור הכולל של הספר. השווה עם תכנית השיעורים כדי לקבוע את הסדר בו נקראים פרקים או חלקים בספר.
- קרא את הפתיחה ואת הפרק הראשון כדי לקבל תחושה של סגנון הכתיבה של המחבר, בנוסף ללמוד מידע נוסף על הנושאים החשובים או דמויות הספרים ברומן.
שלב 4. כתוב שיקוף קצר על התצוגה המקדימה שלך
הרהורים אלה יעזרו לך להרגיש בטוחים יותר בהבנת החומר, כמו גם יעזרו לך להתמקד בנושא הנדון. השתקפות זו תשפר גם את היכולת שלך לזכור את החומר בספר, מכיוון שכך יהיה לך חומר עיון ללמוד.
- מה למדת בנושא ומחבר הספר?
- האם הספר מאורגן לפרקים כרונולוגיים? או שזה אוסף של חיבורים?
- כיצד יכול ספר זה לסייע בהשלמת מטלות שניתנו על ידי מדריך השיעור?
- איך תקליט את זה?
שלב 5. שאל שאלות על מה שאתה כבר יודע על הספר או הנושא
הגדרת רקע בנושא קשור יכולה לסייע בהבנת הספר ולעזור לך לקרוא באופן פעיל ומהיר יותר.
- מה הנושא של הספר? מה אתה כבר יודע על הנושא?
- מדוע מדריך השיעור משלב קריאה זו עם קריאות אחרות באותו סמסטר?
שלב 6. הציבו לעצמכם מטרות לקריאת ספרים
גם אם אין לך מטלה ספציפית, עליך לזכור תמיד מדוע קראת ספר. התחשבות במטרות האישיות שלך תעזור לך להבין את הקריאה שלך, כך שזה יכול להשפיע על הבחירה שלך באסטרטגיות הקריאה. הוסף מטרת קריאה זו להצהרת ההשתקפות שלך.
- בדרך כלל אנו קוראים ספרי עיון במטרה לחפש מידע ספציפי או לקבל תצוגה מקדימה של נושא/מושג מסוים.
- אנו קוראים בדיה כדי ליהנות מסיפורים איכותיים ולשים לב להתפתחות הדמויות. בשיעורי ספרות, אנו עשויים גם לקרוא בעיון רב יותר על נושאים שצומחים ומשתנים לאורך הספר, או למצוא סגנון ושפה מסוימת שהמחבר בחר.
- שאל את עצמך: "מה אני רוצה ללמוד ואילו שאלות אני רוצה לשאול בנושא זה?"
שלב 7. חקור את ההקשר האישי
בכל פעם שאתה קורא ספר, ניסיון אישי ישפיע על הבנתך את הסיפור, דבריו ונושאו. שים לב שההקשר שבו אתה קורא עשוי להיות שונה מאוד מהקשר שבו הספר נכתב.
- שימו לב לתאריך ההדפסה הראשונה של הספר ולארץ המוצא. חשוב על ההיסטוריה של התקופה והמיקום ההוא.
- שקול את נושא הספר ורשום את הדעות האישיות והדעות שלך בנושא. ייתכן שיהיה עליך לשכוח אותו לזמן מה על מנת לנתח את הספר באופן רציונלי ואקדמי.
- שים לב שלמחברים יש נקודות מבט שונות. התפקיד שלך הוא להבין את נקודת המבט שלהם, כמו גם להגיב באופן אישי לחומר שלהם.
שלב 8. קרא כל חומר נוסף שמדריך הכיתה מספק על הספר, המחבר או הנושא
שלב זה יעזור לך לקרוא את החומר על פי כוונת המחבר ומטרתו, ולא מנקודת המבט שלך. זה גם יעזור לך להבין את האירועים או הרעיונות שהמחבר נותן לגבי ספרו.
שאל את עצמך את השאלה: "מה הייתה מטרת המחבר לכתיבת חומר זה? מי הוא היעד הקורא? מה ההשקפה הביקורתית שלו בנושא הקשור?"
שלב 9. התכונן לרשום הערות
עיסוק פעיל בקריאת טקסטים באמצעות שיטת רישום הערות ישפר את הבנתך, ריכוזך וכישורי הזיכרון שלך. במקום לקוות באופן פאסיבי שתבין ותזכור את כל החומר, הקבע שיטה ברורה לרישום תגובות ולסיכום תוך כדי קריאה.
- חלק מהתלמידים בוחרים לרשום בשולי הספר ולהדגיש את הקריאה. אם השיטה שלך היא כזו, בצע תוכנית לאסוף הכל לאחר כל מפגש קריאה. עשה זאת בנפרד.
- צור ספר תרשים המבוסס על מטלות הקריאה ו/או המטרות שלך. תוכל להשתמש במספר שורות לסיכומי פרקים, פרטים על נושאים או דמויות, נושאים שמעניינים אותך ושאלות ותגובות. הוסף הערות לספר זה תוך כדי קריאה.
חלק 2 מתוך 3: קריאה להבנה וזכירה
שלב 1. קרא את החומר וקח הפסקה כדי לבדוק את ההבנה שלך
השתמש בתצוגות מקדימות של הכנת ספרים ומטלות מדריכים כדי לקבוע את הדרך הטובה ביותר לנהל את זמן הקריאה. אתה יכול לקרוא בזמנים ספציפיים, או לפרק אותם לפי פרק או שימוש.
- אם אתה קורא בדיה, ייתכן שתוכל לקרוא זמן רב יותר מכיוון שהסגנון הנרטיבי מעניין יותר.
- קריאה לא בדיונית עשויה לגרום לך להתמקד יותר במטרה של קריאה. אתה לא צריך לקרוא חבורה של מסות לפי הסדר. במקום זאת, נסה לקרוא לפי נושאים או אזורי מיקוד בהתבסס על תחומי העניין או המשימות שלך.
שלב 2. עצור כל כמה דקות ונסה לזכור את פרטי הקריאה
אם אתה זוכר כמעט הכל, פירוש הדבר שמהירות הקריאה שלך היא אידיאלית. אם לא, עצור לעתים קרובות יותר ונסה שוב.
- ככל שהזיכרון שלך משתפר, נסה להגדיל את הזמן או תדירות הקריאה. עם תרגול, כישורי ההבנה והזיכרון שלך יגדלו. בסופו של דבר תהפוך לקורא הרבה יותר טוב.
- לפני שתתחיל בפגישה חדשה, נסה להיזכר במפגשי הקריאה הקודמים שלך. ככל שתתרגל את מיומנות הזיכרון הזו, כך הריכוז והזיכרון שלך יהיו חזקים יותר.
שלב 3. התאם את מהירות הקריאה
סוגים שונים של ספרים דורשים מהירות שונה כדי להשיג הבנה טובה. ניתן לקרוא טקסטים קלים יותר, כגון רומנים, הרבה יותר מהר מאשר אוסף של מאמרים אקדמיים. עם זאת, על פי מחקר, קריאה איטית מדי יכולה להשפיע לרעה גם על הבנתך חומר קשה.
- שמור את העיניים שלך זזות ותשומת הלב שלך ממוקדת. השתמש בכרטיס אינדקס, בסרגל או בקצה האצבע כדי להדגיש את הטקסט שאתה קורא.
- עצור לעתים קרובות כדי לבדוק את ההבנה, כך שניתן יהיה לבנות את הביטחון שלך ככל שמתפתחת מהירות הקריאה שלך.
שלב 4. רשום הערות קצרות בזמן הקריאה
בכל פעם שאתה עוצר לבדוק את הבנת הפרטים שלך, רשום את הרעיונות העיקריים מהקטע שסיימת זה עתה. רשימת הרעיונות העיקריים הזו תשמש מתווה לפרק שניתן להשתמש בו כדי לשנן חומר ולהתכונן למבחנים ולחיבורים.
- אם אתה רושם בשוליים, הקדש את הזמן לשכתב אותם במקומות אחרים, כגון מחברת, מסמך לעיבוד תמלילים או אפליקציה לרישום הערות.
- ערכו רשימה של נושאים או נושאים ורשמו את הפרטים שאתם לומדים. סיכום זה צריך לכלול את הרעיונות והטיעונים העיקריים, תוך פירוט העובדות והרעיונות התומכים בהם. שלב אותו עם ספר התרשימים שלך.
שלב 5. השתמש במילון כדי לברר את המשמעות של מילים לא מוכרות או חשובות
מילים אלה עשויות להועיל כשאתה כותב חיבור על ספר, או שמדובר במונחים שעליך להבין לקראת בחינה. המשך להוסיף מילים, משפטים ומשמעויות המילון שלהם לעיון ברשימה זו.
שלב 6. שאל ורשום שאלות תוך כדי קריאה
המורה מבקש מהתלמידים לבדוק את הבנתם את הטקסט, בנוסף לעסוק בדרכים אקדמיות ואישיות. על ידי שאילת שאלות תוך כדי קריאה, אתה יכול לזכור ולהבין מידע טוב יותר, ולנתח ולדון בו לעומק.
- אם אתה רושם הערות מיד, כתוב שאלות בפסקאות ואסוף אותן במערכת רישום ההערות או בספר התרשימים שלך.
- כאשר אתה עוצר כדי לבדוק את ההבנה, הסתכל על השאלות שלך מהסעיף הקודם ונסה לענות על סמך הקריאה החדשה.
- אם בעבודת העיון שאתה קורא יש כותרות וכתוביות בפרקים שלה, שנה את הכותרות האלה לשאלות שאפשר לענות עליהן בהמשך הקריאה.
שלב 7. כתוב סיכום פרק במילים שלך
נצל את ההערות שכבר רשמת, בשוליים או בספר תרשימים, אך וודא שהסיכום קצר. התמקדות ברעיונות העיקריים תעזור לראות את "התמונה הגדולה" של הטקסט ולחבר רעיונות מפרק אחד למשנהו, בנוסף למשימה שלך.
- העתק וצטט את הדף עבור כל ציטוט ישיר שנראה כי הוא עונה על שאלה או ממלא את מטרת הקריאה שלך.
- תוכל גם לארוז מחדש ולצטט רעיונות שימושיים למטרות או למטרות קריאה.
שלב 8. רשום את דפוסי הרעיונות העולים
רשום כל התמונות, הנושאים, הרעיונות או המונחים המשמעותיים החוזרים על עצמם המופיעים בחלקים נפרדים של מחברת או תרשים. לפתח נושאים אלה לנושאי חיבור או הערות דיון. כל אלה יעזרו לך לחשוב בצורה ביקורתית יותר על הספר בהישג יד.
- סמנו קריאות שנראות חשובות, חזרו עלכן או גרמו לכם לחשוב בדרך כלשהי עם "X". כתוב את תגובתך על כך בשולי הספר שלך או במקום שלך.
- לאחר כל מפגש קריאה, סקור את כל הקטעים שדילגו עליהם וקרא אותם מחדש, שניהם מסומנים והערותיהם עליהם. שאל: "איזה דפוס יש כאן? מה המחבר רוצה לומר על נושאים או רעיונות אלה?"
- כתוב את התגובה לצד ההערה המקורית שלך. כלול ציטוטים ומקורות ישירים, ולאחר מכן הסבר מדוע הם מעניינים או חשובים.
שלב 9. שוחח עם חבר לכיתה או חבר אחר על הספר שאתה קורא
שיתוף התגובות והמידע שנאסף יעזרו לך לזכור את המידע טוב יותר. חברי הכיתה עשויים גם להיות מסוגלים לתקן כל מידע או אי הבנות שיש לך. יחד תוכלו לחשוב באופן פעיל יותר על הרעיונות והנושאים העיקריים של הספר.
- בדוק את הסיכום וההערות בפירוט כדי לוודא שלא פספסת שום דבר.
- דון בדפוסים שאתה מוצא והוסף מסקנות חדשות.
- ענו זה על שאלות זה על הספר והמטלה.
חלק 3 מתוך 3: הרהור על קריאה
שלב 1. סיכום כל הסיכומים הזמינים
קרא שוב את הערות הסיכום שלך ואת רשימת הרעיונות העיקריים, ולאחר מכן צור סיכום עיקרי שאורכו אינו עולה על עמוד אחד. שלב זה חשוב להבנת הספר ויכולתך לזכור את החומר. הבנת הרעיונות העיקריים במילים שלך תביא להבנה מלאה יותר של הספר.
- סיכומים המכילים יותר מדי פרטים עשויים להציף ולהסיח את דעתך מהנקודות העיקריות.
- השתמש במבנה "התחלה-אמצע-סוף" כדי לסכם את סיכום הרומן.
שלב 2. מתאר את ההערות המפורטות שלך
שימוש ברעיונות העיקריים כעיקרי המתווה, כולל פרטים וציטוטים ישירים ככתוביות והסברים. קווי מתאר יכולים להציג את מבנה הספר ולתמוך בהבנת הנושאים.
- השתמש במשפטים מלאים עבור הרעיון המרכזי ובביטויים קצרים לפרטים.
- שמור על המתאר שלך מאוזן, וכולל אותו מספר כתוביות לכל נקודה עיקרית.
- עיין בספר התמונות שלך לרעיונות כיצד לבנות כדורים ונקודות משנה.
שלב 3. חפש קשרים בין ספר זה לקריאות אחרות
הכרה בדמיון בין טקסט זה לאחרים תחזק את ההבנה שלך, בעוד שהשוואתם תעזור לחקור נקודות מבט שונות על אותו נושא.
- שאל את עצמך: "כיצד גישתו או סגנוןו של מחבר זה קשורים לספרים אחרים באותו נושא או בז'אנר זה?"
- שאל את עצמך: "מה למדתי השונה מהמידע של אנשים אחרים או מנקודות מבט בספרים אחרים?"
שלב 4. העריך את טיעוני המחבר אם אתה קורא עיון
מדריך הכיתה עשוי להיות מעוניין לקרוא את ההערכה שלך לגבי נימוקו ותוקפו של המחבר, כך שכדאי שתוכל לבקר את טענות המחבר ואת הראיות שהוא מספק לה כדי לתמוך בהן. עיין בהערותיך על הרעיונות העיקריים ופרטי התמיכה לביקורת על עבודת המחבר.
- קבע אם המחבר נראה אמין: האם הוא השתמש במחקר מדויק? האם זה הושפע מתיאוריות או רעיונות מסוימים? האם נראה שיש הטייה ברורה? איך אפשר לברר?
- בחן גרפיקה, כגון תמונות, וקבע אם הן שימושיות להבנת הטיעון של המחבר.
שלב 5. שקול את תגובתך האישית
קרא שוב את ההערות והרחיב את תגובתך כך שיכלול מחשבות על סגנון המחבר ומבנה הטקסט. בדוק את סגנון המחבר ואת תגובתך אליו.
- "באיזה סגנון השתמש המחבר? נרטיב או אנליטי? רשמי או לא פורמלי?”
- "איך הושפעתי מהפורמט והסגנון של הספר?"
- ודא שאתה יכול להסביר מדוע סגנון זה ותגובתך חשובים להבנת הטיעון, הנושא או הסיפור של הספר.
שלב 6. נסה לענות על השאלות שעולות בעת קריאת הספר
סקרנות היא אחד המפתחות להבנת ספרים וליהנות מהם, כך שאם תשאל שאלות טובות תוכל לקבל הבנה רחבה ועמוקה יותר של הספר.
- שאלות טובות מובילות לרוב לאמירות מעניינות ומורכבות לחיבור.
- תשובות אלה אינן עשויות להיות עובדות פשוטות מתוך ספרים; השאלות הטובות ביותר מובילות לקלט רב יותר על רעיונות, סיפורים או דמויות.
- אם אינך יכול לענות על כמה שאלות ספציפיות, פנה לעזרה ממדריך, תלמיד אחר או חבר.
שלב 7. ערכו רשימה של "שאלות מורים" המבוססות על הקריאה
ציפייה לסוגי השאלות או נושאי החיבור שעשויים לעלות תגרום לך להרגיש הרבה יותר בטוח כשהמורה שואל אותם. גם כאשר השאלות שלך לא בדיוק תואמות את מה שהמורה שאל, חשוב כמו מורה להתכונן לבחינה רחבה.
- השתמש בסוגים שונים של שאלות, כגון אלה עם תשובות קצרות, מסות ושאלות מילים, כדי לתרגל את הידע העובדתי ואת כישורי החשיבה הביקורתית שלך.
- הכינו לעצמכם מפתח תשובה, כולל שאלות על החיבור, כך שתוכלו להשתמש בשאלות וגם בתשובות כמדריכי לימוד או הערות עבור חיבורים ארוכים יותר.
- עבדו עם חברי הכיתה לביצוע מבחנים ארוכים כמדריך לימוד אינטנסיבי יותר.
שלב 8. בדוק את ההערות שלך מדי יום
קריאת הערות וחשיבה על ספרים תעמיק עוד יותר את הבנתך אותם ותייצר תגובות בוגרות יותר לשאלות בחינה ולנושאי חיבור. התכונן תמיד לבחינות מבעוד מועד, כך שתוכל להרגיש בטוח כשאתה מתחיל.
אל תבזבז זמן לקרוא ספרים מחדש, אלא אם כן אתה מחפש ציטוט או עובדה מסוימת. קריאה חוזרת אינה מייצרת הבנה, ועלולה להוביל לתסכול או לשעמום
שלב 9. שוחח שוב על הספר עם חברי הכיתה
אחד החלקים המספקים ביותר בסיום ספר הוא לקחת את הזמן לדון בו עם קוראים אחרים. תוכלו לבדוק יחד את ההבנה והפרטים ולשתף תגובות אישיות וסיבות בנוגע לסיפור או הטענה של המחבר.
- בצע בדיקה אחרונה של הרשומות לאיתור שגיאות או השמטת פרטים.
- היכונו לשיחות על נושאים שאתם מודעים אליהם וחקירת רעיונות בספר.
- ענו על שאלות זה על הספר והמטלות שלו כדי לוודא שחשבתם על כל מרכיביו.
טיפים
- קריאת סיכומי ספרים מקוונים לא תייצר את אותה רמת הבנה או הנאה כמו מה שאתה יכול להשיג באמצעות קריאה וציטוט של עצמך.
- הימנע מפלגיאט ותרגל הבנה על ידי רישום הערות במילים שלך.
- נסה לא לקרוא שוב, שכן קריאה חוזרת עשויה להיות תוצאה של ביטחון עצמי נמוך כאשר אתה מנסה להבין את החומר.
- הפסקת בדיקת ההבנה ורישום הערות עשויה להיראות יותר זמן רב, אך למעשה היא יכולה לצמצם את הזמן הכולל מכיוון שזה אומר שאתה לא צריך לקרוא שוב ושוב.
